책읽는도시 김해

시민인문학 강좌[7월-이영식 인제대 교수]

2009-09-02T09:41:42Z

* 2009 시민인문학 강좌(7월) *

- 7월 강좌 : 이야기로 떠나는 가야 역사 여행

- 강 사 : 이영식 인제대 역사고고학과 교수

- 장 소 : 화정글샘도서관

- 주 최 : 인제대 인문학부

- 후 원 : 문화체육관광부, 김해시

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시민과 함께하는 정책의 밤

2009-09-02T09:38:06Z

2009년 8월 21일 19시 / 김해도서관

- 시민과 함께하는 정책의 밤 -

'학교도서관 활성화를 위한 브레인스토밍'

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작은도서관 자원봉사활동 [덕성여대 문헌정보학과]

2009-09-02T09:33:14Z

2009년 8월 20~24일

덕성여대 문헌정보학과 자원봉사단

월판주공작은도서관, 팔판작은도서관, 장유도서관

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8월 CEO 조찬 독서포럼

2009-09-02T09:30:22Z

2009년 8월 19일 인제대 인당관 7층

[이야기로 떠나는 가야역사여행]

임학종 국립 김해 박물관장

이야기로 떠나는 가야 역사여행

최저가격	18,050원
제조사	wbmforyou
카테고리	-

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8월 CEO 독서아카데미

2009-09-02T09:28:10Z

2009년 8월 12일 김해시청 소회의실

[스포츠코리아판타지]

정윤수 문화평론가

스포츠 코리아 판타지

저자	정희준 지음
출판사	개마고원 펴냄 \| 2009.02.02 발간
카테고리	취미/스포츠
책소개	제3권《스포츠 코리아 판타지》. 이 책은 해방 전후와 근대화시기를 거쳐 오늘에 이르기까지 한국 사...

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7월 CEO 독서아카데미

2009-09-02T09:26:00Z

2009년 7월 15일 18시 김해시청 소회의실

[바람의 화원]

이정명 작가

바람의 화원

저자	이정명 지음
출판사	밀리언하우스 펴냄 \| 2006.12.07 발간
카테고리	소설
책소개	조선 화단의 혁신적 화풍을 이끈 두 천재 화가, 김홍도와 신윤복의 삶과 예술을 그린 이정명 최신 장...

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7월 CEO 조찬 독서 포럼

2009-09-02T09:23:33Z

2009년 7월 15일 인제대학교 인당관 7층

[힐더월드 ]

이종화 전 진해기적의도서관 관장

힐 더 월드

저자	국제아동돕기연합 지음
출판사	문학동네 펴냄 \| 2008.12.12 발간
카테고리	정치/사회
책소개	『힐 더 월드(HEAL THE WORLD)』는 국제아동돕기연합에서 발행하는 월간 'Ue'의 콘텐츠를 묶은 것이다. ...

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청소년 독서캠프 - 책읽기의 실험적 공간, 보람과 아쉬움의 교차...

2009-09-02T09:15:08Z

책읽기의 실험적 공간, 보람과 아쉬움의 교차 …

홍미선 사서(독서캠프 리더)

김해시청 평생학습지원과 도서관정책팀

독서캠프의 날, 장마도 주춤

새벽, 빗소리에 잠을 깼다. 오늘은 독서캠프가 시작되는 날이다. 경남지역 12개 도서관에서 70명의 청소년과 인솔 사서가 김해시로 이동해야 한다. 궂은 날씨로 인해 겪을 불편을 생각하니 마음이 편치 않았다. ‘새벽밥 먹고 버스타고, 기차 타고 또 다시 버스타고 와야 된다’던 H 도서관의 선생님 얼굴이 떠올랐다. 그리고 청학동에서도 학생이 온다고 했는데….

걱정도 잠시, 독서캠프의 장에서 여러 사람들을 만나고, 새로운 경험을 할 생각을 하니 마음이 들뜨기 시작했다. “캠프가 잘 되려면 날씨가 좋아져야 할 텐데”. 나의 뜻이 하늘로 전해졌는지 김해시청에 집결할 무렵, 계속되던 장마가 주춤해졌다. 두 대의 버스에 나눠 타고 캠프장소인 김해시청소년수련관에 도착했다. 우리 보다 하루 일찍 도착하여 캠프를 준비하고 있던 대학생 자원봉사자가 환영 인사말을 적어서 마중을 나와 있었다. 정말 반가왔다.

실험과 소통의 공간으로서 기대

지난 봄, 우리 지역에서 독서캠프가 실시된다는 소식을 접했을때 무척 기쁘고 좋은 기회라는 생각을 했다. 내가 소속된 기관에서도 이번 캠프보다 기간이 짧기는 하지만 유사한 프로그램을 운영하고 있었다. 그러나 아쉽게도 특화된 기획으로 새로운 프로그램을 개발하고 많은 사서들의 참여로 각 분야별 전담 수업을 진행하여 수업의 질을 높이고 진행자와 참여자 모두가 즐거운 캠프를 운영하기에는 우리 도서관의 인력구조는 너무나 열악했다.

이런 와중에 캠프의 개최 소식은 너무 반가운 일이었다. 한국도서관협회에서는 원활한 캠프 운영을 위해 13명의 사서를 대상으로 2회에 걸쳐 워크숍을 실시했다. 워크숍을 통해 오랜 기간 축적한 김승환 교수님의 독서캠프 운영 노하우와 이번 캠프의 전반적인 내용을 들을 수 있었다. 워크숍에 초청된 최지혜(부평기적의 도서관 관장) 관장님, 이권우(『책읽기의 달인, 호모부커스』의 저자, 안양대학교 강의교수) 교수님의 ‘아이들과 소통하는 방법’과 ‘책읽기에 대한 철학’에 우리 사서들은 깊이 공감하게 되었다.

그런데 어렵게 한 자리에 모였음에도 불구하고 새롭게 만난 각 도서관 사서들의 친밀감 형성과 캠프에 대한 세부사항을 논의하기에는 부족한 시간이었다. 사전준비가 미흡하여 조금은 막막한 심정이 드는 것은 어쩔 수 없었다. 게다가 나는 사서 중에서 제일 연장자라는 이유로 캠프리더 역할을 맡게 되었다. 참으로 잘 할 수 있을까 부담감이 앞서면서도 여러 사람들의 기대를 떨쳐버릴 수 없어 수락하게 되었다. 나 자신도 이 캠프를 통하여 스스로 변화하고 싶은 마음도 들었기 때문이다. 여하튼, 모두들 한국도서관협회에서 주최하는 독서캠프를 통해 새로운 모형의 캠프 운영 방법을 익히고 싶었다. 아울러 소속기관이 달라서 그동안 만남의 기회가 적었던 각 도서관의 사서, 청소년들과의 교류를 통해 소통하는 시간을 갖고 싶었다.

강행군의 시작, 3일간의 수면시간은 단 10시간

캠프 참가학생 70명, 대학생 자원봉사자 14명, 사서 13명, 그리고 캠프를 총괄하는 김승환 교수님과 한국도서관협회 관계자는 모두들 입교식을 시작으로 4일간의 강행군에 들어갔다. 그러나 일정표대로 프로그램이 진행되자 우리 사서들은 사실 당황하기 시작했다. 미리 워크숍을 가졌음에도 불구하고 세부 내용에 대한 논의가 부족한 까닭에 각자 구체적으로 어떤 역할을 해야 하는지 몰랐던 것이다. 잘 못하면 실제 진행을 맡아야 할 사서가 오히려 수동적인 관객으로 전락할지 모른다는 위기감도 들었다.

우리는 문제점을 깨닫고 서둘러 회의에 들어갔다. 우리의 의견을 모은 뒤에 주최 측과 캠프 총괄 김승환 교수님과 협의하여 현장 상황에 맞게 프로그램 내용과 일정을 조금씩 조정하게 되었다. 다행스럽게도 사서들이 좀 더 주도적으로 수업 진행을 할 수 있도록 배려해 주셨고, 우리 사서들도 품고 온 열정과 저력을 발휘할 수 있게 되었다. 우리 모두는 정말 신명나게 캠프에 몰입하고 되었다.

4일간의 일정 가운데 “치열했던 회의”를 빼놓을 수 없다. 아이들이 잠자리에 든 후 연석회의는 보통 밤 11시~12시 사이에 진행되었다. 이 시각에 치열한 회의를 진행하다보면 자리를 옮겨 새벽까지 시간을 넘기기가 일쑤였다. 그리하여 대부분 3일 밤의 수면시간이 총 10시간 미만이었다. 우리는 급격히 떨어지는 체력에도 불구하고 캠프 운영을 위해 많이 고민하고 토론하고 또 뛰었다. 힘이 들 때마다 자원봉사자들은 큰 도움이 됐다. 최일선에서 아이들을 챙기고 담임사서를 도와 수업보조를 맡았던 대학생 자원봉사자들은 캠프에서 보석같은 존재였다.

프로그램들, 보람과 아쉬움의 교차

기억에 제일 남는 프로그램은 독서영화제이다. 독서영화제에서는 남학생들이 의외로 여성의 역할을 많이 맡았다. 음향시설과 분장을 갖추지 못해서인지 극의 흐름을 이해하는데 어려움도 많았다. 하지만 무대 위의 친구들은 시종일관 진지하려고 노력하였으며, 설정과 상상력이 몹시 기발하여 관객의 입장에서 웃음이 터지는 것을 막을 수가 없었다. 짧은 시간에 작품을 선정하고 대본을 구성하여 식사시간을 아껴가며 연습해서 무대에 오른 친구들이 무척 대견했다. 고될법한 상황에도 성실히 자기 역할을 수행하고 스스로 즐기고 있지 않은가! 그리고 촛불의식에서 주체할 수 없었던 그 울음…. 우리 모두에게 새로운 감동을 불러일으키며 감정을 정화시킬 수 있었던 울음이었다.

이번 ‘도서관을 활용한 청소년 독서캠프학교’는 우리 청소년이 책읽기의 다양한 즐거움을 알고, 낯선 친구들과의 단체생활을 통해서 서로 배려하고 새로운 환경에 적응하는 기회가 되었다. 또한 문헌정보학을 전공하는 대학생 자원봉사자와 현장 사서의 만남을 통해 학생들은 현장감을 익히고 사서들은 캠프 운영에 참여함으로써 능력을 향상시키는 재교육의 기회는 물론 후배들의 새로운 분위기를 느낄 수 있었다. 특히 아이들과 생활하면서 친해지고 많은 교감을 나눌 수 있었던 것이 무엇보다도 큰 수확이었다.

그러나 아쉬운 점은 앞서 여러 번 이야기했듯이 워크숍에서 캠프를 진행할 사서를 중심으로 세부적인 논의가 부족했다는 것이다. 이는 캠프 참여 지역이 넓어서 자주 만나기 힘들기 때문에 비롯된 문제라고 본다. 따라서 캠프 운영은 가까운 지역별로 몇 개의 도서관이 협력하여 개설하면 더욱 효과적일 것으로 생각된다. 진행 당사자가 좋은 프로그램을 의논해서 선정하고 각각의 역할 분담과 충실한 준비로 좀 더 여유로운 마음으로 행사를 진행한다면 우리 아이들도 독서 캠프의 진수를 충분히 느낄 수 있을 것이다. 또한 앞으로 캠프 진행은 한 팀에서 주관해야 성공할 수을 것 같다. 주관 단체가 각각 다르면 행정업무를 보는 주최, 주관, 프로그램을 기획하는 총괄 담당, 수업을 진행하는 사서, 이를 도와주는 자원봉사자까지 모두 유기적이지 못하고 역할의 경계가 명확하지 않아 혼란스러움을 일으키기 때문이다. 그리고 진정으로 ‘도서관을 활용한 청소년 독서캠프학교’를 운영할 수 있도록 우리 도서관의 여건이 갖춰지기를 바란다. 만약 행사장이 도서관이었다면 도서관을 활용한 다양한 수업을 진행하고 심야에 잠못드는 친구들을 위해서 좀더 시설을 개방하고 기억에 남는 추억거리를 남길수 있는 여지가 많았을 것이다. 이런 점들을 보완하여 독서캠프를 운영한다면 정말 성공적인 독서캠프로 자리를 잡을 수 있을 것이다.

경민아, 예지야, 모두들 또 만나고 싶다

당시에는 정신이 없었지만 지금도 문득 문득 아이들 얼굴이 떠오른다. 친한 친구와 같은 방을 사용하게 해달라고 조르던 하은이…. 결국, 담임 사서의 설득으로 낯선 친구들과 함께 무사히 잠을 청했다. 현수는 속이 불편하다며 자주 밥을 굶어 우리 사서들 걱정이 이만저만이 아니었다.

이틀째 집안 사정으로 부득이하게 퇴소해야 했던 경민이의 침울한 표정을 생각하면 아직도 나는 마음이 무겁다. 무슨 사정이었을까? 잘 해결이 되었을까? 독서 공주로 뽑힐 만큼 적극적으로 캠프에 임했던 예지는 계속되는 복통으로 응급실을 두 번이나 다녀오고 결국 셋째날 저녁에 퇴소할 수 밖에 없었다. “예지야! 지금은 건강하지? 그때 네 열 손가락을 따주고 급체를 풀어줬던 전인찬 선생님은 미혼이란다.” 아이도 안 키워본 분이 능숙하게 응급조치를 잘해서 잠시 의아했으나 캠프 운영 시에는 이런 민간요법도 할 줄 알아야겠다는 생각이 들었다. “전인찬 선생님! 정말 고마웠어요.”

캠프 기간 동안 우리는 역사적 행운을 만났다. 61년 만에 도래했다는 개기일식을 모두 볼 수 있었던 것이다. 그러나 천체의 자연 현상보다도 더 큰 행운은 우리 모두가 만나서 소중한 인연을 쌓았다는 것이다. 그리고 그 소중한 만남은 이제 애틋한 그리움이 되었다. 내년에도 꼭 캠프에서 만나자던 친구들아! 그리움을 담아 너희들의 이름을 불러본다. “하은아, 현수야, 경민아, 예지야... 모두들 또 보고 싶다!”

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청소년 독서캠프 자원봉사를 마치고...

2009-09-02T09:10:49Z

『청소년 독서캠프』 자원봉사를 마치고

※ 신라대학교 문헌정보학과 이진아

# 기대 그리고 설렘

‘독서캠프? 거기 가면 뭐해?’, ‘책만 읽고 오는 거야?’

주변인들에게 독서캠프를 간다고 하니 다들 하는 첫마디가 하나같이 같은 반응이었다.

대학원에 진학해 전공에 대해 깊이 있게 공부를 하면서 더욱 재미를 느끼고 있던 찰나, 우연한 기회로 독서캠프 자원봉사자로 참여할 수 있게 되었다. 현장에 계신 여러 사서 선생님들과 함께 한다는 점에서 교실 안에서는 배울 수 없던 많은 것들을 배울 수 있다는 생각에 기대가 많이 되었다. 하지만 독서캠프에 대해서는 전혀 아는 것이 없는 상황에서 참여하는 것이므로 기대만큼이나 걱정도 컸다.

대학생 자원봉사자들은 친구(참가학생)들을 만나기 하루 전에 먼저 수련원에 도착해 만남을 가졌다. 이전의 2번의 워크샵을 가진 사서 선생님들과는 달리 대학생 자원봉사자들은 이날을 첫 만남으로 하여 앞으로의 3박 4일에 대한 일정과 우리의 할 일에 대한 교육을 받는 시간을 가지게 되었다.

독서캠프에 대해 알아가면서 이전의 두려움은 조금씩 사라지고 친구들을 만날 생각에 심장이 두근거리기 시작했다. 대학생 자원봉사자는 캠프기간 동안 사서 선생님들 곁에서 돕는 부담임으로서의 역할이 주어졌다. 서로 간단히 자기소개를 하고 어색한 분위기 속에서 드디어 우리의 일정은 시작이 되었다.

내일의 만남을 기약하며 독서캠프에 참여할 친구들에게 전화 연락을 하고, 강당에 테이블을 정리하고, 환영플랜카드를 내걸며 어색했던 우리는 어느새 같은 목표를 바라보고 있었고, 한 마음으로 친구들을 기다리게 되었다.

# 한송이 꽃이 되다

‘우리 친구들은 과연 어떤 친구들일까’, 또 ‘3박 4일의 독서캠프가 우리 친구들에게 어떤 시간이 될까’ ... ...

기다리던 우리 친구들을 맞이한 첫날.

미리 받은 명단을 통해 각 반으로 아이들을 인솔하여 인사를 나누게 했다. 서로 이름도, 얼굴도 생소한 친구들이 한 반으로 모인 것이다 보니 모두들 서먹해하며 각자 핸드폰만 만지작거리기 시작했다. 친구들과의 첫 대면을 어떻게 하면 부드럽게 풀어 나갈 수 있을까...

그런 고민도 잠시, 아이들 한명 한명의 얼굴을 보는 순간 친구들이 이 캠프를 통해서 최대한 많은 것을 얻어갈 수 있도록 도와주는 좋은 선생님이 되어야겠다고 다시 한 번 다짐하게 되었다. 그때까지는 몰랐다. 우리가 함께할 시간들이 얼마나 값지고 소중한 시간인지...

처음엔 어색기만 했던, 서로 각자 떨어져 홑잎 같이 다르고 어색했던 우리들.

그렇지만 우린 어느새 정말 예쁜 한 송이의 꽃이 되어 있었다.

틈틈이 가졌던 반별시간은 캠프에 참여한 모두에게 유익한 시간이 되었다. 반별 시간의 횟수가 늘수록 우리는 더욱 친밀해져 있음을 서로가 느끼고 있었다. 함께 반가, 반 구호를 같은 목소리로 외치는 사이에 ‘우리’가 되어있는 서로를 발견했다. 계속된 실내 활동에서 지칠 즈음 진행된 야외활동은 친구들이 호기심을 갖기에 충분했다.

이번 캠프는 전년도와는 다르게 2번의 견학의 시간을 가졌다. 도서관에 대한 새로운 모습을 발견할 수 있었던 견학 시간은 친구들은 물론 선생님들에게도 매우 유익한 시간이 아니었나 싶다. 견학을 다녀온 이후 도서관에 대해, 사서에 대해 물어보는 친구들이 부쩍 늘었기 때문이다. ‘사서는 어떻게 하면 되는 거예요?’, ‘도서관에서 이런 일도 해요?’ ‘도서관 자주 와야 겠다’는 등의 친구들의 반응은 너무 좋았다.

친구들에게는 지루하고 딱딱하기만 한 도서관의 이미지를 친근한 곳이라고 인식시켜 줄 수 있는 계기된 것 같아 뿌듯하기도 했다. 미래에 도서관에서 근무하고 있을 나를 상상해보며, 나 또한 좋은 사서가 되기 위해 노력해야겠다고 마음을 다 잡을 수 있는 시간이 되었던 것 같다.

독서캠프에서는 캠프파이어를 대신하여 연극제가 진행되었다. 친구들이 3일 동안 함께 하면서 직접 대본을 작성하고 연기를 하는 시간이었다. 쑥스러워 하면서도 결국엔 멋지게 해낸 우리의 연극제. 다들 못하겠다며 발뺌하더니 그 모습은 온대간대 없고, 무대에 올라선 우리 친구들의 모습은 모두들 최고의 연극배우들이었다.

그리고 캠프에 와서 가장 많은 시간을 함께 한 우리들의 독서시간.

컴퓨터에 익숙해져 있는 친구들이다보니 처음에는 책을 읽고 직접 손으로 글을 쓰는 것에 대해 어찌할 바를 모르고 두리번거리는 친구들이 대부분이었는데, 사서 선생님들에게 독서지도를 받으며 차근차근 책을 읽고 자신의 생각을 정리해 나가는 친구들의 모습은 시간이 지날수록 달라졌다. 그 모습들이 대견하기도 했다. 다양한 방법의 독후활동들을 통해 친구들은 독서에 대해 더욱 성숙해져갔다. 책을 읽을수록, 쓰면 쓸수록 점점 더 발전하는 친구들의 독후활동 결과물을 보면서 많이 뿌듯했다.

하루 일정이 마치면 전체 사서 선생님들과 협회 선생님들이 모두 모여 회의를 진행했다. 하루 종일 친구들을 상대하느라 다들 지쳐있음에도 불구하고 참석하신 선생님들 모두가 한 마음이 되어 친구들에게 좀 더 나은 내일을 선물하기 위해 노력하시는 모습이 인상적이었다. 보이지 않는 많은 선생님들의 노력으로 인해 친구들과 더 많은 마음을 나눌 수 있었던 것 같다.

하루가 가고 또 하루가 지날수록 몸은 점점 피곤해져갔지만 마음은 점점 더 벅차고 설레었다. 내가 기대했던 것 보다 그 이상을 배워간다는 것을 느끼면서 너무나도 행복한 시간들이었다.

# 우리들의 소중한 시간..

3박 4일이라는 시간이 길지는 않은 시간이었지만 서로가 마음을 나누기에는 충분한 시간이지 않았나 싶다. 벌써부터 함께한 시간들이 그립기만 하다. 처음 만난 우리였지만 한 공간 속에서 같은 옷을 입고, 같이 웃으며, 같은 목표를 향해 달렸던 모습 하나하나가 잊혀 지지 않을 것 같다.

친구들이 집에 가더라도 우리가 함께 했던 시간들처럼 항상 책과 가까이 하며 독서습관을 잊지 말기를 바란다. 그리고 책 속에 길이 있다는 말처럼 친구들 모두가 책속에 숨어있는 자신만의 길을 꼭 찾기를 바란다.

다시 한 번 좋은 프로그램 참여의 기회를 주신 도서관협회와 장유도서관에 감사의 말을 전하고 싶다. 그리고 캠프를 통해 알게 된 참여한 친구들, 사서 선생님들, 협회 선생님들과 함께 좋은 추억을 만들 수 있어서 감사하게 생각한다. 이런 소중한 사람들과 함께 할 수 있어서 너무 행복했다.

우리가 헤어지면 또 언제 다시 만날 수 있을지는 아무도 모르지만 다시 만날 그 날을 위해 우리 모두 건강했으면 좋겠다.

모두가 하나가 되었던 3박4일간의 독서캠프..

가슴 한켠에 크게 자리 잡을 소중한 보물...

사랑합니다.

그래서 행복했습니다.

영원히 기억하겠습니다.

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분성 아이파크 작은도서관 개관

2009-09-02T09:07:06Z

2009년 7월 20일

삼계동 현대아이 아파트 작은도서관

tag : 작은도서관, 책읽는도시김해, 분성아이파크작은도서관

도서관을 활용한 청소년 독서캠프학교

2009-09-02T09:05:25Z

2009년 7월 21~24일

김해 청소년 수련관

책과 함께 떠나는 도서관 여행

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젤미 작은도서관 1주년 기념행사

2009-09-02T09:03:16Z

2009년 7월 18일

장유 젤미부영e그린7차 아파트 작은도서관 1주년 기념행사

tag : 작은도서관, 책읽는도시김해, 젤미작은도서관

이안 나누리 작은도서관 개관

2009-09-02T09:01:44Z

2009년 7월 11일

김해시 삼계동 삼계이안 아파트 작은도서관

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한신 책사랑 작은도서관 개관

2009-09-02T09:00:09Z

2009년 7월 11일

김해시 외동 한신타워 아파트 작은도서관

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팔판 작은도서관 개관

2009-09-02T08:58:39Z

2009년 7월 4일

장유 부영 e그린 3차 아파트 작은도서관

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