cute jinny

Look what I've Got! by Anthony Browne

2009-11-18T22:36:16Z

Look what I've Got! by Anthony Browne

표지만 보고도 짐작이 가는 분이 계시겠죠? 책 제목이 누구의 대사일지...

자전거 핸들도 잡지 않고 팔짱을 낀 채 고개를 젖히고 앉아있는 노란머리 소년의 잘난척 하는 포즈를 보건데,

뭔가 자기가 가진 것을 자랑하고 싶어 안달이 난 아이가 누군지 한눈에 알 수 있죠.

반면, 양손을 주머니에 꽂고 무심한듯 자전거 탄 친구를 바라보는 덥수룩한 머리의 또 다른 소년은

왠지 세상의 무엇을 준다고 해도 별로 관심을 보이지 않을 듯 합니다.

물질이란 허무하고 마음 둘 것이 못된다는 듯 도닦은 표정을 짓고 있는 무심한 소년은 Sam,

제 것은 뭐든 자랑하지 않으면 못 베기는 욕심 덕지덕지 붙은 뚱한 얼굴을 한 소년은 Jeremy,

이렇게 다른 두 명의 소년이 등장하여 극명한 대조를 보이면서 심히 철학적인 분위기를 조성하는 책은

바로 그 유명한 앤서니 브라운의 Look what I've got! 입니다.

'이것 좀 봐라!, 내가 가진게 뭐게? 너도 갖고 싶지?' 하는 얄미운 뉘앙스의 말이죠.

이야기는 Jeremy의 자전거 자랑으로 시작됩니다.

거들먹거리는 포즈로 새 자전거를 Sam에게 자랑하는 Jeremy,

그러나 Jeremy의 예상과는 달리 Sam은 시큰둥하지도 않습니다.

눈이 동그래지며 새 자전거 여기저기를 살피고, 주머니에서 냉큼 손을 빼서 자전거를 만져보기도 하고,

타보겠다고 졸라보기도 해야 마땅한데...Sam은 변화가 없습니다.

자전거를 얼마나 멋지게 타는지 보여주겠다는 듯 있는 대로 폼을 잡으며 자전거를 타고 가던 Jeremy,

결국 우당탕탕~ --;;

Sam은 또 무심히 바라봅니다.

아이들이라면 누구나 자기가 가진 것을 친구들에게 자랑하고 싶어 합니다. 물론 어른들이라고 예외는 아니지만요.^^;

엄마가 새로 사준 신발, 옷, 책, 자전거, 장난감... 꼭 새 것이 아니더라도

친구에게 처음 뭔가를 보여줄 때는 언제나 기세등등한 표정으로 '이런 거 봤어? 넌 이런 거 없지?'하게 되지요.

친구가 부럽다는 듯 호응해주면 만족스러운 기분으로 뿌듯해하고요.

하지만 Sam처럼 전혀 호응을 보이지 않는 친구라면.....

자랑할 맛이 제대로 나지 않을 것 같습니다.

그럼에도 불구하고 꾸준히 자랑을 하며 약을 올려 어떻게든 반응을 얻고 싶어하는 Jeremy...

결국 축구공도 같이 차보고 'Are you all right?' 한마디 듣게 되네요.

그렇지만 그것뿐...또 무심하게 자기 갈 길을 가는 Sam입니다.

Sam이 원하는 건 뭘까? Sam은 어디를 가려는 것일까? 왜 Sam은 다른 아이들과 다를까?

어떻게 보면 Jeremy는 아주 전형적인 스타일의 평범한 남자아이입니다.

덜렁거리고 까불고 자랑하고 친구 약올리고 장난치고 못되게 굴기도 하고 실수도 하지만

그래도 그냥 그만한 나이에 다 그러려니 할 수 있는 적당히 귀엽고 재미있는 아이죠.

그런데 Sam은 참 독특합니다.

책을 끝까지 보고도 이해가 되지 않아 어리둥절합니다.

캐릭터의 성격을 분석해보는 고차원적인 활동까지는 아니더라도

Sam의 행동을 보고 아이들과 이야기 해보는 것도 재미있을 듯 합니다.

아이들은 Sam과 Jeremy 두 소년에 대해 어떤 생각을 갖고 있는지 궁금하네요.

앤서니 브라운의 책을 볼 때마다 발견하는 색다른 재미, 뭔지 아시나요?

바로 재치와 유머가 넘치는 배경 그림이랍니다.

빨랫줄에 걸려 있는 참으로 기발한 상상력의 산물들을 보세요. 저절로 웃음이 나온답니다.^^

책의 주제나 분위기에 사로잡혀 너무 진지해지지 말고 크게 웃어보라는 뜻인지...

암튼 아이들과 특이하고 별난 그림찾기를 해보며 책을 보는 또다른 재미를 느낄 수 있어 좋습니다.

* 이 책을 보신 분들께 질문!*

책 뒷부분에 숲속으로 간 Sam과 Jeremy 앞에 느닷없이 등장하는 여자해적단의 정체에 대해 아시면 알려주세요.

해적놀이를 하던 여자아이들인지, 아니면 실제 해적인지 도대체 이해가 안되네요. --;

tag : 영어동화, 엄마표영어, 앤서니 브라운, 어린이 영어책, 영어 홈스쿨링, 영어리딩

ORT 4, 5, 6단계

2009-11-10T22:29:08Z

제가 블로그를 통해서 몇 번이나 리딩북으로 강추했던 ORT,

전단계를 다 읽고싶은 욕심은 컸지만 책값이 만만치 않아서 정말 맘만 굴뚝 같았답니다.

3단계까지는 전체는 아니더라도 몇 권씩 구입을 해서 책 모서리가 닳도록 보고 또 봤는데,

4단계부터 또 그렇게 구입해서 보려니 경제적인 압박감이 컸어요.

그러던 차에 친한 친구가 전단계를 다 가지고 있다고 하여 빌려보기로 맘을 바꿨습니다.

지니가 길지 않은 시간내에 수월하게 읽어주리라는 기대와 함께 비용절감이라는 기쁨을 누리면서

그렇게 바라던 책을 받아보게 되었지요.

먼저, 4, 5, 6단계만 빌렸는데 양장본이 끼어있어서 그런지 책이 꽤 많아 보였어요.

그렇지만, 읽기 딱 좋은 책답게 술술 읽혀서인지 지니는 이틀만에 다 읽어버렸답니다.

혼자서 읽기를 두 번 한 후 제가 잠자리에서 두 권씩 읽어주었어요.

그러고 나니 이제 책을 돌려줘야할 시간이 된 듯... 아쉬운 맘에 이렇게 대여후기(?)를 올리는 거랍니다.^^

ORT 3단계까지는 가족들과의 소소한 일상이 유머있게 그려지면서 문장은 길어야 2문장 정도였는데,

4단계부터는 문장도 제법 길고 캐릭터도 다양해지고, 이야기구성도 좀더 복잡해지고 흥미로워지네요.

magic key가 등장하면서 아이들이 과거 혹은 현실과 다른 세계속으로 여행을 떠나서

재미난 일들을 경험하는데 그게 아주 색다른 재미를 주는 것 같아요.

상상력과 호기심도 키워주고 다른 사람을 돕거나 문제를 해결하는 식의 다양한 행동방식을 책을 통해 배우게 되서 좋아요.

암튼, 영어책 읽기에 맛들이기 딱 좋은 책이라는 것, 두말할 필요가 없답니다! (oxford 출판사 홍보담당자 같네요.^^;)

더불어서 읽은 책들은 소년과 개가 주인공으로 등장하는 Henry and Mudge 시리즈~

고맙게도 친구가 Henry and Mudge까지 같이 보내주었거든요.

덕분에 한창 영어책 읽기에 물이 올라있는 지니는 몇 주 동안 아주 알찬 시간을 보낼수 있었어요.

그런데, 아쉽게도 이 책들은 지니가 별로 좋아하지 않았답니다.

다 읽기는 했는데 결론은, '재미없어!'였어요.

자기만의 취향이 확실해서인지 모르겠지만, 한번이라도 더 읽기 바랬던 엄마맘에는 좀 안타까웠지요.

(사실, 제가 봐도 스토리가 좀 재미없는 듯 해서 강요하지는 못했답니다.--;)

친구 덕분에 돈 안들이고 좋은 책들을 보게 되서 기쁘고 또 친구에게 고마워요.

다음주쯤 친구네 집에서 7, 8, 9단계를 빌려오려고 해요.

친구 좋다는게 이런 거겠죠?^^

tag : 영어책, 엄마표영어, 어린이영어, ORT, 영어홈스쿨링, 리딩북, 영어리딩, Henry and Mudge

콜린이랑 영어로 동네한바퀴 영어활동 (2)

2009-11-05T17:01:53Z

'콜린이랑 영어로 동네한바퀴' 두번째 주제는 School!

학교내 여러 장소의 이름과 그곳에서 하는 활동에 대해 이야기하는 것이 목표입니다.

초등학교 1학년 지니, 이제 학교에 대해 조금은 알게 되었고 학교 안에 있는 각 장소에서 하는 활동도 어느 정도 경험해보았지요.

이번 활동을 통해 학교에 대해 좀더 알고 누군가에게 영어로 소개할 수도 있게 해보자는 각오로

며칠 동안 이런저런 활동을 해 보았습니다.

1) Reading

이번에도 어김없이 책 읽기가 먼저입니다. 제가 읽어주고, 지니가 읽고...

그림을 가리키면서 질문과 대답도 주고받습니다.

텍스트가 좀 많다싶으면 몇 문장은 넘어가기도 합니다.

따분해하는 기색이 보인다 싶으면 저 혼자 떠들기도 하지요.^^;

2) Drawing

지니가 다니는 학교는 생긴지가 몇 년 안 된 학교라서 시설들이 좋은 편입니다.

그래서 책에 실린 대부분의 시설이 지니의 학교에도 있습니다.

자기 학교를 그리고 책을 보며 이름을 쓰게 했습니다.

학교내부를 어느 정도 그럴듯하게 그린 것 같기는 한데 지난번 집 만큼 상세하지는 못하네요.^^;

다 그리고 이름을 쓴 후, 각 장소가 어디이며 무엇을 하는 곳인지 말해보게 했습니다.

술술 말하는건 어려워하니까 엄마가 책을 보면서 옆에서 힌트를 줘야한답니다.

3) Matching Pictures with Sentences

그림과 그림을 설명하는 문장을 찾아서 짝을 맞추는 활동을 해봤습니다.

그림을 먼저 보고 문장을 찾아보기도 하고, 문장을 먼저 읽고 그림을 찾아보기도 했습니다.

책을 스캔한 후 각 장소의 그림을 오리고, 그 장소를 설명하는 기본적인 문장을 본문에서 발췌해서 프린트했습니다.

문장패턴은 간단합니다. This is a place to ~. / This is a place where you ~. / You can ~ here. / There is(are) ~.

그림을 보면서 좀더 세부적인 부분까지 이야기할 수도 있지만

읽고 말해야 할 것이 너무 많으면 활동에 부담을 느낄 수 있으니까 적당히 조절해야 합니다.

M: Look at this. What does it say?

J: This is a place to do experiments in.

M: Do you know where it is?

J: Yes, it's a science room.

4) Game

신종플루 때문에 지니네 학교가 며칠 휴교를 했습니다. 덕분에 시간에 많아졌죠.

뭔가 연결된 활동을 더 해볼까 고민중이었는데 시간도 많고 해서 게임판을 만들어 게임을 해보기로 했습니다.

주사위를 던져서 숫자만큼 이동하면서 그림을 보고 문장을 말하거나 질문에 대답하도록 하는 게임입니다.

지니는 게임을 엄청 좋아합니다. 뱀주사위 게임, 당구게임, 블루마블, 장기, 윷놀이까지...

그래서 게임 규칙을 정하는 건 지니가 한몫 했습니다.

윷놀이도 아닌데 말을 4개씩 하자고 해서 살짝 당황하기도 했지만 나름대로 다양한 규칙을 만들었답니다.

하는 동안 이렇게 저렇게 규칙을 바꿔가기도 했지요. (간혹 지니가 자기 유리한 쪽으로 우겨대서^^;;)

될수록 말을 많이 하게 하려고 저는 머리를 쓴다고 썼답니다.

기대 이상으로 재미있어 해서 며칠 게임에 몰두했으니... 학습효과도 꽤 좋았겠죠?^^

앞으로도 그림을 간단한 문장으로 표현해보도록 할 때 이런 게임을 이용해 보면 어떨까 합니다.

tag : 영어회화, 엄마표 영어, 영어게임, 영어놀이, 영어활동, 영어 홈스쿨링

영어요리 열두번째: 야채튀김(Fried Vegetables)

2009-10-30T22:51:34Z

Fried Vegetables

Ingredients

carrot, sweet potato, onion, flour for frying, oil

(Peel and wash the vegetables.)

How to Make Fried Vegetables

1. Slice all the vegetables into thin lengthwise strips.

(Basically, you need to julienne all the vegetables but it might be hard for children to do.)

2. Add some flour for frying to the vegetables and pour some water in.

3. Mix well with a spatula.

4. Put a pan on the heat. Put some oil in the pan and wait until it gets hot.

5. Scoop up the vegetable mixture into the desired size.

6. Fry the vegetable mixture lightly and remove them from the oil.

7. Put them on a plate with a sheet of kitchen towel.

Leave them until the oil is absorbed by the towel.

8. Preheat the pan again and fry them once more. It's important to fry them twice.

It will make the fried vegetables taste more crispy.

Now the fried vegetables are ready.

They are really crispy and crunchy.

They are much better than those things I've eaten at a snack bar.

My family loved them, but they are so greasy that we could not eat too many.

* 영어공부겸 보시는 분들을 위해 한글을 별도로 구분해서 써봅니다. 처음이라 어떨지 모르겠네요~^^;

야채튀김

재료:

당근, 고구마, 양파, 튀김가루, 기름 (모든 야채는 껍질을 벗겨서 씻어놓아요.)

방법:

1. 야채는 얇고 긴 조각으로 썰어놓아요. 원래 채썰기를 해야하지만 아이에게는 무리랍니다.^^;

2. 야채에 튀김가루를 넣고 물도 약간 넣어요.

3. 주걱으로 잘 섞어줘요.

4. 팬을 달구고 기름을 두룬 후 뜨거워지도록 기다려요.

5. 준비된 야채 혼합물을 적당한 크기로 떠넣어요.

6. 야채 혼합물을 살짝 튀긴 후 기름에서 건져요.

7. 타올을 깐 접시에 기름이 빠지게 놓아둬요.

8 기름을 다시 달군 후 한번 더 튀겨요. 두번 튀기는게 중요하답니다. 그래야 야채튀김이 더 바삭하거든요.

야채튀김이 다 되었어요.

밖에서 파는 것보다 훨씬 맛있답니다.

가족 모두 아주 맛있게 먹었어요.

그런데 기름기가 많아서 너무 많이 먹으면 안 되겠어요.^^

*야채보다는 채소라고 해야 옳은줄 아나, 흔히 채소튀김보다는 야채튀김이라고 하므로 야채라는 단어를 썼습니다.*

tag : 엄마표영어, 영어놀이, 영어요리, 영어홈스쿨링, 영어활동, 영어레시피

영어소설 'Heartland'에서 찾은 생활영어(4)

2009-10-29T23:50:01Z

Thanks for your advice. 충고 고맙습니다.

Why don't you ask him yourself? 네가 직접 물어보지 그래?

It's Ann, isn't it? You're one of Ben's friends. 앤 맞지? 벤의 친구 중 한 명이잖아.

Mom, I want you to meet Ann. 엄마 앤이에요.

Pleased to meet you. 만나서 반갑습니다.

You will come, won't you? 올거지?

Thanks for asking me. 물어봐줘서 고마워.

I guess I'd better get back to work. 일하러 다시 가봐야 할 거 같은데.

I'd bet on it. 그게 확실해.

That's the only reason she'd invited us to the party. 그애가 우릴 파티에 초대한 이유는 단지 그거 때문이야.

Looks like you've got a fan. 네 팬이 생긴거 같더라.(널 좋아하는 사람이 있는거 같던데.)

She's not my type. 그 앤 내 타입 아냐.

I'm not ready to get involved with anyone yet. 아직 누구랑 연애할 준비 안됐거든.

This party sounds like fun. 이번 파티는 재미있을거 같아.

It's not really my crowd. 내가 노는 데가 아냐.(내가 어울리는 무리가 전혀 아냐.)

Don't do this to me. 나한테 이러지마.

I guess I'm going to the party after all. 결국 파티에 가게 된 거 같네.

I'd feel bad if he went alone. 걔 혼자 가게 되면 내가 맘이 안좋을 거야.

It's not really my kind of thing. 정말 내 취향 아닌데.

tag : 영어회화, 영어공부, 생활영어, 영어표현, 영어소설

영어동화 스토리텔링

2009-10-23T09:54:33Z

해피 리딩타임은 주제별로 된 짧고 쉬운 이야기를 담은 책이에요.

영어를 좀 읽어보려는, 그리고 액티비티를 겸해서 영어학습을 해보려는 유아나 초등 저학년 아이들에게 적당한 책이죠.

쿨리사이트에 가시면 이 책에 담긴 모든 스토리를 원어민 선생님이 읽고 이야기해주는 스토리텔링 동영상을 볼 수 있어요.

스토리텔링에 은근히 부담 느끼는 분들에게 도움이 될 거 같아서 샘플 동영상 보시라고 올려봐요.

아이와 함께 온라인으로 보고 엄마와 다시 이야기 나눠보는 것도 좋을 듯 해요.

더많은 동영상을 보시려면 여기로~ http://www.coolie.co.kr/sub/cont_sub03.php?code=324090927111123

tag : 영어동화, 스토리텔링, storytelling, 원어민수업, 해피 리딩타임

초코와 지니의 영어활동은 계속되다~^^ - 영어로 동네한바퀴 (1)

2009-10-21T10:41:09Z

초등학생이 되고나서는 거의 영어활동을 하지 않았던 것 같네요.

reading 중심으로 활동이 바뀌다보니 자연스럽게 그렇게 된 듯 해요.

읽고 듣고 쓰고... 옆에서 일러만 주면 스스로 하는 활동이 주가 되다보니 영어공부가 좀 학습적인 분위기로 흘러가게 되었고

엄마는 뒷짐지고 편하게 지켜보는 입장을 취하게 되었지요.

덕분에 말하기가 별로 진전이 없었습니다. 책을 소리내어 읽는 것에만 국한되어 있었고 그것도 그다지 흥미로워하지 않았지요.

어쩌다 엄마가 묻는 말에 무성의한 답변을 하는 것 말고는 스스로 신나서 떠드는 일은 별로 없었죠.

가끔 저 혼자 스토리를 만들어 이야기할 때도 있었지만...거의 가뭄에 콩나듯 드문드문한 일...

술술 말하기를 원하는 엄마의 맘과는 달리,

'내가 하고싶을 때만 말하겠다, 하기 싫으면 말하지 않는다'는 굳건한 의지를 보이는 지니...

대책이 필요했답니다.

영어로 일기 쓸 때 보면 문장을 갖추는 능력은 조금씩 자리잡혀 가는 것 같은데 말로 써먹으려는 의지가 없는 거에요.

안타까워 고심하던 끝에...결국 엄마가 좀 고되더라도 함께 영어활동을 하는 것이 좋겠다는 결론을 내렸습니다.

지니는 뭔가 만들고 그리고 하면서 영어로 말하는 것은 즐거워하는 편이라,

머리를 짜내어 활동을 생각해내야 하는 수고는 있겠지만 그 방법이 최고라 생각했습니다.

그리하여 결국 '콜린이랑 영어로 동네한바퀴'를 가지고 일주일에 2번 이상 영어활동시간을 갖게 되었습니다.

그 첫번째 활동의 주제는 House!

1) Reading

먼저 책을 읽어요! - 혼자 읽게도 하고 소리내어 읽게도 합니다. 이빨이 위아래 몽창 빠진 관계로 동영상 생략합니다.^^;;

2) Asking and Answering

엄마가 책을 보며 문장을 읽어주거나 질문을 하면 어디인지 대답을 합니다.

M: You can wash your face and hands here. Where is it?

J: Bathroom.

M: What can you see in the bathroom?

J: I can see a toilet, a sink and a bathtub.

문장을 듣고 그림을 짚어보도록 하거나, 그림을 가리키며 어떤 일을 하는 곳인지 말해보게 합니다.

M: This place is for talking and eating.

J: Kitchen.(부엌 그림을 가리키며)

M: What do you do here?

J: I eat food and talk with mom and dad. Sometimes I help mom cook or wash the dishes.

3) Drawing and Writing

책의 그림을 보고 집안의 각 장소에 대한 이야기를 나눈 뒤 스케치북에 각 장소 그림을 오려 붙이게 합니다.

직접 오리고 글씨도 쓰고 하니 신나서 합니다. 요즘 영어단어 쓰는데 흥미를 느끼고 있는 터라 각 사물에 이름을 달아주는 것도

귀찮다 안하고 즐겁게 했습니다. 종종 철자가 틀리기는 했지만요.^^;

M: This is the bedroom. What do you see in here?

J: I see a bed, a wardrobe, a mirror, ...

M: Good. What do you usually do in the bedroom?

J: I sleep.

M: You like jumping on the bed, don't you?

J: Yes, I like jumping on the bed.

그림을 보고 이야기를 가능한 많이 나누려고 노력합니다. 어떻게든 말좀 시켜보려고...^^;

M: Look at this woman. What is she doing?

J: She's looking at the mirror.

M: Yes, she's look at herself in the mirror to see how the new dress looks.

What do you think of the dress?

J: It's pretty.

4) Speaking

지니표 picture dictionary가 완성되었습니다~

그냥 넘어갈 수 없으니 스케치북 들고 말하기 들어갑니다.

책에 나온대로 말해보게 하기도 하고 가다가 막히면 아는대로 말해보라고 합니다.

너무 많은 것을 말하게 하면 힘드니까 몇 가지만 먼저 말해보게 하고, 중간중간 질문을 통해 말을 하도록 유도합니다.

주요 표현은 This is ~. / I can see ~. / There is a ~. 입니다.

This is the living room. I can see the television and the sofa. A man is sitting on the sofa.

There is a coffee table and there is a flower pot on the table.

여러 명이 함께 수업하는 경우라면 한 사람씩 나와서 자기가 그린 것을 보며 발표를 해보게 하면 어떨까 생각해봤습니다.

아무래도 다른 친구들이 이야기하는 것을 보고 있으면 혼자할 때보다 동기부여가 더 되지 않을까 싶습니다.

5) Show Off

이번에는 스케치북에 '우리집'을 그리게 합니다. 대충 방 몇개인지 그리고 부엌, 거실, 목욕탕 그리게 합니다.

지니가 컨디션이 더 좋았더라면 색칠까지 한다고 했을텐데... 오늘은 그냥 연필로만 그리고 끝이더군요.--;

각 장소의 이름을 쓰게 한 뒤, 이번에도 말하기 들어갑니다.

이번에는 우리집인 만큼 I를 주로 써서 말하게 합니다.

주먹구구식으로 순서없이 말해서 바로잡아주면 다시 고쳐말하기도 합니다만,

일단은 말을 하는데 집중하도록 최대한 자유롭게 말하도록 칭찬을 아끼지 않습니다.

This is my house. There are three rooms. This is my room. I sleep and play here.

There is a desk and a chair. But there is not a bed because I sleep with my parents.

This is the living room. I watch TV, read books and play the piano here. Sometimes I eat some snack.

There are lots of books in the bookshelf. I like reading books in the living room.

뭐 그리 대단하게 한 것도 없었는데 시간이 꽤 흘러서 지니의 눈은 가자미 눈이 되었습니다.

학교 다녀와서 피아노학원 하나 다녀오고 남은 시간 동안 이것저것 한다고 해도

남들 하는 학습지도 안하고 나름 편하게 놔두는데...

그래도 본인은 힘들고 피곤한가봅니다. --;

이렇게 활동하는 것을 일주일에 두번씩 해나갈 수 있을지....걱정이 되기도 하지만...꿋꿋하게 해보리라 마음 먹습니다.

말하기를 잘하면 상을 주겠다고 꼬셔놨으니 지니도 어느 정도 따라와 주리라 믿습니다.^^

tag : 엄마표 영어, 영어놀이, 영어활동, 영어 홈스쿨링, 영어로 집소개하기

Arthur DVD - 아서 디비디

2009-10-19T22:55:10Z

지니가 리딩에 빠져들 수 있도록 도와준, Arthur~

듣고, 읽고, ... 이제 보는 것까지 Arthur와 함께 하고 있습니다.

초등학교 3, 4학년쯤으로 예상되는 Arthur의 일상적인 이야기들이 재미있게 펼쳐지는 Arthur 시리즈는

영어책을 읽는 아이들 누구나 많은 공감을 느끼며 좋아하게 될 거라 생각됩니다.

가족들, 친구들과의 작고 큰 소동부터 즐거운 경험들, 그리고 그런 것들을 통해 조금씩 배우고 성장해가는 Arthur...

사는 곳이 다르고 살아가는 방식도 조금씩 다르지만 아이들의 생각이나 느낌은 어느 정도 비슷하지 않나 싶을 만큼

어른인 제가 보아도 모든 스토리가 재미있고 캐릭터들도 아주 매력적입니다.

DVD는 총 10개로 구성되어 있고 각각에 6개의 에피소드가 들어 있습니다.

지니가 읽은 Arthur's Adventures에 나오지 않는 에피소드들도 몇 가지 있고, 책에 나오는 동일한 에피소드들도 있습니다.

동일한 에피소드들은 책보다 자세하게 구성되어 있어 이야기가 더 재미있습니다.

책을 다 본 후 DVD를 보니 스토리를 더 쉽고 빠르게 이해하는 듯 합니다.

지니의 경우 책과 다른 점을 찾아내어 말하기도 하고, 책에서 이해하지 못했거나 궁금했던 내용들을

DVD를 보며 제대로 파악하게 되었습니다.

요즘은 DVD의 음성만 오디오파일로 구워서 매일 아침 식사시간 중 흘려듣기를 하고 있습니다.

저도 같이 들으면서 지니와 'Francine이 다음에 뭐라고 했더라?' 'D.W.가 왜 울지?'...하며 이야기를 나눕니다.

Arthur,

미국 아이들의 자잘한 일상을 엿볼 수 있는 Arthur를 통해 보다 생생한 영어를 배울 수 있다는 장점 외에,

가정과 학교를 주된 배경으로 벌어지는 다양한 에피소드를 보면서

사람들은 물론 동물에 대한 애정, 관심, 배려, 협조, 이해 등 아이들이 살아가는 사회에서 꼭 필요한 것들을

자연스럽게 느끼고 배울 수 있지 않을까 합니다.

유아에서 초등으로 한 단계 쑤~욱 크는 아이들에게 꼭 추천하고 싶습니다.

tag : 엄마표 영어, 아서, 영어 홈스쿨링, 영어 디비디

영어일기(1)

2009-10-16T08:52:37Z

영어일기 다시 시작해보기로 했습니다.

초등학생이 되니 한글로 일기쓰기를 꾸준히 해야하기도 하고....

영어로도 자주는 아니겠지만 꾸준히 써보면 어떨까 합니다.

쿨리에서 첨삭지도를 받을 수 있으니 지니에게 도움이 되겠지요.

영어일기 쓰고 있는 아이들 첨삭지도 원하시면 쿨리사이트 방문해보세요~.

www.coolie.co.kr

tag : 영어일기, 엄마표 영어, 영어쓰기, 영어홈스쿨링, 영어활동

Fly Guy

2009-10-15T13:50:48Z

Fly Guy by Tedd Armold

요즘 리딩에 한창 재미붙인 지니에게 Arthur's Adventure 이후 읽을만한 책을 고르다가

지니가 '재미있겠다!'라고 짚길래 냉큼 구입한 책, Fly Guy 입니다.

많은 분들이 추천하는 책이기도 해서 꽤 아이들에게 흥미로운 책인가 보다.. 짐작은 했습니다.

그런 짐작과 예상에 걸맞게 책이 도착하자마다 6권을 후다닥 읽어버린 지니...

아, 정말 허무하더군요. --;;

책이 너~~무 재미있었다는 사실...그건 당연히 좋은 일입니다.

1시간도 안되어 다 읽고나서 재미있다고 만족해하는 딸을 보니 '영어책 잘 읽네' 싶어서 기특하기는 합니다.

그런데, 문제는 지니의 읽기 수준을 조금이라도 업그레이드 하고 싶었던 엄마의 마음에는 참 많이 모자란 책이라는 것입니다.

돈을 들여 책을 사주는 엄마의 마음이 다 그렇듯이 뭔가 좀더 했으면 싶은 희망이랄까......

책 한권 한권을 오래 보면서 그 책으로 뭔가 다른 활동도 해볼 수 있지 않을까 내심 기대하는 마음이 있는 법인데...

이 6권의 책은 그런 기대를 참 빠른 시간에 깨트려버리는 듯 했습니다.

좀더 일찍, Arthur보다도 일찍 사주었으면 좋았을 책인데...너무 늦게 발견해서 참 아쉽습니다.

어찌되었든 Fly Guy는 재미있고 아이들이 좋아하는 책임에는 틀림없습니다.

2~3문장의 읽기를 시작한 아이들, 문장을 읽고 스토리 이해가 가능한 아이들에게 정말 강추하고 싶은 책입니다.

파리 한마리를 애완동물겸 친구로 삼은 소년의 다소 터무니없어 보이지만 웃음을 머금게 하는 다양한 에피소드들이

아이들로 하여름 이야기속에 빠져들게 하는 것 같습니다. 동시에 스스로 책 읽는 즐거움에도 빠져들게 되고요.

1페이지당 2~3문장 정도 들어있는데 대체적으로 읽기도 쉽고 이해하기 쉽습니다.

단어를 모른다고 해도 그림을 보면 금방 이해할 수 있어서 엄마가 읽어주며 함께 봐도 좋을 듯 합니다.

엄마의 아쉬운 맘을 눈치챘는지, 해보라고 하지도 않았는데 지니 혼자 그림도 흉내내어 그려보고 글도 써보았네요.

자기도 후다닥 읽어버리고 나니 뭔가 아쉽고 허전했나봅니다. (아직도 b,d 쓸때 헷갈리는지...boy를 doy라고 썼네요 --;;)

그림이 워낙 개성있어서 따라 그려보는 것도 재미있을 것 같아요.

조금 응용해서 자기만의 책을 만들어본다면 더 좋을 텐데... 엄마의 욕심은 끝이 없나봅니다.^^;

tag : 영어동화, 엄마표 영어, 어린이영어, 영어홈스쿨링, 영어리딩북

액티비티북으로 영어쓰기학습 확실히~

2009-10-07T22:45:24Z

엄마가 일좀 한다고 혼자 하라고 시키는게 많아서인지 지니는 혼자 연필 들고 끄적이는 활동을 좋아합니다.

덕분에 학습용 교재들에 대해 거부감이 별로 없습니다.

방문학습지를 시켜본 적은 한번도 없지만, 엄마가 이것저것 들이미는 교재들을 통해 경험도 많이 해봤습니다.

특히, 영어교재는 어린이집, 유치원에서부터 시작해서 집에 엄마가 가져다놓은 책들을 재미삼아 해보면서 꽤 익숙해졌지요.

1~6권으로 구성된 Activity Book for Children도 '너 해볼래?'하다가 시작하게 되었습니다.

흑백으로 된 워크북인데 그림을 보며 문장을 읽고 쓰는 형식이 많고 파닉스연습용으로 단어확인 액티비티도 많습니다.

문장을 써야하는 양이 꽤 되어서 처음에는 걱정을 좀 했는데 생각보다 재미있어하면서 꾸준히 잘 했습니다.

결국 오늘 마지막 페이지를 끝내고, 바이~ 하게 되었지요.

ORT베껴쓰기를 통해 영어글씨가 나름 자리잡혔는데 이 책으로 글씨체가 좀더 안정된 것 같습니다.

문장을 많이 써보게 되니까 자기 스스로 문장을 만들어보려는 노력도 해보게 되어 좋았고요.

특히 6권에는 읽고 써야 하는 글의 양이 꽤 됩니다.

문장의 구조나 표현은 단순하고 생활영어 정도지만 쓰기를 시작하는 아이에게는 결코 만만치 않은 양과 수준입니다.

그런데도 잘해준 지니가 아주 기특했답니다.^^

지니가 가장 맘에 들어했던 페이지는 My Martian을 그리고 설명을 쓰는 활동이었습니다.

a를 다 빼먹고 철자가 틀리기도 했지만 혼자서 그리고, 긴 글을 써서 그랬는지 자부심이 엄청납니다.

엄마표 첨삭지도를 받아 고친 표시가 잔뜩인데도 전혀 실망하지 않고 "그래도 나 잘했지?"합니다.^^;

책으로 한 것만으로 부족했는지 큰 도화지에 그림을 그리고 또 한번 쓰기를 했습니다.

여기서도 틀린 것들이 눈에 띄기는 했지만 잘했다고 칭찬 한바탕 해주고 지니표 갤러리에 걸어놓았습니다.

이제 점점더 읽기와 쓰기에 흥미를 갖고 적극적으로 하려고 하는 지니를 도와주려면

저도 더 열심히 책을 읽고 공부해야겠다는 생각을 합니다.

커가는 아이의 영어실력에 뒤쳐지지 않으려면 엄마도 게을러져서는 안되겠죠?^^

tag : 엄마표 영어, 영어쓰기, 영어활동, 영어 홈스쿨링, 영어액티비티

A Weekend with Wendell

2009-09-27T23:33:11Z

A Weekend with Wendell by Kevin Henkes

w자가 눈에 띄죠? 파닉스에 한창 열을 올리고 계신 분들이라면 더더욱 그러실 거예요.

아마 작가도 첫소리 글자의 일치를 일부러 의도해서 제목을 짓지 않았나 싶어요.

Wendell은 Sophie네 집에 주말동안(금요일 오후부터 일요일 오전까지) 머물기 위해 찾아온 아이예요.

짐작컨데, Sophie부모님과 친구 혹은 친척되는 분의 아들이겠죠.

Sophie는 씩씩하고 활달해보이는 Wendell을 보고 다소 수줍어하기는 했지만

비슷한 또래의 친구라서 내심 기대를 했을지 몰라요.

같이 신나게 놀 수 있겠다....라고요.^^

하지만, Wendell은 그런 놀이친구와는 거리가 좀 멀어 보였어요.

처음 보는 Sophie에게 짐을 들게 하지를 않나, '모 갖고 놀것 좀 있니? 겨우 이게 다야?" 하는 식의

건방지고 잘난척하는 Wendell의 말투는 Sophie의 기대를 무너뜨리기 충분했으니까요.

자기멋대로인 Wendell의 모습은 얼마 안가 노골적으로 드러나고 말죠.

같이 놀이를 하자고 하더니 저 혼자 규칙을 다 정하고 말도 안 되는 역할배정을 합니다.

소꼽놀이에서는 아빠, 엄마, 다섯 아이들 역할을 혼자 다하고 Sophie는 고작 개,

병원놀이에서는 의사, 간호사, 환자 역할은 자기가 다하고 Sophie는 접수창구 책상(사람도 아니고...--;),

빵집놀이에서는 빵 만드는 사람은 자기가 하고 Sophie는 롤빵(가만히 돌돌만채 있으라는 건지...)..

참, 어이가 없는 상황이죠. 이쯤 되면 왠만한 아이들은 '엄마~~'하고 울면서 달려나가거나

왜 너 맘대로만 하냐며 싸우거나 같이 안 놀겠다며 놀이를 그만두는게 보통일 거예요.

Sophie는 Wendell에게 직접 뭐라 하지도 않고, 부모님에게 이르는 일도 없이

그저 묵묵히 참고 있으니 참 대단한 아이구나 싶습니다.

함께 놀이를 하기 싫은 것은 그렇다치고, 같이 지내는 거라도 참아줄 정도가 되어야 하는데...

장난기 가득한 Wendell은 온통 장난칠 생각뿐이고, 그 기미가 좀처럼 수그러들지를 않습니다.

혼자인 Sophie가 Wendell에게 가졌던 기대감-친구가 되어 놀 수 있을 거라는-은 사라지고

이제 이 말썽꾸러기와 어떻게 지낼지가 걱정스러워지는건 당연하겠죠?

그저 Wendell이 갈 날만을 손꼽아 기다립니다.

Sophie에게 별별 장난을 다 치고도 약을 올리는 듯 태연한 Wendell,

좀 예의라도 있어야 하는데... Wendell는 그다지 예의를 차리지도 않는 것 같습니다.

이제 Sophie의 부모마저 Wendell이 거슬리기 시작하고 어서 집으로 돌아갈 날이 왔으면 바라는 눈치지만

정작 Wendell은 전혀 아랑곳하지 않습니다. 너무나 밝고 활기찬 아이라고 해야할까요?^^;

하지만, 짖궂은 Wendell의 장난이 아주 싫지만은 않았던 것일까요?

아니면 그 사이 미운 정이라도 든 것인지...

Sophie는 Wendell에게 그동안 당한 것을 복수라도 해주려는 듯 작정을 하고 소방관 놀이를 하자고 제안합니다.

규칙도 Sophie가 정해서 자기는 소방관 대장이고 Wendell은 불타는 건물이 됩니다.

불을 끄는 소방관은 당연히 불타는 건물에 물을 뿌려댑니다.

물세례를 맞으며 주눅이 드는가 싶었던 Wendell...

하지만 어느새 둘은 신나게 놀게 됩니다.

결국, Wendell이 돌아가는 것을 아쉬워하게 되는 Sophie...

주말, 그 짧은 시간 동안 둘은 정말 친구가 되었나 봅니다.

초등학생, 아니 유치원생들도 친구들과 미묘한 감정대립을 벌이거나 사소한 일로 놀이 중 싸움을 하기도 합니다.

아이들도 나름대로 자기들만의 성향이 있어서 처음부터 아무하고나 쉽게 어울리지는 못하는 것 같습니다.

아주 작은 것에서부터 뭔가 통해야 정신없이 놀게 되죠.

아이들도 친해지기까지 그들만의 정서적인 교감이 필요한가 봅니다.

이렇게 아이들이 서로 친해지는 과정을 재미있고 섬세하게 그려낸 작가 Kevin Henkes는 이 외에도

여러 권의 아이들 책을 만들었습니다.

한글로 번역된 책들도 눈에 띄네요. (Kitten's First Full Moon-달을 먹은 아기고양이, Owen-내사랑 뿌뿌, ...)

작가와 작가의 다른 책들을 만나보고 싶으시면 홈페이지를 방문해 보세요.

다양한 picture book과 쥐를 주인공으로 한 여러 가지 mouse book을 보실 수 있어요.

http://www.kevinhenkes.com

tag : 영어동화, 어린이영어, 영어그림책