오리쌤의 세계최강! 한글VOCA 훈련소

겨울방학 때부터 고교 한글보카 강의 시작합니다.

2009-11-21T16:50:31Z

이제 겨우 전이 부분에 들어 갈 일본어, 중국어, 한자 기초 부분을 거의 정리했습니다.

최근에 몸 상태가 상당히 안 좋아서 시간을 충분히 투자하지 못했습니다.

일본어는 히라가나, 가타가나, 단어, 기본표현 몇 가지를 예로 들어서 매개법으로 신속, 확실하게 공부합니다.

중국어는 병음의 발음을 익히고 단어, 기본표현 몇가지를 역시 매개법으로 공부합니다.

일본어와 중국어를 공부하기 위해서는 한자를 배워야 하죠.

한자는 한글과 함께 우리나라의 문자이기 때문에 한말글을 잘 알기 위해서도 한자공부는 꼭 필요합니다.

한자는 부수 214자를 먼저 알고서 공부하면 편합니다.

부수 214자를 역시 매개법을 사용하여 가장 신속, 확실하게 공부합니다.

(러시아어, 아랍어, 스페인어도 나중에 기초부분 즉 문자, 단어, 기본표현 몇 가지 정도를 추가할 생각입니다)

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전이 부분에 들어갈 근현대사 요점은 거의 완성해 놓았지만 공부는 계속하고 있습니다.

우리나라의 역사는 공부를 해서 하나씩 알아 갈 수록 화가 치밀어 오릅니다.

오리쌤은 학교에서 10만 양병설에 대해 배웠습니다.

서인인 율곡 이이가 10만 양병설을 주장하고 남인인 서애 유성룡이 거기에 반대했다고...

그러나 이 율곡 이이의 10만 양병설은 후대에 의해 의도적으로 조작된 것이라고 합니다.

의도적으로 역사를 조작하여 누군가가 이익을 취한 겁니다.

그 누군가가 누구일까요?

서인은 임란에 대비를 하려고 했는데 남인이 반대를 해서 그 참화를 겪었다는 것인데...ㅎㅎ

우리나라의 교육 중에서 가장 소홀히 (의도적으로 왜곡, 축소, 과장하여) 취급되는 교과목이 역사 과목인 것 같습니다. 식민교육과 반공교육으로 가장 훼손된 분야가 바로 역사이다 보니 이 땅에서 제대로 된 역사교육을 받기는 거의 불가능했습니다.

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그 외 멘탈노트와 관련된 마음공부(메타인지와 주의집중meta-attention 등) 방법에 대해서도 계속 공부하고 있습니다. 이 부분은 좀더 시간을 두고 공부해야 할 부분이라 좀 늦게 강의할 겁니다.

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오리쌤이 너무 부족한 점이 많아 공부해야 할 것이 산처럼 쌓여 있습니다.

한 1년 정도 공부를 더 하고 강의를 하고는 싶은데

그 동안의 지은 죄가 있으니 그렇게까지 늦출 수는 없고 ^^;;

겨울 방학에는 고교 영어단어를 강의하겠습니다.

올해에는 꼭 한글보카 강의 시작할테니 기다려 주시면 고마울 뿐입니다 ^^

한글보카 강의를 하지 않는 일은 없을 겁니다. 그 점에 대해서는 걱정하지 마시길...

<공지> 한글VOCA 계획 및 학습방법

2009-09-13T19:41:44Z

한글VOCA 콘텐츠를 제 때에 제공해 드리지 못한 것을 진심으로 사과드립니다.

오리쌤의 한글VOCA 작업은 [제 2강 마음기반학습]과 각 강의의 마지막에 들어가는 [전이] 부분 중 [근현대사]에서 크게 지체되고 있습니다.

처음에 정리한 [한국사]를 무시하고 [근현대사]를 다뤄야겠다고 마음먹게 된 데에는 최근 두 분 전 대통령님의 서거와 그에 따른 사회적 반응으로부터 느낀 바가 있기 때문입니다. [근현대사]를 개인적으로도 자세히 들여다보고 싶었습니다.

이를 통해서 고교생들은 생활 및 수험에 필수적인 근현대사 지식을 확실하게 얻으면서 정보처리방법을 배우고 익히게 될 것입니다. 아울러 우리 청소년들이 가야 할 방향과 목표에 대해서 진지하게 고민하게 되는 하나의 계기가 되기를 바랍니다.

[제 2강 마음기반학습]에서는 현대 인지심리학, 정신의학, NLP 등 자기계발 관련연구에서 밝혀놓은 마음의 구조와 작용을 이해하고 학습전략 중에서 가장 핵심적인 전략기술인 '선택의 기술'과 'REBT를 통한 자기경영의 기술'을 배웁니다.

REBT는 프로이트, 앨리스, 벡 등 사계의 탁월한 학자들에 의해 구조화된 것이라서 소개만 하면 됩니다만 '선택의 기술'에 대해서는 선행연구가 부족하여 공부를 많이 해야 했습니다. 개인적으로 기억법 관련 부분에 대해서는 전문가라고 자칭해도 크게 부끄럽지는 않지만 이 제 1강의 강의내용들은 오리쌤 역시 초보자나 다를 바 없기에 강의여부를 수차례 고민했습니다...하지만 결론은 한글VOCA가 한글VOCA이기 위해서는 꼭 필요한 부분이라는 것입니다. 초보자가 강의하는 데 따른 문제점이 있을 수도 있지만 추후에 계속 보강해 나가겠습니다 ^^;;(현재 교육이 이런 수준이니까 너무 오리쌤을 탓하지는 마시길 ㅎㅎ;;)

다른 여러 부분도 가다듬고 또 만들어야 할 것들이 적지 않습니다. 시간을 충분히 갖고서 한글VOCA를 강의하려고 합니다. 한글VOCA를 공부하고자 하는 학생들은 아래를 참고하시길 바랍니다. 가능한 작업기간을 최대한 단축시킬 수 있도록 하겠습니다.

(운영본부 : Daum 또는 Naver 카페 / 동영상 강의실 : Daum 노하우팟 / 동영상 다운로드 : 클럽박스 / 직접 강의 : 아프리카 TV)

고교 한글VOCA의 학습방법

▶ `09년에 중3, 고1, 고2 → 아래와 같이 공부하면서 한글보카 진도에 맞추면 됩니다.

➊ 먼저 지면이론강의 16강을 보고 기초이론을 배웁니다.

➋ 현재 엎로드되어 있는 매개법, 변환, 결합, 기반의 동영상 강의를 듣습니다.

➌ 학교 공부에 적용해 봅니다. 몸, 집, 학교가는 길 등을 고정기반으로 만들어 사용

해 봅니다. 질문이 있으면 오리쌤에게 묻습니다.

➍ 10월 10일부터 지속적으로 엎로드되는 한글보카 동영상으로 공부합니다.

Daum의 노하우팟에서 UCC동영상으로 공부해도 좋고 클럽박스에서 동영상을 다운받아서 공부하는 것도 좋습니다. 동영상을 다운받으면 친구들과 함께 공부하시길 바랍니다. 혼자 공부하는 것보다 협동학습하는 것이 훨씬 효과적입니다.

* 학습자료와 교재 : 각 동영상의 강의 내용에 맞는 학습자료를 그때 그때 제공합니다. 그 자료에 셀프테스트, 그림, 연문 등이 추가, 정돈, 종합되어 한글VOCA교재로 출판됩니다. 교재가 나오기 전에는 다른 괜찮은 교재를 구입하여 오리쌤의 강의와 함께 공부해도 좋습니다.

▶ `09년에 고3은 고교 한글VOCA와는 때가 맞지 않습니다. 대학에 진학해서 내년 중반에 제공되는 대학한글VOCA를 공부하기 바랍니다.

▶ 고교 수준의 필수 어휘를 배우고 싶은 일반인들도 위의 학습방법을 참고하시면 됩니다.

최근 오리쌤의 컨디션이 전체적으로 침체되어 있는 것이 사실입니다. 작업시간과 효율이 그다지 만족스럽지가 않습니다. 한글VOCA를 성원해 주시고 기다려 주시는 여러분들께 진심으로 감사와 사과의 말씀을 드립니다.

사명감을 가지고 열심히 하겠습니다. 열심히 하다보면 모든 것이 다 좋아지겠지요. 조금 더 기다려 주시면 고맙겠습니다. (__) (--) (__)

<공지> 잠깐 여유를 갖겠습니다.

2009-08-26T04:20:09Z

한글보카 엎로드...기약없이(한 달 또는 두 달??) ... 미루겠습니다.

오리쌤 스스로...그리고 한글보카를 성원해주시는 분들이 만족할 만한 콘텐츠를 만들 때까지.

오늘 늦게 달린 '응원합니다'님의 댓글을 보고 느낀 것이 많습니다.

일단 면피라도 하고보자 하는...얍삽한 마음을 들킨 것 같기도 해서 상당히 무안하기도 합니다 ^^;;;

응원합니다 2009.08.25 22:41

잘보았습니다~ 스펙타클한 영화 예고편 보는것 같았습니다 ㅎㅎ

오늘 영단어 공부를 쭉~했습니다
매개법을 이용해서요..

하지만 상상력이 부족한게 많이 느낍니다
결합은 쉬운데 변환하는 과정이 왜이렇게 어려울까요

시간이 오래 걸립니다
정말 이건 도무지 어떻게 변환하지? 라는 단어들도 있구요

오리쌤님께서는 어떻게 상상력을 키우셨나요?
그 근본적인 것을 배우고싶습니다

내일 나온다는 영어단어 강의를 들어도 결국 오리쌤에 의해 변환된 단어를 공부하지 않습니까?
모 경x식 영어단어 외우는 기분이 들까 두렵습니다
(책 자체는 좋은데 너무 억지로 끼워 맞추는 생각이 들고 거부감이 느껴지는 것도 있고요.)

오리쌤님께서 밥을 떠 먹여주시는것은 원하지 않습니다
물고기 잡는방법을 알려주세요

이런 저런 변명을 하고 싶지 않네요. 오리쌤이 게으른 탓입니다.

영어 어휘 학습 분야에서 만큼이라도 주도적 사고교육을 해야 한다고 말만 앞서고

일단 영어 단어나 쉽게 외우고 봐라...하는 정도의 동영상을 올리려고 했으니...^^;;;

오리쌤의 작업 - 제작, 엎로드 등 - 은 오리쌤 마음대로라는 거 알고 계시죠 ^^;;;;;;;;;;;;;;;;;;

(커피브레이크 부분은 어쩔 수 없더라도)

공개용 이론 16강동영상과 전이 부분 모두 완성한 다음에 완성본 동영상을 올리겠습니다. (현재 엎로드 시킨 이론 1강 매개법, 4강 결합, 6강 변환, 15강 기반은 열혈제자님들을 위한 겁니다. 보급형은 간결합니다)

여러분께 정말 면목이 없습니다만...

한글보카 콘텐츠 엎로드 시기를 더 늦추도록 하겠습니다.

블로그에 하루 한번 이상은 꼭 들어오고 포스팅도 신경 쓸거니까....

덧글에는 답글, 질문에는 보는 즉시 답변해 드리겠습니다.

그리고 완성본이 만들어지면...비공개로 해서

한글보카를 성원해 주신 분들에게는 그때마다 즉시 선을 보이겠습니다.

넓은 마음으로 이해해 주시면 감사하겠습니다.

욕을 먹더라도...더 늦어지더라도 (어쩌면 겨울방학 때 책을 내지 못할 수도 있습니다)

학생들이 무료로 자유롭게 다운 받아 공부할 수 있는 보급형 이론강의와

전이(근현대)부분이 포함된 완성본 단어강의 콘텐츠를 여유있게 만들어 놓고

다음카페, 다음노하우팟. 클럽박스. 아프리카 TV(직접강의는 가장 마지막에 시작합니다)에서 한글보카훈련소의 문을 열고자 합니다.

지금까지 한 9번 정도 속으셨으니까...이제 한 번 더 속으셔서....10번 채운다고 생각해 주세요 ㅎ;;;

ps) 빠르면 2 주쯤 후에는 전이부분이 보충된 완성본 강의가 1-1 부터 엎로드 될 겁니다.

하루 8시간 이상씩 투자하고 있는데 작업진도가 계획보다 몹시 느리네요. 10시간 이상씩 작업을 해야 할 듯 합니다. 목은 교정베개로 많이 좋아졌는데...눈이 잘 버텨줄지...

자기 전에 5분씩 ...대한민국의 모든 학생들이 한글보카 강의를 들으면서 기뻐하는 모습을 상상하면서 힘을 내고 있습니다 ^^ 여러분 오리쌤 강의 기다리면서...버릴 대로 버린 몸...한 달 또는 두달만 더 기다려 주세요 ^^

단어강의 1-1 내일 늦게 보시는게 편할 겁니다 ^^;;

2009-08-25T19:42:45Z

몇 가지 다듬고 있는 부분이 의외로 시간이 많이 걸려서

내일 새벽이나 저녁 쯤에 1-1 올리겠습니다.

전이 부분(근현대사)은 다음 달 중반 이후에야 보충이 될 겁니다.

단어강의에 왠 근현대사?...^^;; 그저 오리쌤의 한글보카이기 때문에...라고 말씀 드릴 수 밖에 ㅎㅎ

1-1 엎로드하고

최종적으로 프레임을 가다듬고 근현대사를 완전히 정리한 후에 1-2를 엎로드하려고 합니다.

하여튼...고3 수험생들은 오리쌤의 강의를 참고로만 활용하세요.

올해 수능 보시는 분들과 현재 한글보카의 진도와는 잘 맞지가 않습니다.

현재 눈을 보호하면서 책을 쓰고, 자료를 정리하고 동영상을 만드는데

상당한 시간을 투자하고 있기는 한데...

예상보다도 늦어지고 있어서 무척 답답합니다.

고교 한글보카는 어휘의 수준이나 활용도, 용법 등에서 가장 중요하므로

처음부터 끝까지 몇 번씩 검토하고 모든 것을 다 오리쌤이 직접 만들고 있습니다만...

초, 중, 대학은 어휘, 자료 정리 작업에 다른 사람의 도움을 구할 생각입니다.

이왕 글 쓴 거 ...강의의 앞 부분 영상이나 하나 올려 놓겠습니다.

음악이 마음에 드는 것이 없어서...고민 중이라는 ㅎㅎㅎ;;

어쩌면 음악 없이 진행할 수도 ㅡ,.ㅡ;;

단어강의 1-1은 다음주 화요일에...

2009-08-21T01:50:41Z

자꾸 미루다 보니 오리쌤도 지치는군요.

아직도 만족스럽지가 못합니다.

시그널 뮤직도 맘에 드는 것을 못 만들었고

저작권에 걸리지 않을 시문을 뽑는 것도 힘들고...

근현대사 공부도 미진하고

112개의 요점을 추출해 내야 하는데...아직 만족스럽지 못합니다.

두 달 정도 총체적으로 점검하고 필요한 것을 갖 춘 뒤에

이제 정리된 포맷으로 콘텐츠를 다시 만들고

상당한 양을 축적한 후 카페, 노하우팟, 클럽박스, 아프리카TV로

한글보카훈련소를 운영하고 싶은데...

그래도 최대한 단어강의는 빨리 시작을 해야겠지요.

시그널(음악 저작권), 커피브레이크(문학 저작권), 전이(근현대사 정리) 부분이

만족스럽지 못합니다.

주말에 전이 부분을 좀 더 정리하고....

4일만 더 미뤄서 화요일에

위의 세 부분이 생략된 단어강의만 시작하기로 하겠습니다.

아래 도표에서 노란 색 부분이 여러 가지 문제로 생략된 부분입니다.

(커피 브레이크 부분은 완전히 빼야 할 듯 합니다.....빼기 싫은데 저작권 문제를 해결할 수 없어서)

1. 첫 화면
2. 시그널 & 한글보카 운영 소개
3. PART1	4. 정교화
	5. 학습과 훈련
	6. 직접 처리
	7. 중간점검 (중간복습과 조정)
8. 커피 브레이크
9. PART2	10. 학습과 훈련
	11. 직접 처리
	12. 용법
	13. 전이
14. 총 점검 (총 복습과 조정)

단어 강의 4일만 더 미룹니다.

오리쌤도 참 답답해 죽겠네요 ㅎㅎ;;;

기다리시는 분들께 면목도 없고...ㅡ,.ㅡ;;

▶◀ 김대중 전 대통령님의 서거를 애도합니다.

2009-08-18T20:31:13Z

올해는 오래도록 사셔야 할 분들이 많이 돌아가시는군요.

김 수환 추기경님, 노 무현 전 대통령님 그리고 김 대중 전 대통령님까지...

노무현 전 대통령님의 비극적인 죽음이

김대중 전 대통령님에게 그렇게 큰 충격이셨나 봅니다.

다시 일어서시지 못하고 이제 다시 우주의 품으로 돌아 가셨습니다.

김 대중 전 대통령님의 생애와 가르침은

국민들의 마음 속 깊이 살아 남아

이 땅의 민주화와 조국통일의 강력한 원동력이 될 것입니다.

삼가 김 대중 전 대통령님의 서거를 진심으로 애도합니다.

<공지> 블로그와 카페 중 어느 것이 나을까요?

2009-08-14T16:47:57Z

아직 콘텐츠는 많이 모자라지만...콘텐츠 이외의 것은 거의 기반이 잡힌 것 같습니다.

그런데 지금 고민 중인 것이...블로그보다는 카페가 낫겠다는 의견입니다.

오리쌤도 예전부터 카페가 더 낫지 않을까 하는 생각이 있었습니다.

무엇보다도 여러분과 오리쌤 또는 여러분들 상호간의 커뮤니케이션이나

카테고리 구성 등에서 카페가 더 나을 것 같다는 생각이 들어서요.

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현재 오리쌤의 구상은 이렇습니다.

1. 한글보카 훈련소의 본부 --- 현재의 블로그 또는 카페

2. 한글보카 자유 수강 --- 다음 동영상 노하우팟

3. 한글보카 자유 다운로드 --- 클럽박스

그리고 여기에 또 하나 아프리카 티브이 라는 곳에서

한글보카 (더 나아가서는 학습학까지) 방송을 할 생각입니다.

여기까지 진행시키려면 좀 시간이 걸리겠지만...

4. 한글보카 직접 강의 --- 아프리카 티브이(위 클럽박스와 같은 사이트이더군요)

위 1, 2, 3, 4를 한글보카(멘탈노트와 학습학)를 전파하기 위한 기본 틀로 할 생각입니다.

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오리쌤은 아직 블로그와 카페의 정확한 차이, 장단점을 잘 모르고 있습니다.

대충 살펴보건대....한글보카의 본부로 삼기에는 블로그가 그다지 적절하지 않다는 느낌이 있습니다.

여러분 생각은 어떠신지요?

한글보카훈련소의 본부로....

블로그가 나을까요? 아니면 카페가 나을까요?

{UCC 이론 6-2강 : 변환 기법} 5초도 길고 안 되는 것도 없다 !

2009-08-11T18:49:05Z

한글VOCA 이론

제 6-2강

기억효과 10배 + 기억능력 10배 + 멘탈노트 기초 형성

대한민국의 모든 학생들이 배우게 될 한글VOCA.

수강료는? Wow 1표, View on 클릭 !! 아시죠?

[자료] 이론 제 6강 변환기법 - 안 되는 것도 없고 5초도 길다 !

2009-08-11T18:41:15Z

세계최강! 한글VOCA

이론 제 6강

[변환 1 : 변환 기법]

- 5초도 길고 안 되는 것도 없다 !

1. 변환이란 무엇인가

2. 3가지 변환법과 그 특징

3. 변환의 원칙 - 신속, 유사

4. 발음변환의 기법

5. 변환의 고수가 되자

1. 변환이란 무엇인가

1.1. 변환이란?

1.1.1. 변환의 정의

- 무의미한 단어정보로부터 유의미한 매개자(mediator)의 생성

1.1.2. 매개어의 역할 - 영어단어의 형식(문자, 발음)과 뜻을 연결하고 사라짐.

1.1.3. 변환을 위해 결합해야 하는 경우도 있다. ex) dolphin 돌고래

1.1.4. 변환의 중요성

- 고수로 가는 첫 번째 (가장 중요한) 관문 ⋆

- 결합은 어떻게든 된다.

- 기반은 만들기가 어려울 뿐 익히기는 쉽다.

1.2. 변환의 효과

1.2.1. 기억효과 - 지식습득을 위한 언어유희

1.2.2. 창의적 발상효과 - 놀이는 생각의 요람

놀이는 여타의 생각도구들을 가지고 연습하는 것 이상이다. 그것은 도구 자체인 동시에 도구의 도구다(도구의 도구 즉 '메타도구'라는 말입니다. 참 기가 막히게 멋진 성찰이자 표현입니다 - 오리쌤 잔소리^^). 어떤 소재, 기술, 규칙을 가지고 ‘장난치며 노는 것’은 기발한 행동과 관찰, 참신한 생각을 낳는다. ... 모차르트나 바흐 역시 음악을 가지고 언어유희를 흉내 낸 장난을 치곤했다. ... 그중 잘 알려진 것은 역시 애너그램anagram을 만드는 놀이일 것이다. 단어 하나를 뽑아서 그 철자를 가지고 얼마나 많은 다른 단어들을 만들 수 있는지 살펴보자. OWN / NOW / WON, ABODE / ADOBE, READ / DEAR / DARE. ... TROT / TORT, LIVE / EVIL, REED / DEER. ... MOW / WOW. ... NOON, DAD, TOT, BOB. ... "Madam! I'm Adam ", "Tis Ivan on a visit"... - 로버트 루트번스타인, 미쉘 루트번스타인 <생각의 탄생sparks of genius> 중에서

2. 3가지 변환법과 그 특징 [제 1강] ⋆

- 단어의 구조로부터 발음, 형태, 의미(어원) * 느낌

3. 변환의 원칙 - 신속, 유사

3.1. 신속 - 창의적 변환 - 논리 또는 상상의 스위칭 ex) budget 예산

3.2. 유사 - 변환기법의 숙달 필요

3.3. 두 원칙간의 관계 - 긴장관계

4. 발음변환의 기법 ⋆

4.1. 읽기 (원 발음 읽기와 나눠 읽기) ex) coincide 일치하다

4.1.1. 원 발음 읽기

4.1.2. 나눠 읽기 .

4.2. 동음변환과 유음변환

4.2.1. 동음변환 ex) idle 게으른

4.2.2. 유음변환 ex) delicious 맛있는

4.3. 전부변환과 일부변환 ex) encyclopaedia 백과사전

4.3.1. 전부변환 (동자, 첨자)

4.3.2. 일부변환 (탈자, 탈첨자)

4.3.3. 전부변환과 일부변환의 장단점

4.4. 유음변환의 기법들

비슷한 음으로 바꾸는 유음변환의 기법들을 몇 가지 살펴봅시다. 대표적인 것들만 보겠습니다.

● [받침 옮김] 받침을 앞 또는 뒤로 옮김

neighbo(u)r : 네이버 → 네 입어

● [삼음변환] 순한 소리, 거센 소리, 된 소리의 삼음을 서로 바꿈

kin : 킨 → 긴 or 낀

battle : 배틀 → 배들 or 배를

capital : 캐피틀 → (도)깨비들

● [두음변환] ㄹ음을 ㄴ음으로 바꿈

lame : (을)레임 → 네 임,

rail : (으)레일 → 네 일

● [연음, 축음변환] 음을 늘리거나 줄임, 자음보다는 모음에서 많이 사용함.

1) 자음을 늘리거나 줄임ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅊ음을 ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅈ음과 ㅎ음로 나눔appear → 어피어 → (충돌음) 엎히어 → (줄임) 엎혀

2) 모음을 늘리거나 줄임

yearn : 여언 → 연

pill : 필 → 피를 or 피(나게) 일(하다)

● [첨음, 탈음변환] 주로 받침 음을 더하거나 뺌

akin : 어킨 → 얽힌(ㄹ음 첨가)

jolly : 잘리 → 자리 (ㄹ음을 탈락시킴)

● [그 외에 다양한 자음변환들]

knoll : 노울 → 노을 (우 → 으)

witch : 외치 or 위치 : [i]발음 → 외 or 위

skin : 스킨 → 스친 (ㅋ → ㅊ)......... 이 외에 매우 다양함

● (역음변환) 음을 거꾸로 바꿈. 실제로는 거의 사용할 필요가 없음.

	전부변환		일부변환
	동자	첨자	탈자
동음	(동음동자변환) idle → 아이들	(동음첨자변환) riddle →우리들	(동음탈자변환) satellite → 새털
유음	(유음동자변환) ambitious → MBC였으	(유음첨자변환) mental → 슈퍼맨 틀리다	(유음탈자변환) ambiguous → 비겼으
유음변환의 예	받침 옮김, 삼음, 두음, 연음과 축음, 첨음과 탈음... 그 외 여러 가지 자모음 변환이 가능함

5. 변환의 고수가 되자

5.1. 변환이 안 되는 발음은 없고 5초도 길다.

- 우리말과 글의 우수성 = 영어부터 일본어, 몽골어, 아랍어까지

5.2. 고수의 자동적(습관적) 변환 과정 ⋆

5.3. 어떻게 변환의 고수가 되는가.

5.3.1. 관찰 + 최고의 학습체계로 훈련 = 정형화, 정교화, 자동화

5.3.2. 한글보카로 자연스럽게 고수가 된다.

- 늦어도 1천 단어 처리해 보면 변환, 결합의 감을 잡게 됨.

- 서술적 지식(지득)이 절차적 지식(체득)으로

6. 제 6강 정리

1. 변환이란 무엇인가

1.1. 변환이란?

1.2. 변환의 효과

2. 3가지 변환법과 그 특징

3. 변환의 원칙 - 신속, 유사

3.1. 신속

3.2. 유사

3.3. 두 원칙간의 관계

4. 발음변환의 기법

4.1. 읽기 (원 발음 읽기와 나눠 읽기)

4.2. 동음변환과 유음변환

4.3. 전부변환(동자, 첨자)과 일부변환(탈자, 탈첨자)

4.4. 유음변환의 기법들

5. 변환의 고수가 되자

5.1. 변환이 안 되는 발음은 없고 5초도 길다.

5.2. 고수의 자동적 변환 과정

5.3. 어떻게 변환의 고수가 되는가.

{UCC 이론 6-1강 : 변환 기법} 5초도 길고 안 되는 것도 없다 !

2009-08-10T23:21:39Z

한글VOCA 이론

제 6-1강

기억효과 10배 + 기억능력 10배 + 멘탈노트 기초 형성

대한민국의 모든 학생들이 배우게 될 한글VOCA.

수강료는? Wow 1표, View on 클릭 !! 아시죠?

학습효과를 광고하지 못하는....제 정신 차린(?) 깜빡이 학습기

2009-08-09T22:31:54Z

며칠 전에 깜빡이 학습기의 신문광고를 보았습니다.

이전의 광고와는 너무나 다른 내용이더군요.

일단 학습효과를 강조하던 부분들이 모두 없어졌습니다.

학습효과에 대한 과학적 검증 요구가 무서웠던 모양입니다.

터무니 없는 사기성 카피인 "1시간에 1200단어 완전정복"

"개발자 본인이 3만 3천 단어를 두 달 만에 학습"했다는 허위과장 기사는 물론이고

애꿎은 의정부 경민고 학생들을 동원한 "20% ~ 30% 기억향상 효과"기사와

하루밤에 200단어 한달에 4천 단어라는 무책임한 광고들도 모두 없어졌습니다.

최근 광고의 카피는 결국 이것이었습니다.

"반복이 최고다 (^^;;;;)" ㅡ 결국 반복을 편리하게 한 기계에 불과한 거였군 ㅎㅎ;;;

정말 깜빡이 학습기 측의 허위과장광고와 거기에 속아 넘어가는 학부모 학생들을 보고 있노라면 우리 교육의 부실함을 온 몸으로 체감하게 됩니다.

일단 깜빡이의 특허가 학습효과의 우수성에 따른 특허가 아니라고 밝혀졌죠.

시민단체인 소비자연대는 그 특허조차도 처음이 아닌 잘못된 것이라고 고발을 했지요. 그것과 같은 종류가 먼저 나온 것이 있다고 합니다.

...흠...그것은 법정에서 밝혀지겠지요.

어쨌든 간단한 프로그램 하나 만들어 놓고 그것이 학습효과가 우수해서 특허를 받은 것처럼 광고를 해댔으니 참 뻔뻔하다고 해야 할지...상업적 재능이 있다고 해야 할지...ㅎㅎㅎ;;

오리쌤 개인적으로는 그 특허가 최초인지 아닌지 하는 것에는 관심없습니다.

중요한 것은 학습효과를 허위과장했다는 것입니다.

그것도 결국에는 학부모들의 부담으로 돌아 가는 엄청난 허위과장광고의

물량공세로 학부모들과 학생들을 현혹시키면서 말이죠....

깜빡이 측은 기계의 가격을 낮추고 싶어도 그럴 수 없을 것 같습니다.

워낙 허위과장광고에 쏟아 부은 돈이 많아서 기계값을 낮추면 본전을 건지기가 힘들테니까요.

오리쌤은 한글보카 강의를 무료로 다운로드할 수 있게 할 겁니다.

그러면 이제 곧 깜빡이 학습기 같은 어리석은 기계들은 모두 사라지고

어휘학습분야에서 만큼이라도 제대로 된 교육과 학습이 이루어질 것입니다.

하나 하나 영어 어휘 강의 콘텐츠를 정성을 다해서 만들겠습니다.

기다리시는 분들께 죄송한 마음 뿐입니다만...

어쩌겠습니까 ^^;;; 오리쌤 강의 들으려면 조금 더 기다려 주시는 수 밖에 ^^;;

영어 어휘 강의에서만큼은 세계 최고의 효과성을 추구하고...

실현하겠습니다. ^^ 조금만 더 기다려 주세요 ^^

[자료] 이론 제 4강 쌍대, 다수 결합 자료

2009-08-09T18:35:52Z

세계최강! 한글VOCA

이론 제 4강

[기초훈련 : 쌍대결합과 다수결합]

- 누구나 천재 !

17대 1도 두렵지 않다 !

1. 결합이란 무엇인가?

2. 결합의 원칙과 기법

3. 결합의 두 가지 형태

4. 쌍대결합에 대하여

5. 다수결합에 대하여

6. 어떻게 결합의 고수가 되는가.

1. 결합이란 무엇인가?

1.1. 결합이란?

1.1.1. 심리학에서의 연합(association)

▶ 정보들 간의 연상관계(를 만드는 작업)

▶ 가장 넓은 의미 : 연합 ⊃ 결합. 연합 ⊃ 암기

1.1.2. 한글보카의 결합

▶ 기본 의미 : 단어 정보의 의미를 서로 이어 짧은 글을 만들고(연결, 문장화) 그 의미에 맞는 그림을 마음속으로 그려보는(합성, 영상화) 작업. 결합 = 연결(문장화) + 합성(영상화)

▶ 자세한 의미 : 위의 결합에 감각(심상), 감정, 행동 등 모든 사고기호를 더하여 의미를 함축시키는 작업.

1.2. 결합의 두 가지 효과

1.2.1. 기억효과 [제 3강]

▶ 인지심리학적 설명 - 특유성(기존지식의 재구성)

▶ 뇌과학적 설명 - 가소성 : STM(summation) ⇨ LTM(LTP)

1.2.2. 창의적 발상효과

▶ 상상과 심상의 초보적 훈련

▶ 창의적 사고 기법 중 하나인 강제결합법과 똑같음.

<참고> 초등학교 저학년에서의 결합훈련과 한글 구구단

1.3. 결합에서의 개인차는? (특유성과 가소성 극대화 방법)

1.3.1. 서번트들의 연합능력 - 선천적 사진(직관) 기억, 공감각적 기억

▶ S. V. Shereshevskii (모든 것을 기억하는 남자 - Luria)

▶ Kim Peek (Rain Man의 캐릭터 모델)

▶ Daniel Tammet (서번트 연구의 로제타 스톤)

1.3.2. 기억전문가의 결합능력 - 후천적인 훈련(변환, 결합, 기반)

▶ 한 번 결합해서 이틀 정도 잊지 않으면 OK (Eran Katz)

▶ 훈련을 통해 향상 가능 (S.의 발음변환 능력은 보통 수준)

1.4. 결합과 5종 사고 ⋆

1.4.1. 하위 4종 사고 - 논리언어, 논리심상, 상상언어, 상상심상

1.4.2. 상위 메타사고 - 4종사고의 지휘관, 자기 반성하는 전략가

1.4.3. 영어단어의 결합에서는 상상심상이 중요하지만 문장, 문절의 학교학습에서는 논리언어가 더 중요해진다.

2. 결합의 원칙과 기법[제 8강 ~ 제 12강]

2.1. 결합의 원칙 - 신속(창의적 결합), 강력(함축적 결합)

2.1.1. 신속 - 창의적 결합

2.1.2. 강력 - 함축적 결합

2.1.3. 두 원칙간의 관계 - 긴장관계

2.2. 결합의 기법 개관 ⋆

2.2.1. 신속 (창의적 결합)

▶ 논리적 - 인과법(전제 - 결론, 논거 - 주장, 배경 - 사건)

연관법(접근, 유사, 대조, 상징)

▶ 상상적 - 과장법, 반전(역전)법, 의인(활유)법, 특이법

* 스위칭, flexibility, fluency가 중요 / 변환도 동일 원칙 적용.

2.2.2. 강력 (함축적 결합)

▶ 구체적 - 상황설정(배경조성), 자기관련법, 대화법,

특화, 친화, 4가지 합성법

▶ 감각적 - 심상, 시, 청, 후, 미, 촉, 운동감각, 공감각법.

▶ 감정적 - 긍정(희극, 신화), 부정(비극, 악마), 관능법, 동화(변신, 이입) 등...

▶ 행동적 - 실제 행동 처리 / 자기교수법(강의, 연극)

3. 결합의 두 가지 형태 ⋆

3.1. 쌍대결합 - 한 단어 쌍(a pair) 즉 두 개 단어정보 간의 결합

3.2. 다수결합 - 3개 이상 단어정보 간의 결합

4. 쌍대결합에 대하여

4.1. 제 1정보 간의 쌍대결합 특성을 파악하기 위한 간단한 실습

4.1.1. 제 1정보의 결합 실습

▶ 다음의 단어 쌍을 지시하는 대로 마음속 그림을 그리시오.

단어 쌍	지시하는 대로 마음속으로 그림을 그려 보세요.
1) 개구리 : 볼펜	개구리 옆에 볼펜이 있다.
2) 카메라 : 장고	카메라 옆에 장고가 있다.
3) 바나나 : 여객선	여객선 위에 바나나가 쌓여있다.
4) 담임쌤 : 사자	담임선생님이 사자의 목덜미를 물고 있다.
5) 콜라병 : 안경	콜라병이 안경에 박혀있다.
6) 축구공 : 염소	축구공에 염소의 뿔이 박혀있다.
7) 오렌지 : 태양	하늘 위에서 오렌지가 태양처럼 빛나고 있다.
8) 강물 : 꽃잎	꽃잎이 강물처럼 흐르고 있다.

▶ 다음의 단어 쌍에서 ( ) 안에 들어 갈 단어는?

축구공 : ( )	( ) : 안경	( ) : 사자	카메라 : ( )
개구리 : ( )	( ) : 태양	( ) : 꽃잎	바나나 : ( )

▶ (1,2) (3, 4), (5,6) (7,8) 4가지 단어 쌍의 차이는?

- 각 형상들의 공간적 상호작용 정도

▶ 실제 회상 효과는?

- (5,6) > (3, 4) > (7,8) > (1,2) - 단어 쌍 많으면 차이 분명해 짐.

4.2. 4가지 합성법이란?

4.2.1. 분류 기준 - 공간적인 상호작용의 정도

4.2.2. 4가지(8가지) 합성법 ex) 오리쌤과 책 ⋆

▶ 격합, 접합, 병합(입합), 융합

▶ 논리적 VS 상상적

4.2.3. 각각의 특징

▶ 기억효과 - 결합력은 병합 > 접합 > 융합 > 격합

▶ 창의적 발상 효과 - 접합과 융합 > 병합 > 격합

4.3. 제 2정보 간의 결합 특성을 파악하기 위한 간단한 실습

4.3.1. 제 2정보의 결합 방법

▶ 형상화(영상화)한 후 결합

▶ 고정적인 형상이 없는 제 2정보의 형상화 방법 - 장면(풍부함), 사물, 상징(간명함)으로 형상화(이해 촉진) - 양면형상(이해와 기억 촉진)

4.3.2. 간단한 실습

단어 쌍	아래 지시대로 그림을 그려 보세요.
1) 희망 : 늘씬하다	희망(이 뭐냐?) 늘씬해(지는 것입니다)
2) 분석 : 기쁘다	(신종 플루를) 분석하고 기뻐하다
3) 걷다 : 행동하다	걸으면서 (이런 저런) 행동하다
4) 달리다 : 움직이다	달리는 (것은) 움직이는 (것이다)
5) 형태 : 빛나다	형의 형태가 빛나다
6) 연역 : 아름답다	연의 꼬리들(연역)이 아름답다
7) 튀다 : 생활하다	튀긴 새우가 튀어 올라 쌩 까면서 생활하다.
8) 뛰다 : 활동하다	머리띠가 뛰고 있는 옆에서 활통이 활동한다

4.4. 제 2 정보의 특징과 효과적 처리방법

4.4.1. 다음 ( )를 채워 보세요.

( ) : 생활하다	형태 : ( )	( ) : 기쁘다	달리다 : ( )
걷다 : ( )	희망 : ( )	( ) : 아름답다	뛰다 : ( )

4.4.2. 위의 예에서 (1, 2, 3, 4) VS (5, 6) VS (7,8)의 차이는?

4.4.3. 2정보의 특징은?

▶ 고정된 구체적 형상이 없고 수많은 장면, 사물로 형상화

▶ 재생(회상 recall)시에 혼동되기 쉬움.

4.4.4. 효과적 처리방법은? [제 14강]

▶ 양면형상을 이용하여 양면을 매개(변환결합)함.

5. 다수결합에 대하여

5.1. 다수결합

5.1.1. 학습(훈련) 필요성

▶ 실제 학습상황에서는 대부분 다수의 정보를 처리해야 함.

5.1.2. 두문자법(first letter method)은?

▶ 처리할 때 정보의 원래 의미를 되새기는가. X

▶ 많은 정보를 모두 다 특유하게 처리할 수 있는가. X

∴ 제한적으로 유용 = 잘 알고 있는 정보 + 소수 + 변환

5.2. 다수결합의 3가지 기본형 ⋆

5.2.1. 연쇄결합 - 줄줄이 소세지

5.2.2. 모둠결합 - 모둠회, 비빔밥

5.2.3. 기반결합 - 한정식, 코스요리

5.3. 각 다수결합 방식의 결합 특성을 파악하기 위한 간단한 실습

(논리적 연결 즉 언어를 논리적으로 사용하여 본래의 의미를 이해하고 기억을 촉진하는 작업은 모둠, 기반결합에도 필수적임.)

	연쇄 결합	모둠 결합	기반결합
			즉석기반		고정 기반
			관련 기반	임의 기반	고정 기반
물컵, 횃불, 강아지, 양동이, 선인장, TV, 고추장, 나비, 역기, 무당벌레
소수림왕 : 전진과 통교, 불교 수용, 율령 반포, 태학 설립
capital : 수도, 자본, 대문자, 주요한(우수한), 치명적인

5.4. 3가지 결합방식의 특성(비교)

방식	특성 (적절한 정보의 양, 결합과 재생에서의 장단점)
연쇄 결합	사슬형으로 이어지는 이야기(그림)를 만들어야 하므로 ➊ 중간에 한 사슬이 끊어지면 뒤의 것을 모두 잃어버릴 염려가 있음. ➋ 많은 정보를 사슬 결합하면 나중에 검색, 회상에도 시간이 더 걸림. 그러므로 아주 적은 양(3개 내외)의 정보 처리에 적합함.
군집 결합 (모둠결합)	전체적으로 서로 어우러지는 그림(모둠)을 만들어 내야 하므로 ➊ 약간 더 생각을 해야 하는 부담이 있고 ➋ 처리해야 할 정보가 많아지면(보통 10개 이상이면) 서로 어우러지는 그림을 그리기가 어려움. 그러나 ➊ 5개 내외의 정보는 비교적 쉽게 모둠결합되고 ➋ 연쇄결합에 비해 중간에 정보가 소실될 위험이 적고, 검색(회상 recall) 속도도 빠르며 ➌ 표현, 전달에 가장 효과적이므로 한글보카에서는 다의어 처리에 모둠결합을 많이 씀.
기반 결합	학습시에 기반을 만들거나 (즉석기반) 또는 학습 전에 미리 기반을 만들어 놓아야 하므로 (고정기반) ➊ 기반을 만들어야 하는 부담이 있음. 그러나 ➊ 일단 기반을 잘 만들어 익혀 놓으면 가장 많은 정보를 처리할 수 있음. (즉 중간에 사슬이 끊어지는 것을 걱정할 필요도 없고 불필요하게 많은 생각을 할 필요도 없음.) ➋ 공간적 위치에 따라 순서적, 순번적으로 결합되므로 순번적, 공간적, 체계적 검색(회상 recall)이 용이함. 그러므로 학습효과를 비약적으로 향상시키기 위해서는 학습상황에서 필요한 기반을 잘 만들 줄 알아야 하고(즉석기반) 구성이 좋고 용량이 큰 기반을 미리 만들어 놓아야 함.(고정기반 - 슈퍼기반)

5.5. 다수결합에 강해지는 비결

▶ 모둠결합과 관련기반을 자유자재로 활용할 수 있을 것

▶ 슈퍼급의 고정기반을 자유자재로 활용할 수 있을 것

- 멘탈노트로 가는 지름길

6. 어떻게 결합의 고수가 되는가.

6.1. 관찰과 훈련

▶ 관찰 - 특히 심상과 상상의 관찰

▶ 훈련 - 훈련을 위한 훈련보다 학습을 통한 훈련

6.2. 정형화, 정교화, 자동화로 고수가 된다.

7. 제 4강의 정리

1. 결합이란 무엇인가?

1.1. 결합이란?

1.2. 결합의 두 가지 효과

1.3. 결합에서의 개인차는?

1.4. 인지심리학과 뇌과학적 설명

1.5. 결합과 5종 사고

2. 결합의 원칙과 기법

2.1. 결합의 원칙 - 신속(창의적 결합), 강력(함축적 결합)

2.2. 결합의 기법 - 논리, 상상적 / 구체적, 감각적, 감정적, 행동적

3. 결합의 두 가지 형태

3.1. 쌍대결합

3.2. 다수결합

4. 쌍대결합에 대하여

4.1. 제 1정보 간의 쌍대결합 특성을 파악하기 위한 간단한 실습

4.2. 4가지 합성법이란?

4.3. 제 2정보 간의 결합 특성을 파악하기 위한 간단한 실습

4.4. 2정보의 특징과 효과적 처리방법

5. 다수결합에 대하여

5.1. 다수결합

5.2. 다수결합의 3가지 기본형

5.3. 각 다수결합 방식의 결합 특성을 파악하기 위한 간단한 실습

5.4. 3가지 결합방식의 특성(비교)

5.5. 다수결합에 강해지는 비결

6. 어떻게 결합의 고수가 되는가.

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2009-08-08T18:07:23Z

한글VOCA 이론

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2009-08-08T18:04:32Z

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{UCC 이론 4-3강 : 쌍대, 다수결합} 누구나 천재! 17대 1도 두렵지 않다!

2009-08-08T15:30:12Z

한글VOCA 이론

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