잡상

nasica 2008. 7. 13. 20:13

 

김윤후가 누구냐고요 ?  국사책에 나오시는 분입니다.  이분은 원래 승려인데, 몽고군이 침략하자 무기를 든 양반이지요.

아래 부분은 다음 문화원형 백과사전에서 카피해서 붙인 부분입니다.

 

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김윤후[金允侯] 
  
시 대 : 고려

생몰년 : 미상

관련전투 : 처인성전투(處仁城戰鬪) 충주산성전투(忠州山城戰鬪)

관련성곽 : 처인성(處仁城) 충주산성(忠州山城)

 

고려 후기에 용인 처인성에서 몽고군을 격파한 승장. 일찍이 중이 되어 백현원에 있다가 1232년(고종 19)에 몽고병이 침입하므로 처인성(處仁城 : 지금의 용인)으로 피난하였다. 12월 중순 살리타(撒禮塔)의 몽고 주력부대가 수원의 속읍인 처인성을 포위 공격하였는데, 당시 처인성에는 주변의 주민들이 고려군과 함께 수비에 임하고 있었다. 이때 김윤후는 몽고군을 진두 지휘하는 살리타를 화살로 쏘아 죽였다. 처인성의 고려 군민은 지휘관의 전사로 전의를 상실한 적을 공격하여 많은 적을 죽이거나 생포하여 이를 격퇴하였다. 그 공으로 상장군에 임명되었으나 굳이 사양하여 섭랑장에 임명되고, 뒤에 충주산성 방호별감이 되었다. 그때 몽고군이 쳐들어와 주성을 포위한 지 70여일이 되어 식량이 떨어져 위태롭게 되었을 때, 병사들을 독려하기를 “만일 힘을 다하면 귀천 없이 모두 관작을 제수할 것이다”라 하고 마침내 관노의 부적을 불사르고 노획한 소와 말을 나누어주니, 모두 죽음을 무릅쓰고 나가 싸워 적을 물리쳤다. 그 공으로 감문위상장군이 되었고, 그밖에 군공을 세운 자들도 관노·백성 할 것 없이 모두 관작이 제수되었다. 1258년에 동북면병마사가 되었으나, 그때 동북면은 이미 몽고군의 수중에 들어갔으므로 부임하지 못하였다. 1262년(원종 3)에 추밀원부사·예부상서가 되었으며, 이듬해 수사공 우복야로 벼슬을 사양하고 물러났다. 
 
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중요한 부분만 제가 글자를 약간 크게 했습니다.

 

1. 김윤후가 살리타를 활로 쏘아죽였는가 ?

 

아닙니다.  조정에서 바로 그 이유로 포상을 하려 하자, 김윤후는 "당시 전투에서 저는 활과 화살을 든 적이 없습니다" 라며 사양했습니다. 
당시 상식으로 (실은 요즘 상식으로도), 부하의 공적도 자기 공으로 돌리는 상사가 많은데, 이 강직한 승려는 '내가 한 것이 아니다' 라고 다소 촌티날 정도의 겸손을 보이며 그 공적을 자기가 지휘하던 부곡민(당시의 천민들이지요)들에게 돌렸습니다. 
물론 냄새나는 부곡민들에게 상을 줄 수는 없었던 조정의 강권으로 결국 벼슬을 받기는 했습니다만, 결국 처인부곡은 위에서 보는 바와 같이 처인현으로 승격됩니다.  김윤후가 '허허허 제가 활을 좀 쏘긴 쏘지요' 하면서 조정의 포상을 넙죽 받았다면 과연 처인부곡이 처인현이 될 수 있었을까요 ?

 

2. 몽고군을 무찌른 주체는 ?

 

 

 

평소 내노라하던 고려의 무장들이 아닙니다.  대개 평소에 핍박받던 민초들, 그것도 최하층이던 노비나 부곡민들이 무기를 들고 싸웠습니다.  그리고 당대 최강이던 몽고군을 무찔렀습니다.  당시 충주성을 지키던 김윤후는, 포위전이 장기화되어 전세가 기울자, 당시 고려군에게 남은 유일한 무기는 바로 '민초들의 힘을 이끌어내는 것'이라는 것을 경험에서 깨닫고 있었나 봅니다.  노비 해방 및 귀천을 가리지않는 포상을 약속함으로써, 몽고군을 막아낸 것은 정말 시사하는 바가 큽니다.  우리나라가 신분제로 얽매어 있지만 않았어도, 훨씬 더 많은 것을 이루었을 것이라는 것을 보여준 것이기 때문입니다.

 

3. 김윤후하고, 현대 한국의 교육 문제하고 무슨 상관 ?

 

상관있습니다.  지금도 사실 우리나라는 신분제 사회입니다.  작년인가에 신모씨 가짜 학위 사건에서도 드러났듯이, 현재 우리나라 사회는 집안이나 재산, 그리고 무엇보다도 학력이라는 신분제에 얽매여 있습니다.  다들 누구누구 학위가 가짜라더라, 그 소리만 하고, "사실 학위가 없는데도 진짜 학위 가진 교수에 비해서 크게 떨어지는 점은 없더라" 는 사실은 이야기를 안 합니다.  이건 문제 있는 거 아닙니까 ?  그러니까 그 교수 자리는 사실 학위가 없는 사람도 할 수 있는 자리라는 이야기 아닌가요 ?

 

우리나라는 지금 대학 입학 때까지의 사교육에 온 국민이 돈을 퍼다 붓고 있습니다.  이게 사회 문제가 되고 있고요.  전에 MBC 방송을 보니, 상류층은 재력과 정보력을 앞세워 명문대 입학에 있어서 훨씬 유리한 입장에 있기 때문에, 사회적 신분의 대를 이은 세습이 이어지고 있다고, 뭔가 조치를 취해야 한다는 식으로 역설을 하더군요.  어찌 보면 그럴싸 하게 들리지만, 반대로 생각하면 말도 안되는 이야기입니다.  부자들이 자기 돈 들여서 아이들에게 좋은 교육 시키겠다는데, 정부가 나서서 공부 못하게 말리는 건 정말 우스운 일입니다.  사실 부자들이 자식 교육에 돈을 많이 들여서, 정말 그 애들이 훌륭한 일꾼이 된다면 국가적으로도 좋은 일이지 결코 나쁜 일이 아닙니다.

 

그렇다면 뭐 문제 없는 것 아니냐고요 ?  사실 문제는 교육에 돈을 쓰는 것이 아니라, 신분에 돈을 쓰는 것이기 때문에 문제입니다.  자식들 교육에 돈을 퍼다붓고, 아이들이 밤새워 공부하고 하는 노력들이 안타깝게도 대학 입학 때까지만 이어지는 것이 문제입니다.  그 이후는 뭐 별로 큰 노력을 안하는 것 같습니다.  바로 한국 사회가 요구하는 것은, 명문 대학에서 닦은 실력이 아니라, 명문 대학을 나왔다는 신분 뿐이기 때문입니다. 

 

 

(온 나라 청소년들이 밤잠 안자고 이런 거 암기식으로 공부하는 것, 게다가 그 부모들이 거기에 돈을 쏟아 붓는 것은 국가적 재앙 아닌가요 ?)

 

모든 문제에는 원인이 있습니다.  우리 교육의 문제는, 부자들이 사교육에 돈을 많이 쓰기 때문이 아닙니다.  그건 현상일 뿐이고, 원인이 아닙니다.  문제의 원인은, 우리 사회가 바로 그런 학력에 따른 신분제에 구속되는 사회라는 것입니다.  그래서 사람들이 그 신분제에 맞추기 위해 애쓰는 것입니다.  그로 인해 나타나는 현상이, 우리 나라 교육은 모두 입시 제도에만 초점이 맞추어진다는 것입니다.  그러다보니, 정작 대학에 들어가서는 뭘 창의적으로 연구해야 할지도 모릅니다.  온 나라 학생들이 그렇게들 열심히 공부하는데, 결과적으로 노벨상 하나 못받고, 국제 표준 하나 제대로 된 것 못 만들어내고, 교수들이라는 사람은 약간만 들춰보면 표절 안한 사람 찾기가 힘든 것은 정말 이상하고도 걱정되는 일 아닙니까 ?  이건 모두, 교육이 제대로 된 교육이 아니고, 그저 신분제 사회에 장단을 맞추기 위한 노름에 불과하다는 반증이라고 생각됩니다.

 

 

( 왜 우리나라는 돈주고 산 것이나 다음없다는 뒷소리를 듣는 평화상 빼고는 노벨상 하나 못 받을까요...) 

 

그래서 어떻게 하자는 것이냐고요 ?  간단합니다.  대학은 들어가기는 쉽게 하고, 졸업하기는 어렵게 하는 것이 맞다고 봅니다.  그리고, 정말 대학에서 뭘 배울 필요가 없는 사람들은 대학에 안가도 되도록 하는 사회 분위기가 이루어져야 한다고 봅니다.  가령 저같은 경우, S대는 아니지만 나름 명문으로 쳐주는 대학 나와서, 나름 대기업으로 쳐주는 IT 회사에서 일하고 있습니다만, 우습게도, 대학에서 배운 것이 회사 업무에 도움이 되는 것이 거의 없는 것 같아요.  사실, 고등학교 때 배운 것도 뭐 거의 필요가 없는 것 같습니다.  그냥 영어 좀 하고, 사고 방식이 논리적이기만 하면, 회사 생활에 아무 어려움이 없습니다.  이렇다는 것은, 대학 안나온 사람도 대기업에서 일하는데 아무 지장이 없다는 이야기라고 생각됩니다.  즉, 몽고 침략 전쟁 때 진짜 공을 세운 사람들은 당시 귀족들이 아니라 일반 평민들이었던 것처럼요.  (좋은 대학 나온 사람들이 귀족이라는 이야기는 아닙니다...)  이건 스티브 잡스나 빌 게이츠의 성공이 잘 보여주었다고 생각합니다.

 

 

(이 아저씨도... 별로 안 유명한 대학을 그나마 중퇴했지요 ?) 

 

신분제라는 것은 그 사회의 잠재 역량을 크게 억제합니다.  김윤후 장군이 그 사실을 잘 보여주었는데, 그 후손인 우리들은 아직도 그걸 잘 못보고 있는 것 같아서 마음이 아픕니다. 

감사합니다 퍼갑니다.
스티브잡스가 나온 리드 칼리지는 한국에선 안 유명해도, 훌륭한 학교중 하나입니다. 미국애들은 잘 알지요.
이런 좋은 글이 왜 댓글 두 개 밖에 안 달리고 묻혔을까요.
정말 잘 보고 갑니다.
평소에 저도 생각하던 내용이긴 한데
이렇게 잘 풀어주시는 글을 보고 나니 제 속이 다 시원하네요.
김윤후에 대한 귀한글 감사합니다 퍼갑니다 아이숙제거든요
Nasica님...... 정말 대단하십니다!!!!!! 할 수만 있다면 추천 10,000을 달아 드리고 싶습니다....

단순히.... 현 입학 제도를 유지하면서도.... 가능하지 않을까요.....

예를 들면.... 졸업 기준을 까다롭게 하여서.... 요구 수준에 들어가지 못하면 졸업 대신 수료증을 주는 것입니다....

또한 대학교를 바꾸거나 학과를 바꾸기 쉽게 만들어 주는 것입니다.... 자신이 선택한 전공이 자신과 맞지 않았을 적에 다른 전공을 시도해 볼 수 있게 해 주는 것이죠.... 그런데 자신이 다니는 학교에는 해보고 싶은 전공이 없을 경우 다른 대학교로 옮겨 갈 수 있게 해 주는 것이죠..... 이렇게 하면 참 재미 있을 겁니다..... 학교마다 스스로 차별화 하여 특정 학과를 전문해 나가면 되니까요..... 중구 나방으로 종합대학으로 모든 학과를 다 개설할 필요도 없구요....
귀한글 잘보구 감니다..글빨이 장난아니심니다..
인도가 국가 역량은 거대한데 아직 힘을 제대로 못쓰는것이 카스트 제도 탓이라 보여지더군요
현대에 와서 카스트 제도가 많이 힘이 줄었다지만 아직도 인도의 발목을 잡고 있는것도 그것이구요

중국은 신분제가 무너지고 개방경제 돌아선 뒤부터 거지떼 국가에서 G2로 올라선 저력이...
그래서 이민이 답입니다
답이 없는 한국이라고 생각하니까요