김유미쌤의 미술시간
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다양한 미술 수업 활동들 (61)

05
2012/10
지점토로 음식모형 만들기 | 다양한 미술 수업 활동들
햇님 2012.10.05 13:40
참 예쁘기도 하고   결과도가 매우 만족스러우시겠네요.   제가 순회나가는 중학교도 이와 같은 수업을 진행했는데요. 지점토가 아닌 천사점토로 하셨더라구요.
천사점토는 가격의 압박이^^*~~~ 고등학생들이라서 완성도 있께 나온것 같아요~~^^*
넘예쁘네요   잘보고갑니다
저도 당장 만들어보고싶네요
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선생님 안녕하세요. 지점토 음식 공예 검색하다가 블로그 자료 보게 되었습니다.
아이들 작품 너무 멋져요~!! ^^ 여쭤볼게 있는데, 수채화로 채색하고 니스칠 하면 수채화가 녹거나 그러진 않나요? 저도 다음 수행평가로 지점토 음식 공예 하려고 하는데 수채화로 채색을 할지 아크릴로 할지 고민중이어서요.. 수채화가 더 다양한 색이 나올 것 같아서 쓰려고 하는데 검색해보니 니스칠하면 수채화가 녹는다는 소리가 있어서요..^^;
저는 수채화로 색칠하고 마른 뒤 니스보다는 투명락카로 마무리 했어요.. 아무래도 니스 붓이 거칠다 보니깐 좀 그런 부분이 았더라구요...^^ 락카는 멀리서 뿌리는 거라서 많이 뿌리지만 않으면 쉽게 할 수 있어요.다만 호흡 곤란이... 창문앞에서 종이깔고 꼭 뿌리셔요
선생님 빠른 답변 너무 감사드려요! 저도 투명락카로 구입해야겠네요~ 혹시 그럼 소스나 국물 류를 만들때는 그릇에 본드를 넣고 물감을 짜서 섞으신건지 아니면 다른 방법이 있으신지 궁금합니다. 제가 모르는 상태여서 질문이 많아서 넘 죄송해용 ㅠ,ㅠ
  • 햇님
  • 2018.04.26 13:38
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우드락 본드 사시면 한 12개씩 튜브통으로 되어있거든요.. 거기에 물감 넣고 바로 섞었답니다. 주로 빨간색과 고등색 등 섞어서 떡뽁이 소스, 고등색으로 스테이크 소스 요런색으로 색깔별로 만들어서 사용했어요... ^^
선생님 댓글 감사드립니다~~!! ^^ 선생님 말씀 참고하여 수업 잘하겠습니다~**
선생님 저도 이수업을 구상중이라 댓글남깁니다
저는 주1회수업인데 지점토로 이수업을하기에 괜찮을까요?   재료도이미 사논상태이지만 걱정이되네요ㅜ 고등학생이라셔서 주1회이실거 같아 여쭤봅니다 ㅜ아이들작품 관리는 어떻게 하셨는지요?
지점토로 만들어도 충분합니다. 지점토가 젤 만만하죠...^^ 고등학생이면 신경안써도 알아서 잘 만들던데요?
작품 보관은 미술실 환경에 따라 다르지 않을까요?   2학기 축제를 위해 일단 킵 하고 축제 전시 끝난 뒤에는   준비실로 들어가시는 거죠...^^
네 ㅎㅎㅎ 저도 아이들이 알아서 잘 만들었으면 좋겠네요 ㅠㅠㅋㅋㅋ선생님 지점토는 몇개를 사용하셨고 몇차시로 진행을 하셨는지 여쭤바도 될까요::
  • 햇님
  • 2018.09.06 11:13
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지점토는 예산되는 대로 마음껏 쓰게 해줍니다. 생각보다   빨리 만들어요... 2~3차시 만들고 4차시 색칠 ~5차시 락카칠하고 마무리 정도?? 근데 개인차가 매우 커서 개인별로 달라요
선생님 안녕하세요^^ 올해 발령난 신규 교사입니다.   저도 고등학생 때 이런 모형만들기 수업을 재밌게 했던 기억이 있어서 이번에 중학교에서 하게될 수업에도 지점토로 음식모형 만들기 수업을 넣어보려고 합니다.
제가 고등학생 때 이 수업을 경험했을 때는 모둠별로 음식 테마를 잡고 식탁까지 만들어 꾸미는 활동으로 진행했었는데요! 중학교에서도 이런 방식으로 수업한다면 평가는 어떤식으로 해야하는지 궁금합니다. 모둠활동이어도 개별작품을 보고 개별점수를 주어야할까요?   선생님께서는 애초부터 개별 작품을 제작하는 방향으로 진행하셨는지요?
요즘 모둠별로 점수를 주면 분란이 많이 일더라구요.. 아이들간에도 무임승차가 많구요.. 저 같은 경우는 모둠별로 테마 잡고 협의하는 활동(활동지)과 발표 점수 또는 완성 후 동료평가 투표 등을 모둠점수로 반영하고 작품은 개별평가를 해서 두 점수를 합지는 식으로 하면 두 마리 토끼를 다 잡으실 수 있으실꺼에요.. 평가계획을 촘촘히 짜시는게 중요합니다. 예를 들어 총 35%(모둠협의 활동지(5%)+모둠발표5%+동료투표평가(5%)+실기(20%))해서   각 각의 평가기준을 루브릭으로 만들어서 사용하시면 됩니다.
너무 어렵나요^^; 요약하면 활동은 모둠별로 작품은 개인으로 만들기~~
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