Great Teacher Huhdang with you

촛불밝히기

2008-05-28T05:28:06Z

싸이언스 쌤의 신나는 지질시대 송

2008-04-05T14:36:30Z

방송기획안 참조용 예시 영상.

본 동영상은 방송기획안을 작성하며 내용 설명을 위해 예시화한 것 입니다.

0 출처 : LG 싸이언스랜드!!

메모리트리_세계사 학습법

2008-04-05T13:28:39Z

방송기획안 참조용 예시 영상.

본 동영상은 방송기획안을 작성하며 내용 설명을 위해 예시화한 것 입니다.

아인 선생님의 '암기의 천재가 되라.'

2008-04-05T13:19:34Z

방송기획안 참조용 예시 영상.

본 동영상은 방송기획안을 작성하며 내용 설명을 위해 예시화한 것 입니다.

[쏘냐제작] Mega Zeneration 티저광고

2008-03-23T09:52:14Z

-[쏘냐 제작] Mega Zeneration 티저 광고

- 감상 포인트
1. PC 방 죽돌이 K군
2. 컴퓨터로 할 줄 아는 건 게임뿐인 K군
3. 집에서도 이미 내놓은 K군
4. 공원의 연인들을 부러워하며 무료한 시간을 주체 못하는 K군
5. 직장 여직원들에게 추파를 던지고 외면당하는 K군
6. 직장동료들의 연민의 대상이며, 진급에서 낙오를 거듭하는 K군

과연 그에게 진정 필요한 것은 무엇인가?
답) 메가패스! 메가TV!! 그리고, Mega Zeneration!!!

P.S : 고마워 쏘냐!!~ ^-^

tag : 메가패스, 쏘냐, 메가TV, mega, zeneration, generation, megapass, megatv, KT 결합상품

[퍼온자료]다음, 그 상상 이상의 세계

2008-03-15T20:29:19Z

다음 대학생 디자인 공모전 | 한동대 이재민 | 2008.03.15

다음 대학생 디자인 공모전(Daum Design Challenger)
일러스트레이션 부문 이노베이터(Innovator)

한동대학교 시각디자인과 4학년 이재민

수상작 설명 부탁드립니다.

작품명은 ‘다음, 그 상상이상의 세계’입니다. 상상속의 캐릭터들이 Daum이란 공간속에서 아기자기하고 조화롭게 공존해 있는 것을 표현하려고했습니다. ‘다음에 들어가면 재미 있는것들이 많이 있을 것이다’라는 것으로 Daum의 아이덴티티를 나름 규정하였습니다.

<하울의 움직이는 성>을 연상시키는 잡다하고 아기자기한 아이템들이 모아져 있습니다. 상상 속 산물인가요?

네. 제 머리 속에서 항상 뛰노는 아이(!)들이랍니다. 어딜 가든지 낙서하는 버릇이 있어 틈틈이 스케치를 해두는데 예전 낙서를 들추다 마침 Daum의 콘셉트와 잘 맞는 낙서를 발견하여 거기서부터 모티브를 얻었습니다.

가장 많은 시간을 들인 부분은?

여러　캐릭터들이 모여 있기 때문에 상상속의 산물을 어떻게 배치할 것인가, 어떤 부분을 크게 그려 중심을 잡아줄 것인가를 정하고 수정하는 부분에 가장 많은 시간을 소비했습니다.

가장 힘들었던 점은 무엇인가요?

여러 캐릭터들의 색을 정해주는 것이었습니다. 복잡한 그림이기에 여러 색을 조화롭게 배치해야 했죠.

도쿄디자이너스위크 참관소감이 궁금합니다.

굉장히 실험적인 디자인 작품들을 많이 보고 왔습니다. ‘뭘 표현하려는 걸까’ ‘이것을 디자인이라고 할 수 있을까’ 생각했던 것들도 작가의도와 실험성을 다시 생각해봤을 때 감탄을 자아내는 작품도 많았고요.

실험적인 작품이외에도 일본의 디자인 현주소를 한눈에 볼 수 있는 기회이기도 했답니다. 저로서는 4박5일이 꿈처럼 느껴질 정도로 많은 것을 보고 느끼고 또한 디자이너로서 강한 도전을 받은 시간이기도 했습니다.

보통 아이디어나 영감은 어디에서 얻으시나요?

항상 드로잉 북을 가지고 다니면서 틈틈이 손 가는 대로 그림을 그립니다. 이 드로잉 북을 나중에 보고 영감을 얻어 작업을 하는 편입니다.

최근에 관심을 가지고 있는 영역이 있다면?

일러스트와 모션그래픽. 최근엔 유명한 모션그래픽을 많이 찾아보고 있습니다. 학교 수업 중에 모션그래픽을 매우 흥미 있게 들어서 모션그래픽 카페 등에서 최신 모션그래픽을 많이 보고 관심을 가지고 있습니다. 일러스트에도 관심이 많아서 유명작가의 홈페이지 등에 들어가 스타일을 많이 보고 따라 그려보기도 합니다.

앞으로의 계획은?

일러스트를 활용하여 여러 상품들을 만들어 파는 숍을 내는 것이 가까운 미래의 계획이랍니다. 나아가서는 세계 유명 일러스트작가와 어깨를 견주는 것이 장래희망이구요.

공모전에서 가장 중요하다고 생각하는 점?

주최측에서 중점을 두는 부분을 잘 이해하는 것이 가장 중요한 것이라고 생각합니다. 여기에 자신만의 색깔을 더하는 것 또한 매우 중요하겠죠.　

당연한 말 같겠지만 무엇보다 자기가 도전할 분야에 관심을 가지고 사랑해야 하는 것 같습니다. 기업의 이미지와 콘셉트를 자기 나름대로 잘 해석하고 거기에 퀄리티를 더한다면 금상첨화겠죠.

공모전 수상경력

제 42회 대한민국디자인전람회 입선

제1회 다음대학생디자인공모전 이노베이터상

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캠퍼스몬 박찬은기자 nina0323@korea.com
<생생 공모전 인터뷰 ⓒ (www.campusmon.com)>

내가 좋아하는 그림이다.

복잡한 느낌이지만, 그림 속 캐릭터들이 다양한 상상을 할 수 있게 해주면서, 많은 이야기의 영감을 가져다 준다.

단조롭고, 코믹하면서 역동적이다. 무엇보다 즐거움이 가득하다.

'제 머리 속에서 항상 뛰노는 아이들(!)' 입니다.

라고 말하는 수상자의 소감이 참 좋고, 가슴에 와닿는다.....

나도 저런 아이들이 '내 머리 속에서 마음껏 뛰어놀게 할 수 있도록....'

더 많이 상상하고, 또 그 상상들을 표현할 수 있는 감각을 위해 다양한 노력을 기울여봐야지.

참 기분이 좋아지는 그림이다.

개인적으로는 '하울의 움직이는 성'보다 느낌이 더 좋다! ^^ (참조 이미지 펌↓)

<하울의 움직이는 성> 이미지 펌.

tag : 디자인, 다음, 콘테스트, 하울, 하울의 움직이는 성, 하울의, 움직인느, 상상이상의, 상상이상, 디잔인 챌린지

지나친 학습 경쟁을 부추기는 사회. '사람'을 죽이고 있다.

2008-03-15T05:00:07Z

정연희 서울시의회 교육문화위원장님....

학생도 공부하다가, 과로가 쌓이면 죽습니다.

학생도 사람입니다!. 학생만 죽습니까? 지도하는 교사도 죽습니다.

가르치고 더 가르쳐도, 우리아이 다른 아이들에게 뒤쳐질까봐 노심초사하는 학부모도 죽습니다.

우리나라의 공교육이 죽고, 청년들의 꿈이 죽고, 국가의 미래가 죽습니다!!

사교육을 활성화할 생각을 하지마시고, 그저 부유한 학부모들의 입맛에 편승하지 마시고, 진정으로 공교육을 활성화하고, 그 안에서 부단히 노력하는 사람들에게 정당한 댓가가 돌아갈 수 있도록 하며, 국가가 지원하는 교육사업에 대한 국민의 신뢰가 향상될 수 있도록, 더더욱 고민하고 신경써주시길 바랍니다. <관련 사진 참조 ↓ >

얼마 전, '황폐해지는 공교육, 학교는 붕괴하는가?....' 라는 글을 썼다.

우리의 공교육이 신뢰를 받지 못하고, 학생과 학부모의 불신이 사교육 시장으로 눈을 돌리는 현실이 너무 안타까운 마음에서 였다.

그리고, 학원의 24시간 심야교습을 허용할 수 있다라는 의견이 나온 것을 보고, 순간적으로 정신이 멍!~ 해지면서 가벼운 현기증마저 느꼈다.

(이 뉴스를 전해들은 우리 아이들의 심정은 오죽했을까?)

우리 학생들은 얼마나 더 많은 꿈을 포기하고, 부모와 선생님, 어른들이 대신 꾸어주는 장래에 의지하며 마치 공부하는 노예처럼 살아야 하는가?

진정 '교육문화위원장'이라는 명함을 가진 자의 발언 수준에 경악을 금치 못한다.

전세계가 알아주는 학부모들의 극성과 소위 상류대학에 들어가기 위한 치열한 경쟁이 이미 우리나라 청소년들의 꿈을 죽이고, 미래를 짓밟고 있다.

비단, 청년들의 꿈만 죽는 것이 아니고, 그 안에서 피말리는 교직원들의 스트레스와 노력, 그리고 불신의 시선과 맞서는 선생님들의 모습이 무너지는 공교육과 함께 사장되어 가고 있다.

학부모들 또한, 그 스트레스에서 자유롭지 못한지라 자녀의 미래를 위해 매일밤 애간장을 태우며, 조금이라도 부족하게 가르치는 것이 있을까 노심초사하며 어마어마해지는 사교육 시장을 따라가기 위해 허리가 휘고, 그 인생과 생활이 죽어가고 있다.

왜 우리는 '맛있는 붕어빵을 만들어서 부모님 호강시켜드릴께요.' 말하는 자녀에게.

"그래, 네가 맛있는 붕어빵을 만들어서 사람들을 기쁘게 하는 일이나, 의사가 환자의 병을 고쳐서 사람들에게 기쁨을 주는 일이나 그 기쁨과 일의 가치에는 차이가 없단다. 중요한 것은 그렇게 모은 돈을 무엇을 위해 어떻게 쓰느냐이지. 부모님을 위해 네가 그렇게 모인 돈을 쓴다면 부모님은 물론 기쁘고 행복할거야. 하지만, 너는 항상 어떻게 하면 너의 돈을 더 많은 사람의 행복과 사회의 가치를 높이기 위해 쓸수 있을까를 고민해야 한단다." 라고 교육하지 못하는가?

대통령, 판사, 의사, 변호사, 과학자.

우리시대 어른들이 규정해 놓은 꿈의 한계에 부딪혔을 때, 좌절하고 주저앉을 수 밖에 없는 아이들에게, '네가 노력하지 않았기 때문이야.'라고, 그 책임마저 물려버리는 우리 사회의 한계를 정위원장의 발언을 통해 다시 한번 느끼며 섬득해지고, 안타깝고 애석한 마음을 금할 길이 없다.

근본적으로 변해야 할 건, 우리의 의식이다.

'행복추구권'을 박탈하는 교육제도와 과도한 경쟁을 부추기는 사회에서 우리 아이들을 구할 수 있는 건, '학생'이 아닌 학부모와 학교, 그리고 사회의 의식수준이라고 생각한다.

그리고 더 이상 우리 아이들에게 획일적인 방식으로, 오직 '대학'이란 목표 하나에 몰입화 되어 있는 교육의 틀을 강요하지 않는 것이다. 삶의 다양성을 존중하고, 재능과 흥미의 개인적 성향을 인정하여 진정 한 사람이 자신이 좋아하는 것을 위해, 온 생을 다바쳐 열정을 다해 즐겁게 몰입할 수 있도록 생각을 열어주고 온화한 마음을 가질 수 있게 도와주는 것이다.

'대학'에 들어가서 삶의 목표를 상실하지 않으며, 공부에 공부를 거듭하여 높은 자리에 올랐거나 권력을 획득하였을 때, '내가 잘난 덕'이라는 자만에 빠지지 않을 수 있도록 온 국민이 역량을 다하여 우리 아이들과 학교 교육에 관심을 가지고 우리 사회의 의식변화를 위해 노력해 나가야 할 �이다.

우리의 아이들은 외롭다.

자신의 인생을 능동적으로 개척할 수 있는 길이 오직 '공부', '대학'뿐이어서 외롭다.

자신의 진솔한 꿈을 이야기해도, 진정 애정과 관심을 가지고 들어주는 사람이 없어서 외롭다.

성공의 기준과 삶의 가치가 '남들에게 말하기 좋은 직장', '자랑할 만큼 많은 돈', '부정부패 정도로 밖에 보이지 않는 권력'에 있어서 외롭다.

재능과 흥미가 없어서 노력해도 되지 않는 일에 억지로 몰려서 좌절했을 때, '네 탓이야'라고 말하는 매정한 사회를 살고 있어서 외롭다.

그들의 외로움과 방황을 모른 체하는 사회의 무관심 때문에,,,,, 더 외롭다.

tag : 24시간, 사교육, 학원교육, 공교육, 학교교육, 정연희, 학원 24시간, 서울시의원

'자본주의' 경제교육을 위한 철학과 사상이 연구되어야 한다.

2008-03-14T22:13:33Z

자본주의 사회의 미래를 건전한 이끌 수 있는 방향으로 자본주의에 대한 교육이 이루어지고, 이러한 '교육문화'를 선도할 수 있는 철학과 사상이 필요하다.

특히, 올바른 교육문화는 '가정'과 '인간성'에 기초할 때에 경제교육 또한 이러한 기초기반을 잘 갖추어야 하며, 이를 충분히 따르고 수용할 수 있는 철학과 사상이 연구되고 알려져야 한다.

미래 자본주의 사회는 "자유와 민주주의에 대한 사람들의 열망"이 더욱 고도화하고 선진화(북미,유럽기준)된 형태로 표현될 것 이다.

이러한 경향을 올바르게 이해하고, 이에 합당한 경제교육과 인간성 회복을 위한 교육이 이루어져야 한다.

- 일본경제의 거품이 꺼지고 10년이 지나도록 이렇다할 성장동력을 찾지 못하는 원인을 교육에서 생각해보려 한다.

그리고, 그 교육이 실패한 근본적인 원인을 '가정의 붕괴'라는 측면에서 바라본다.

일본의 가정이 일본 청년들의 인간성 회복을 위한 교육장소로의 역할을 충실히 해내지 못하였기에, 올바른 인성과 자본교육이 정착되지 못하였고, 이것이 공교육의 붕괴와 경제부진으로 이어진 것이다.

그렇다면, 가정을 기초로한 올바른 경제교육이 인간성회복에 도움이 될 것인가? "그렇다!!"

경제교육은 '물신주의' 교육이 아니다.

돈을 삶의 중심에 두고, 모든 가치의 척도로 삼는 것이 아니라, 사람을 중심에 두고 인간성에 가치를 둔 교육이 어린이를 위한 경제교육이 될 것이다.

근거 : 유태인이 어떻게 자본주의 사회에서 눈에 띄는 기반을 완성하고, 미국이라는 초강대국의 언론과 문화를 장악할 수 있었는가?

그들에겐 올바른 가정교육을 통해 형성된 대중이 공감할 수 있는 수준의 경제철학과 사상이 뒷받침되어 있었다.

따라서, 참된 경제교육이 간과하지 말아야 할 것.

1. 인성 - 사랑과 인류를 향한 신뢰

2. 가치 - 삶의 가치와 행복추구

3. 공익, 공공성 - 공동체 의식과 사회환원 의지

4. 예술성 - 예술을 통한 자아실현 의지와 이를 지원해주는 문화

우리나라 '경제교육'의 문제점

1. 유교적 문화에서 갑작스런 자본주의 문화 수용으로 혼란스러운 사상 속에 '물신주의'가 팽배하고 있다. 이로인한 인간성의 소실은 가장 커다란 사회적 손실로 이며, 모든 가치의 척도를 '돈'에 두는 데서 오는 사회적 부작용과 폐단이 끊이지 않고 있다.

2. 삶을 풍요롭게 하고, 인생을 행복하게 영위하기 위해 개인들이 고유하게 가지고 있는 예술성의 발현이 단순히 '美' 를 소비하는데 그치고 있다. 또한, 이러한 문화풍조를 일반인들이 당연하게 받아들이며, '예술'과 '미'에 대한 열망을 특권층만이 향유할 수 있는 아이템 정도로 생각한다.

3. 경제지식인을 키우는 수준에서 학교와 기관의 교육이 이루어지고, 가정의 교육 또한 변질되고 있다.

부모는 아이가 올바른 경제시민, 경제소양인으로 자라날 수 있도록 관심을 가지며, 학교와 관련 교육기관에 이러한 바램과 요구를 당당히 할 수 있어야한다.

그 나라의 교육문화를 만들고 가치를 창조하는 것은 시민들의 몫이다.

Idea 공유 및 활용 커뮤니티-Idea Pot-

2008-03-14T21:40:50Z

☆ Idea 공유 및 활용 커뮤니티 - IDea Pot -

(아이디어가 '팟'하고 떠오를 수 있게 도와주는 항아리란 뜻.)

가정 : 머지않아 지식커뮤니티를 넘어 아이디어 커뮤니티 사회가 도래할 것이다.

실현 : 1. 사람들이 자유롭게 아이디어를 내어놓고 확산할 수 있는 아이디어 툴 개발

가제 : IDea Pot (일종의 아이디어 스토밍 게임)

2. 아이디어팟을 통해 사람들이 자유롭게 적은 아이디어를 자동 분석하여 관련 상품 링크

(1) '아이디어 스크랩퍼'라는 인공지능 로봇을 활용한 Auto Search System 활용

(2) 유저들이 해당 아이디어에 대한 상품이나 컨텐츠를 직접 찾아서 링크하는

User Contents Link System 동시 개발.

(3) 이를 통해 해당 상품이나 컨텐츠로의 클릭 또는 구매가 이루어질 경우 소정의 홍보비를

해당 아이디어를 제시하여 공유한 사람에게 지급 가능.

3. 어떤 아이디어에 대한 관심과 흥미를 포인트화하고 같은 아이디어를 생각한 사람들이 모여서

의견을 공유할 수 있는 커뮤니티 및 아이디어 확장 시스템 구축.

(1) 엉터리다, 독창성이 있으나 비현실적, 기존에 특허 및 상품 있음, 독창적이며 현실화 가능

등등의 항목으로 각 아이디어에 대한 점수화

(2) 아이디어에 대한 호응이 좋을 경우, 이를 현실화할 수 있는 실현가 집단 발굴

4. 창의성이 돋보이며 사람들의 호응이 높고, 아이디어 스크랩퍼가 관련 상품이나 특허를

검색하여, 해당사항이 없을 경우, 해당 아이디어를 중심으로 아이디어 커뮤니티(일종의 길드)

형성 가능

5. 아이디어 길드 내에서 해당 아이디어를 컨텐츠화 또는 상품화할 수 있는 목표 자금을

설정하고, 유저들이 자유롭게 그 자음을 조달하여, 웹상에서 모의 벤쳐활동이 가능.

1) 길드내 사람들이 자유롭게 상호 업무 평가 및 아이디어 개발에 대한 업적을 평가할 수 있고,

이를 통해 아이디어 현실화 후 회수된 자금을 기여도에 따라 일정부분 분배한다.

2) 만일 해당 상품 개발을 위한 초기투자나 시설투자, 지적재산권 확보 등으로 자금이 필요한

경우, 해당 자금을 길드명의로 출금하여 사용가능하고, "아이디어팟"이 구축한 벤쳐활동

시스템 내에서 일종의 기업활동이 가능함.

6. 장점 : 아이디어를 떠올릴 수 있는 유인을 제공한다.

아이디어팟에서 '단어가 랜덤으로' 숑숑!!~

설정에 따라 2~10개까지 다양하게. 그 단어들로 유저들이 자유롭게 아이디어 연상

관련 아이디어나 상품을 검색하여 의견을 남길 수 있으며 커뮤니티화

아이디어의 독창성과 실현화 노력에 따라 유저의 레벨을 수치화(아이콘화)한다.

CAP이라는 아이템을 두어, 활동과 아이디어가 좋을 수록 모자가 길어지는

가시화된 이미지제공,

캡(쭉쭉 길어진다.) -> 왕관(점점 커진다.) -> 천사의 링(점점 커진다)

-> 대머리(아이디어팟 커뮤니티의 최고 레벨, 점점 머리가 사라진다.)

(상상은 즐거워!!~~^-^)

tag : 아이디어, 개발, 상품, 기획, 아이디어 공유

'사람'이 가치의 중심이 되는 시대! "노동→자본→지식"

2008-03-14T20:55:10Z

'사람'이 가치의 중심이 되는 시대!

"노동→자본→지식"으로의 가치이동

이 과정에서 인재의 가치가 돋보여진다.

Q. 경영자들은 사람을 통해 기업의 경쟁력이 창출된다고 진심으로 믿고 있을까?

A. Alfred Sloan(GM Motors)

"우리가 사람을 고용하고 적소에 배치하는데 4시간을 투자하지 않는다면 실수를 수습하는데 400시간을 투자해야 할 것입니다."

Jack Welch(GE)

"최고의 인재를 뽑을 수 있고, 최고의 인재로 키울 수 있다면 기업은 성공할 것이다."

이병철 회장(Samsung)

"내 일생을 통하여 80%는 인재를 모으고 교육시키는데 시간을 보냈다."

정주영 회장(Hyundai)

"나무를 심는 것은 한 나라의 십년지계(十年之計)요, 인재를 양성하는 것은 백년대계(百年大計)라고 했다. 즉 물질적인 자원은 어느 정도 한계가 있지만, 인적자원은 앞으로의 무한한 발전 가능성을 안고 있다."

성공한 경영인들은 사람을 통한 경쟁력 창출을 신뢰하였고, 인재의 가치를 '자본'에 우선하였다.

문득 드는 생각.

- 미래 사회 예측

1. 오늘날을 지식의 확장기, '공유의 시대'라고 할 때. 머지않아 사람들이 상상력과 창의력까지 공유하고 일를 확산시키는 시대가 오지 않을까?

2. 자본보다 '지식을 가진 사람'이 가치있는 시대라고 한다. 그리고, 이제 그 지식을 뛰어넘는 IDEA를 가진 인재가 높이 평가받을 날이 도래하지 않을까?

3. 마치 사람들이 Web을 통해 지식을 교환하고 교류하듯이, IDEA를 공유하고 Sell-buy할 수 있는 시대가 찾아오지 않을까?

4. 그렇다면, 사람들이 자유롭게 IDea를 내어놓고 이를 데이터화하고 또한 사고팔수 있는 온라인 체계에 대하여 생각해 보자.

=> 아이디어 공유 및 Sell&buy System 가제 "아이디어 팟(Idea Pot)"

10년 내에, 지식 커뮤니티에서 아이디어 커뮤니티 시대가 올것이라는 가정.

엮인글 : http://blog.daum.net/gthwithyou/10864760

P.S : '지식'을 중시하는 시대의 사람의 가치에 대하여 쓰다가, 엉뚱한 방향으로 생각이 튐!!

경영의 세기_잭 스튜어트 크레이너

2008-03-14T20:23:56Z

경영의 세기

"과거 100년 간의 경영학 주요 흐름을 꿰뚫어 볼 수 있는 책"

* 1900~1910 : 노동 생산성을 획기적으로 향상시킨 F.W.Taylor의 Time Study

* 1911~1920 : 대량생산의 지평을 열어 놓은 Ford의 (컨베이어) 생산시스템

* 1921~1930 : GM의 알프레드 슬론에 의해 떠지게 된 조직의 발견

* 1931~1940 : 호손 공장의 실험 및 동기유발 요인(사람)에 대한 이해

* 1941~1950 : 전쟁을 기반으로 발전한 미국의 경영체계

* 1951~1960 : 마케팅의 시대 도래 (생산중심에서 소비중심으로의 이동)

* 1961~1970 : 피터 드러커의 등장으로 불을 지핀 목표관리(MBO)와 전략

* 1971~1980 : 미국 산업의 좌절과 국제적 벤치마킹, 앨빈 토플러의 Future Shock

* 1981~1990 : 일본 따라배우기, 일본 넘어서기

* 1990~2000 : 혁신의 열풍 - 리엔지니어링의 열풍과 실패, 정보통신기술의 본격적 접목

* 2000~ : 지식기반사회로의 이행, Dell의 등장 * 연도별 정리 참조 Naver 도서검색

: 대부분의 경영이론들은 수명이 제한되어 있다.

따라서, 경영자는 끊임없이 새로운 경영체계를 개발하고, 조직에 성공적으로 접목하기 위한 학습이 요구된다.

좁은 길로 가라.

2008-03-14T20:10:53Z

" 먼 훗날, 나는 어디선가 한숨을 쉬며 이야기 할 것입니다.

숲 속으로 난 두 갈래 길 중 나는 사람들이 가지 않았던 길을 택하였고, 그것 때문에 내 모든 운명이 달라졌노라고. " - 프루스트. '가지 않는 길' 中

좋아하는 친구의 미니홈피에 들어갔을 때 보이던, 나를 맞이해주던 글귀이다.

그냥 좋은 말이네... 생각하고 기억해 두었었는데, 시간이 지나고 진로나 삶의 방향을 고민해볼 때 이 말이 참 따뜻한 기운으로 가슴에 남는다.

그리고, 새로운 삶의 모습을 준비하는 나를 위해 많은 조언을 아끼지 않고 해주는 선배와 친구들.....

그들과 나눈 진솔한 대화를 나와 같은 이들과 공유하고자 하는 마음을 담아서 적어본다.

"취업을 생각하고, 진로를 고민할 때."

1. 회사나 타이틀에 집착하지 말고, 어떠한 일을 하고 싶은지 직업을 생각해봐.

'응. 그래서 고민하고 지난 날을 돌아봤는데.... 나의 적성과 흥미.. 그리고 나를 열정적으로 만드는 건 온라인과 마케팅인 것 같아. 무언가를 기획하고 찾아하는 걸 좋아하고, 또 가능하다면 사람들을 직접 만나고 교감할 수 있는 영업직의 일도 해보고 싶고.'

2. 그래. 그렇게 자신의 재능을 깨워줄 키워드를 찾았으면 이제 그 키워드의 중심으로 뛰어들어봐.

'음... 온라인과 마케팅기획과 영업? 이러한 키워드를 중심으로 생각해 본 진로인데, IT계열 광고회사나, 통신이나 미디어 쪽이 어떨까하는 생각이 든다. 어떠한 방법으로 그 중심에 뛰어들지는 아직 고민해볼 문제인 것 같아. 다양한 공모전에 응모해서 아이디어와 아이템을 어필해볼까?'

3. 그것도 하나의 방법일 수 있지.

그리고, 그 키워드를 통해 떠오르는 회사와 직업의 빈도를 너의 희망과 중요도에 따라 그룹화하고, 그동안 네가 해온 일들의 성과를 수치화해서 매칭해보는거야.

수치화하기가 어려우면, 어떠한 활동을 통해 달성한 금전적 성과로 가치를 환원해 봐도 좋고.

'금전적 가치??.... 그동안 좀 싸게 굴러서;;;;....^^;;

뭐, 그런게 중요하다고 생각하진 않으니까. 금전적인 것보다 내가 하고 싶은 일을 했을 때를 돌아보고, 그 안에서 내가 느낄 수 있었던 보람과 행복을 수치화해볼께. 그리고, 정말 그 보람과 행복이 극대화 되었던 순간이 나의 직업으로 이어질 수 있도록 준비하면 좋겠다는 생각이 든다. ^^'

"좁은 길"을 선택하고, 그 길을 적극적으로 개척하기 위해 실천할 일!!

1. 비전을 설정하라.

"온라인 마케팅을 전문적으로 공부하고, 실전에서 차별화된 성과를 달성하는 영업맨 또는 기획맨이 되고 싶다."

2. 꼭 이루겠다는 열정으로 멘토를 찾아 그 방면의 조언을 구하고, 추천도서를 20권이상 읽어라.

"멘토로 생각하는 분들이 바빠서 만나주지 않는 관계로 상상 속에서 조언을 구하는 中.. ^^

관련 분야 추천도서 20권 읽기. 실천 中

'웹진화론, 대중의 지혜, 이것이 네이버다, 네이버, 성공 신화의 비밀, 디지털 컨버젼스 전략, 퓨전 마케팅, 상품기획의 세븐툴, 영업의 달인은 세일즈하지 않는다. 웹 2.0 마케팅 생존전략, UCC 마케팅, 등등"

3. 읽은 책을 리뷰하고 비슷한 관심사를 가진 사람들과 정보를 공유하라.

"우선, 다독에 집중하느라 제대로 된 리뷰를 하지 못하고 있음.

하지만, 관련 도서를 읽을 수록 커지는 흥미와 관심.

온라인마케팅 분야에 대한 열정으로 차세대 온라인 마케팅툴을 기획하겠다는 꿈과 포부가 생김."

4. 서브커리어를 개발하라.

"서브커리어로 생각하는 것은 청소년 카운셀러, 또는 유아 가정/경제교육 상담가."

- 나 스스로 내 마음이 이끄는 길로 여행을 떠나보고, 그 길의 여정과 감동을 꿈 많은 청소년들과 나누며, 또 자녀를 가진 학부모들이 아이들의 꿈이 자라날 수 있도록 조언을 해주는 역할을..... 언젠가는 꼭 해보고 싶다.

관심을 가지고 관련 도서 다독 및 관심있는 회사와 그 분야의 사람들과 교류.

P.S : 내가 생각하는 진로가 좁게 느껴지는 이유.

전공과 무관하다.

부모님이나 주위 사람들이 나에게 기대하는 만큼의 공감을 얻어내지 못하고 있다.

나의 희망 업무를 할 수 있는 회사에 취업하였을 때, 내가 회사를 위해 무엇을 내놓을 수 있는가?

여전히 고민에 빠질 때가 많다. 아.... 불완전한 내 모습!!~ ㅡㅜ;;

마음을 살찌운 도서

2008-03-14T05:16:19Z

☆ 20대에 읽어야 할....

1. 마르크스 : 서구 전통에 뿌리박은 휴머니즘의 완성자

인간 해방의 철학자

우리 곁에 살아있는 프로메테우스.

* 신이 되어버린 자본주의가 지금도 그의 간을 쪼아대고 있다.

※인간을 노예로 만든 신 = 자본주의

인간 = 자신의 삶을 창조적으로 만들어가는 노동하는 존재

마르크스 사상의 응결체 - '소외론'

: 마르크스 일생의 과제는 바로 이 소외로부터 해방을 성취하는 것이기에, 소외된 인간의 삶을 이해하는 것이 그의 사상을 이해하고 꿰뚫어보는 지름길이다.

자본주의에 따른 '노동'과 '인간'의 소외. 1) 노동과정으로 부터의 소외

2) 노동 생산물로부터의 소외

3) 유적 존재로 부터의 소외

4) 자기 자신으로 부터의 소외

2. "인간을 바라보는 관점과 정치의 목적의 목적과 방법"의 차이.

1) 홉스 Thomas Hobbes - 인간을 자신의 안위만을 생각하는 존재로 간주

=> 인간의 안전을 보장해주는 절대권력으로서의 국가를 정당화했다.

2) 로크 John Locke와 흄 David Hume - 인간을 이기적인 존재로 파악

=> 도구적 인간들의 군상으로 구성된 사회와 그러한 사회를 통제하기 위한 국가상 도출

3) 인간을 쾌락을 좇는 존재로 생각 - 공리주의

4) 인간을 소비하는 존재로 생각 - 신자유주의

5) 욕망하는 존재로 생각 - 프로이트, Sigmund Freud

6) 사회 내 존재로 생각 - 공동체주의

<거대한 변화> - 칼 폴라니(1997)

=> 시장이 억압하고 있는 인간의 삶. 시장='악마의 맷돌'

: 서구의 자유시장 체계는 자기 조정적 시장이라는 관념을 내세우며, 시장의 과도한 이윤추구를 정당화 한다. 이는 '인간과 자연'을 상품화 하는 행위이다.

☆ 개인적인 이야기

마르크스주의를 처음 접한 것은 대학교 4학년 때이다.

당시, 학교에서 교양과목으로 수강하였던 '자본주의의 이해'라는 수업.

경제학을 공부하면서 '시장의 보이지 않는 손(특히, 자본의 힘)'의 매력에 흠뻑 취했던 나는 당시 수업의 이름이었던 '자본주의의 이해'라는 말에 무척이나 끌렸던 것 같다.

내가 그 수업을 신청할 당시, 내가 이해하고 싶었던 것은 다름 아닌, '자본의 힘'이었다.

그것을 어떻게 배워서, 어떻게 활용하면 좋을까?가 탐구대상이었다.

나는 꿈 맑고 해맑고 순수하여야 할 20대의 초반에 시장경제를 공부하며, '자본의 힘과 매력'에 고무되어 있었던 것이다.

그렇게, 첫 수업시간.

교수님은 학생들 앞에서 간단한 자기 소개를 마치기가 무섭게 질문을 던졌다.

"4학년 학생 있어요? 손들어 보세요."

나를 포함한 몇몇 학생이 손을 들었다.(일기장의 기록을 따르면 6명이다.)

"나는 4학년에게 학점을 잘 주지 않습니다.

4학년들은 취업준비와 면접을 핑계로 수업을 수시로 빠져요.

내 수업을 듣지 않는 학생에게 학점을 잘 줄 생각없으니까, 혹시 학점 생각하는 학생은 지금 당장 가방싸서 나가세요."

나는 '오~, 교수님 박력있어. 옳으신 말씀..' 하는 생각을 하고 있는데, 갑자기 그 말을 들은 4학년이라고 손을 들었던 학생들이 가방을 싸기 시작했다. 그러더니 정말 교실 밖으로 나갔다.....

그리고, 4학년이라고 손을 들지 않았던 학생 중의 몇명인가가 눈치를 살피더니 가방을 챙겨서 밖으로 나간다. (당시, 40명 정원인 작은교실의 맨 뒷자리에 앉아있어서 자세한 관찰이 가능했다.)

웅성웅성, 바스락바스락.....

학생들이 다 빠져나가고, 다시 교수님이 물었다.

"4학년 있나요?"

나는 살그머니 손을 들면서 흠칫 놀랐다.

4학년이 나밖에 안남은 것이다. 아!!...

대韓민國이란 사회에서.....

'자신이 흥미를 가진 수업을 듣는 것보다 학점관리가 더 중요하구나....'

한편으로 씁쓸해지는 기분을 감출 수 없었다.

그리고, 교수님도 잠시 씁쓸해진 표정을 지어보이시더니 짧게 말씀하셨다.

"수업 잘 들어오세요. 수업 안들어면 학점 없습니다."

"넵!!"

난 무언가 어순해진 분위기도 정리해 볼 겸, 큰소리로 대답했다.

이어서, 교수님이 말씀하셨다.

['자본주의의 이해'라는 강의 제목에 이끌려 이곳에 모인 여러분.

여러분이 듣게되는 수업은 '자본주의에 대한 비판'으로 가득찰 것입니다.

여기에 있는 학생 중, 몇명이나 마르크스의 '자본론'을 읽어보았을지 모르겠군요.

여러분은 나를 통해, 마르크스 경제학을 배우고, 마르크스 주의를 공부하게 될 것이며, 나는 여러분이 '노동의 가치'를 이해해주기를 바라는 바입니다.

오늘 수업을 듣고, 자신의 생각과 수업내용이 맞지 않으면, 아직 수강신청 정정기간이 남아있으니까, 빨리 다른 수업을 신청하세요.]

목소리에 힘이 넘치고, 상당히 강경한 교수님의 어조였다.

'이런 어조의 수업을 들어본지가 언제였더라?' 나는 그날 수업의 내용과 무관하게, 단순히 열정적인 교수님의 모습에 매료되었고, 이 수업을 결코 놓치지 않으리라 생각했다.

다시한번 말하지만, 나는 철저한 자유경제, 자본주의 논리의 신봉자이다.

자본주의에는 상처도 많고, 부작용도 따르지만 '자유'라는 이념하에 그 어느 시스템보다 강력한 자정작용을 한다고 생각한다.

하지만 마르크스 주의에 기초한 '자본주의의 이해'를 학습하면서 세상을 이해하는 나의 철학적 사유가 얼마나 부족했던가를 다시 깨닫게 되고, '자유사회'를 사는 시민의 한명으로서 마음껏, 신나게 마르크스를 생각하고 그의 사상을 접하며 '자본주의 너머의 세상'을 꿈꾸어 볼 수 있었다.

위 수업이 없었더라면, 그저 돈의 흐름과 경제의 관계를 쫓기에 급급했던 20대의 나의 정신은 자칫, '노동'의 가치.... 그리고, 그 노동을 통해 발현되는 '인간'의 가치를 상실하고 무시하는 방향으로 굳어졌을지 모른다.

"자본주의 사회에서 안타까운 것은 '자본이 인간에 우선할 때(자본 > 인간)'가 있다는 것이지만, 그럼에도 인간은 그 자본을 통해 善을 행한다." 라고 적었던 20대 어느날의 일기는 지금와서 생각할 때, 오점투성이 이고, 감히 옳다고 자신있게 말 할 수가 없다.....

그럼에도 나는 아직 꿈꾼다. '자본'이 우리사회에 '선'을 행하는 시스템과 사회의 논리가 구축되고 그 시대를 사는 사람들이 공감하며 위와 같은 인식에 따라주기를.....

(이런 생각의 측면에서 '워렌버핏'은 내 삶의 영웅이다.)

가능한 꿈일까?

'자본'을 통한 '선'의 구현.....

미약한 힘이나마 보탤 수 있는 날이 올까?

그날이 오는 날까지, 나는 끊임없이 상상 속의 마르크스와 대화를 나눌 것이다.

P.S : 하지만.... 나의 이러한 생각이 오만이라고 비웃듯....

교수님의 수업이 적힌 노트의 한 구석에 이렇게 적혀있다.

"언젠가부터 마르크스주의가 노동자들의 곁을 떠나 지식인들의 지적 유희 수단으로 전락했다. "라고....

tag : 마르크스, 자본주의, 자본, 소외, 자본론

마음을 살찌운 도서

2008-03-14T04:44:04Z

- 공자, 신화를 벗다

사상과 개념의 세계가 격렬한 불꽃을 튀기는 형태로 외화되지 않은 채,

머릿 속에서만 진행되는 과정으로 한정되면, 이처럼 물에 물탄 듯 별 감흥도 일으키지 못하는 상태를 피하긴 어려울 것 같습니다. _ 임형석

ㅇ 낯선 것에 익숙해지는 방법 _ 정준영

- 책을 추천하는 것은 항상 곤혹스러운 작업이다.

1. 좋은 책이 너무 많아 한권을 고르기 쉽지 않다.

2. '언제나, 누구에게나' 도움이 되는 책이란 존재하지 않는다.

3. 좋은 책의 기준이 모호하다.

- 유용한 정보는 논리적인 구조로 잘 조직되어 있어 복잡한 현상을 파악하는 눈을 길러줄 수 있어야 할 뿐 아니라, 나아가 읽는 사람에게 탐구심을 자극하는 힘도 지니고 있어야 한다.

대상을 새롭게 볼 수 있도록 해주는 독특한 시각과 독자를 즐겁게 하는 유려한 문체까지 갖추고 있다면 금상첨화다.

<과연, 그것이 미술일까? But, is it art? >

- 피카소 이래 현대 미술에서 순진한 감동을 기대하기란 쉽지 않은 일이 되어버렸다.

예술의 향기를 그리며, 전시회를 찾아갔다가는 오히려 절망을 느끼며, 돌아설 각오를 해야 한다.

ㅇ 미학은 너무 전문적이고, 미술사는 지나치게 평면적이다.

관심을 끄는 작가에 초점을 맞춰 그림 이해에 도움을 받아보지만, 개별 작가의 작가론은 대부분 전체에 대한 시각에서 균형감각을 지니지 못해 아쉽다.

ㅇ 흥미로운 충격요법이 사용된 미술

1) 세나노의 <오줌 예수>

2) 허스트의 <살아있는 누군가의 정신 속에 있는 죽음의 물리적인 불가능성>

: 죽은 상어를 유리관 속에 넣어 전시.

- 마키아벨리 <군주론>

역사상 가장 유명한 저주받은 걸작.

[허공에 목매단 사람], 아! 산벚나무 꽃피었는데.....

ㅇ 나는 약육강식의 자본주의 사회에서 어떻게 살아야 하는가에 대한 답을 구하고 싶었다. 그러던 차에 사실상 논리적 필연이었지만, 관심을 갖기 시작한 인물이 500여년 전 약육강식의 논리가 지배하는 분열된 이탈리아에서 살면서, 통일된 조국을 꿈꾸었던 마키아벨리였다.

마키아벨리 이전까지 세상을 지배했던 유일한 진리는 '세상이 부도덕하다면, 그럴수록 더욱 더 도덕적으로 행동해야 한다.'는 '공자님 말씀'이었다.

그런 세상을 향해 마키아벨리는 "인간이 어떻게 살고 있는가와 어떻게 살아야 하는가는 차이가 있다."는 것을 적나라하게 폭로해 버렸다.

그러고는 '군주는 도덕적인 세상을 위해 부도덕한 행동을 해야 한다!'는 위선없는 테제로 세상을 경악하게 했다.

<키케로의 의무론> VS < 마키아벨리 군주론>

: 키케로 : 불의가 행해지는 두가지 방식은 '기만'과 '폭력'이다.

"기만"은 "여우의 교활함"과 같고, "폭력"은 "사자의 사나움"이다.

마키아벨리 : 군주에세는 '여우'의 계략과 '사자'와 같은 힘의 기질이 필요하다.

- 21세기의 역사는 반전할 것인가?

: 멋진 음악을 하면서 생명과 사랑과 삶을 예찬하는 시를 쓰려던 나의 꿈은, 그러나 1980년대 초반의 암울한 정치적 상황에 눈을 뜨면서 지금도 여전히 요원한 꿈으로만 남아있다.

Age of extrems : The short twentieth century

역사는 운동권에서 학습했던 것처럼 앞으로만 전진하는 기관차가 아니였으며, 자본주의 또한 자본에 의한 노동의 착취 체제로만 축소하여 이해할 수 없는 것이었다.

<<혁명의 시대>>19세기에 일어난 전쟁, 평화, 혁명은 물론, 민족주의, 자유주의, 사회주의의 등장과 대결, 대중의 정치 참여와 민주주의의 확산, 자본주의 경제의 팽창 및 제국의 구축, 나아가 과학-종교-이데올로기와 예술에 이르기까지 인간의 총체적 삶의 발전과 변화를 그야말로 숨쉴 틈 없이 묘사.

☆"저항과 반역, 그리고 재즈"

- 가난한 사람들의 삶에 근간을 두면서도 주류 예술로 성장한 아주 드문 사례, Jazz