초등학교 5학년인 은지는 오늘도 공부가 끝나자마자 엄마에게 전화를 건다.
"엄마, 끝났어."
때로는 도착하자마자 전화를 걸 때도 있다.
"엄마, 글쓰기방 도착했어."
학교에서 수업을 마쳤을 때도 전화를 하고 보습학원을 마쳤을 때도 전화를 했을 것이다.
은지가 학교에서 집에까지 가는 코스는 대체로 이렇다.
학교 → 보습학원 → 우리 집(독서와 글쓰기)
가끔은 보습학원에 안 가는 날이 있고 우리 집 역시 1주일에 두 번, 정해진 날만 오기 때문에 특별히 엄마가 신경써
야 할 일은 없을 것 같은데 그렇게 꼬박꼬박 자신의 행보를 보고하는 것이다. 그렇다고 집이 먼 것도 아니다. 은지
네 집에서 학교까지의 거리는 아이들 걸음으로 8분 정도이고, 은지가 다니는 학원은 모두 등하교 길목에 있다. 그
렇다고 아이가 친구들과 어울려 놀거나 임의대로 학원 수업에 결석하지도 않는다.
은지는 시계다. 단 한 번도 한 눈을 팔지도 않거니와 지각을 하거나 수업에 빠진 적도 없다. 그런데도 은지 엄마는
은지의 모든 스케줄을 일일이 체크하는 것이다. 그나마 지금은 많이 나아졌다. 작년까지만 해도 학교 앞에 기다리
고 서 있다 은지를 학원에 데려다 줬었다. 은지의 마지막 스케줄인 우리집 수업이 끝났다고 하면 또 마중을 왔다.
곁에서 보는 사람은 답답하지만 은지는 엄마가 그러는 게 전혀 이상하지가 않은 모양이다. 더 어릴 때부터 매양
그래왔기 때문에 익숙한 것이다. 엄마가 모든 것을 통제하여 함께 놀 친구도 없는데 그 또한 그러겠거니, 한다.
"하기 싫다" "가기 싫다"고 하면 무조건 학원을 끊어주거나 말이 떨어지기 무섭게 과외교사를 바꿔주는 엄마도 있다.
특별히 교사에게 문제가 있는 게 아니라 '아이가 공부하는 걸 싫어하기' 때문이라는 걸 모르지는 않는다. 그런데도
'참고 견뎌보라'고 하지 않고 아이가 원하는 대로 해주는 것이다. 그런 아이에겐 "참고 견뎌라"라는 말은 고전이다.
불편을 감내해야 할 이유가 없는 것이다. 말만 하면 엄마가 모두 수용하는데 싫은 걸 왜 억지로 참겠는가.
꼭 밥을 사먹기 위해서가 아니라 그냥도 드나드는 식당이 있다. 식당 주인과 원래부터 친했던 건 아니고 다니다 보
니 가까워져 오가는 길에 들러 차를 얻어마시며 이런저런 얘기를 나누기도 한다. 그녀는 남편과 사별한 다음, 혼자
식당을 운영하며 두 아들을 키운다.
어느 날, 그집에서 밥을 먹고 있는데 고등학교에 다니는 아들이 들어왔다. 그녀는 아들을 외따로 데리고 가 자리를
잡았는데 금세 큰소리가 났다.
"다른 애들은 다 50만원짜리 점퍼를 입는단 말이야. 난 겨우 35만원짜리 입겠다고 하잖아? 그런데도 못 사줘?"
아들은 상스런 소리를 섞어가며 엄마를 압박했고 엄마는 다른 사람들의 눈길을 살피느라 전전긍긍했다. 남들 보기
부끄러워서였는지, 아니면 아들의 의지를 꺾을 자신이 없어서인지는 몰라도 그녀는 금방 아들의 뜻을 수용했다. 그
런데도 아들은 엄마가 기분좋게 사주겠다고 하지 않은데 대한 분노 때문인지 울뚝불뚝한 얼굴로 식당을 나갔다.
아들이 나간 다음 그녀가 장탄식을 한다.
"제가 잘못 키워서 그래요. 어릴 때부터 해달라는 걸 다 해줬거든요. 지금은 장사가 안 돼 몇 달째 월세도
못내고 있는데 아무리 어렵다고 말해도 귓등으로도 안 듣네요."
막무가내면 되는 것이다. 예전에도 그랬고 어쩌면 앞으로도 그 아들은 그럴 것이다.
틈만 나면 딸네집에 가서 집안일을 해주는 엄마도 있다. 이미 결혼했으니 모른 척 하라고 하면 늘 같은 말을 한다.
"애 키우면서 얼마나 힘들겠어?"
친정엄마가 그렇게 자주 가서 살림을 돕는데도 그녀의 딸은 툭하면 아이만 데리고 친정에 와 이틀씩, 사흘씩 머물
다 간다. 힘들기 때문이란다.
서른 다섯인 미혼 아들에게는 날마다 도시락을 싸다 나른다. "우리 아들이 식당밥을 좋아하지 않아서"가 변이다.
그럼 차라리 아침에 도시락을 싸주지 그러느냐고 하면 "아들이 금방 한 밥을 좋아하기 때문에" 그럴 수가 없단다.
한 날, 대놓고 물었다.
"아들 결혼하면 어쩔 거예요?"
결혼해도 함께 살 생각이고 그때도 점심은 해다 나르겠단다.
'독친(毒親)'이란 '자녀 인생에 독이 되는 부모'를 이르는 말이다. 자신들이 짠 틀에 아이를 꿰맞추어 일거수 일투
족을 간섭하거나 통제하고 자녀의 인생을 마치 자신들의 것인양 주도하는 부모, 자녀가 해야 할 일을 도맡아 부모
없이는 아무것도 할 수 없는 무능한 아이로 만드는 부모, 자녀들을 제대로 돌보지 않고 방임하는 부모, 자녀들의
의기를 꺾거나 말과 행동으로 상처를 입히는 부모들이 이에 해당한다고 볼 수 있다.
근래들어 갑자기 등장했지만 사실 '독친'의 역사는 유구하다. 성경에서도 야고보의 어머니는 주님의 나라가 오면
자신의 아들들을 하나는 하느님 오른쪽에, 하나는 왼쪽에 앉혀달라고 청한다. 조선의 역사 안에서도 친정하는 모
친들 때문에 임금이 되었으면서도 자신의 뜻을 제대로 펼치지 못해 애면글면하는 임금들의 이야기가 종종 나온다.
반면, 동화나 고전 속에 우리가 본받아야 할 부모들의 유형도 있다.
맹모는 아들이 공부할 수 있는 환경을 조성해 주기 위해 세 번이나 이사를 했다. - 환경조성형
한석봉의 모친은 제대로 공부를 익히지 않고 귀가한 아들을 깨우쳐 주기 위해 불을 끈 채 글을 쓰게 하고 자신 역
시 어둠 속에서 떡을 썰었다. 그런데 한석봉의 글씨는 삐뚤빼뚤했지만 석봉 모친의 떡은 크고 작음이 없이 천편
일률적이었다. 이에 석봉은 크게 깨닫고 다시 글 공부에 매진하여 후에 크게 이름을 날린다. - 스스로 모델형
늘 거꾸로만 하여 엄마 속을 썩이는 아들에게 청개구리의 엄마는 자신이 죽거든 물가에 묻어달라고 말한다. 뒤늦
게 회개한 아들 청개구리는 마지막으로 엄마의 말을 제대로 들어 엄마가 말한 대로 자신의 엄마를 물가에 묻고 물
이 불어날 때마다 통곡한다. - 인생플래너형
'아기돼지 삼형제'에 나오는 엄마는 지혜로운 엄마의 전형이라고 할 수 있겠다. 가난한 엄마는 빈둥빈둥 놀기만 놀
기만 하는 두 아들을 위해 독한 결단을 내린다. 각기 나가서 최선을 다해 살아보라며 세 아들을 집밖으로 내보낸 것
이다. 집을 나간 세 아들은 거처를 마련하기 위해 고심하고 자신의 설계대로 집을 짓는다. 첫째는 짚으로 얼기설기
집을 지었고, 둘째는 나무로, 셋째는 벽돌로 튼튼한 집을 지었다.
늑대가 나타나 첫째네 집을 후 불자 집은 날아가고 혼비백산한 첫째는 둘째네 집으로 피신한다. 하지만 허술하기
는 둘째네 집도 마찬가지. 첫째와 둘째는 다시 걸음아 날 살려라 하며 막내네 집으로 피신한다. 튼튼하게 지은 셋째
네 벽돌집은 늑대가 아무리 날뛰어도 무너지질 않는다. 어떻게든 이들을 잡아먹으려던 늑대는 굴뚝을 타고 집안으
로 침입하지만 펄펄 끓는 가마솥에 빠져 죽고 만다. 아기돼지 삼형제 엄마의 결단이 빛나는 대목이다. 게으른 두 아
들은 경험을 통해 자신들의 잘못을 크게 깨닫는다. 만일 아기돼지 삼형제네 엄마가 아들들을 끝까지 품에 끼고 살
았다면 어땠을까. - 경험중시형
발명왕 에디슨은 워낙 이상한 짓만 하여 덜 떨어진 아이로 오해 받고 학교에서도 내쳐진다. 그 엄마는 학교에서
거절당한 아들을 담담히 끌어안고 아들에게 적합한 방식으로 교육시켜 오늘 날의 에디슨이 탄생되었다.
- 자율중시형
사랑이라고 말할 것이다. 그런데 자식들이 홀로 설 수 없게 하고 자신의 인생을 스스로 주도하고 결정할 수 없게
하는 건 사랑을 빙자한 폭력일 뿐이다. 소소한 일들마저 자녀에게 맡기지 않고 자녀의 모든 것들을 자신이 조정
하고 통제하여 부모 없이는 아무것도 할 수 없도록 만드는 일이 어찌 사랑이겠는가.
김장을 했고, 오늘은 소년원 아이들과 1박 2일 캠프를 떠납니다. 많이 바빠 이웃방문을 못하고 있네요.
다녀와서 인사드리겠습니다.
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