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	    <title>DSLR, 한국을 흔들다. </title>
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&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;목 차&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;▶ 나는 카메라를 사랑해. &lt;BR&gt;▶ DSLR? DSRL? 그게 뭐야?&lt;BR&gt;▶ DSLR 열풍의 원인!&lt;BR&gt;▶ 쉿? 이제 비밀이란 없다.&lt;BR&gt;▶ 사진문화의 개념상실&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;본 문&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;▶ DSLR 열풍의 원인!&lt;BR&gt;`대한민국은 사진공화국`이라는 말이 있을 만큼 현재 우리는 사진의 홍수에 빠져있다. 내 주위에도 사진을 취미로 하는 사람이 많다. 우리나라를 사진공화국으로 만드는 데 가장 큰 역할을 한 것은 바로 인터넷이다. IT강국 대한민국. 우리나라 사람이 해외에 나가면 가장 답답한 것은 언어보다 인터넷 속도라는 말도 있다. 눈부신 속도로 발달하여 이제 우리는 `1인1홈피 시대`에 다다랐다. 누구나 주민등록번호가 있는 것처럼 개인이지만 각각의 공식홈페이지를 갖고 있는 것이다. 예를 들어 싸이월드 www.cyworld.com&lt;BR&gt;의 미니홈피가 있다. 미니홈피의 가장 주된 메뉴는 사진첩이다. 하루의 일과를 사진으로 정리한다고 해도 과언이 아니다. 어디에 갔는지 누구와 함께 있었는지 모든 것은 사진으로 남는다. 나 역시도 1년 전 일이더라도 미니홈피의 사진첩을 뒤져보면 고스란히 남아있다. 어찌 보면 요즘의 젊은이들은 모든 것을 이미지화하여 기록하는데 집착이 생긴 건지도 모르겠다. 홈피가 `온라인에서의 나`를 대표하는 시대가 되었으니 우리는 온라인에서도 소위 이미지 관리를 시작한다. 남에게 보여주기 위한 사진을 찍고 올리는 것이다. 좋은 카메라를 쓴다고 남에게 자랑하고 싶은 마음이 사진을 좋아하지 않으면서도 DSLR을 사게 만드는 것이다. 적어도 내 생각은 이렇다. &lt;BR&gt;&lt;BR&gt;중략&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;원본 : &lt;/B&gt;&lt;A href=&quot;http://www.happycampus.com/bdflpqt/D8643870.html&quot; target=_blank&gt;&lt;B&gt;&lt;U&gt;&lt;FONT color=#0066cc&gt;DSLR, 한국을 흔들다..hwp&lt;/FONT&gt;&lt;/U&gt;&lt;/B&gt;&lt;/A&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;URL : &lt;/B&gt;http://www.happycampus.com/report/view.hcam?no=8643870 &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
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	    <title>[정책학개론] 발표자료 </title>
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	    <author>
		    <name>해피캠</name>
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	    <updated>2008-12-30T18:28:46Z</updated>
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&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;목 차&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;제1절 정책과 정책학&lt;BR&gt;1. 정책의 개념과 의미&lt;BR&gt;2. 정책의 분류&lt;BR&gt;3. 정책학 - 정책학의 등장과 성장&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;제2절 정책과정의 참여자&lt;BR&gt;1. 공식적 참여자&lt;BR&gt;2. 비공식적 참여자&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;제3절 정책형성&lt;BR&gt;1. 정의와 절차&lt;BR&gt;2. 정책의제의 설정&lt;BR&gt;3. 합리적 정책결정&lt;BR&gt;4. 다양한 정책결정 방식&lt;BR&gt;- 정책결정모형 : 점증주의, 만족모형, 혼합탐사모형, 회사모형, 최적모형, 쓰레기통모형, 관료정치모형, 공공선택이론, 정책딜레마모형&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;제4절 정책집행&lt;BR&gt;1. 정책집행 연구의 전개&lt;BR&gt;2. 정책집행에 영향을 미치는 요인&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;제5절.정책평가&lt;BR&gt;1. 정책평가의 의의와 유형&lt;BR&gt;2. 정책평가의 절차&lt;BR&gt;3. 정책평가의 주체&lt;BR&gt;4. 정책평가의 방법&lt;BR&gt;5. 정책평가의 한계&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;본 문&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;4. 다양한 정책결정방식&lt;BR&gt;1) 점증주의&lt;BR&gt;1. 특징&lt;BR&gt;기존의 정책 ±@식 결정&lt;BR&gt;기존 정책의 단점을 고치고, 앞으로의 정책 상황을 고려해서 결정&lt;BR&gt;2. 문제점&lt;BR&gt;기존 정책에 문제가 있거나, 정책과정이 소수에 의해 좌우된다면 `잘못된 정책에 의한 악순환` 현상이 일어날 소지가 많음&lt;BR&gt;사회가 불안정할 때는 적용 곤란&lt;BR&gt;혁신을 저해할 우려&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;4. 다양한 정책결정방식&lt;BR&gt;2) 만족모형&lt;BR&gt;주장한 학자 : 사이먼(H. A. Simon)&lt;BR&gt;`제한된 합리성(bounded rationality)` 주장.&lt;BR&gt;현실 속의 정책담당자들의 결정 방식은 최선의 합리성을 추구하기보다는 시간과 공간, 재정적 측면에서의 여러 요인들을 고려해서 만족할 만한 수준에서 결정한다는 견해&lt;BR&gt;현실 속에서 이루어지는 실제의 의사를 잘 설명해 주는 실증적 모형으로 평가받고 있음&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;,..,&lt;BR&gt;3) 혼합탐사모형&lt;BR&gt;주장한 학자 : 에치오니(A. Etzioni)&lt;BR&gt;근본적 결정과 세부적 결정으로 나누어 합리적 결정과 점증적 결정을 적절히 혼합하여 의사결정을 하는 모형&lt;BR&gt;정책이 크게 잘못되는 것을 줄이고 핵심에 근접하게 하기 위한 노력&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;원본 : &lt;/B&gt;&lt;A href=&quot;http://www.kself.net/gjpuv/D8643863.html&quot; target=_blank&gt;&lt;B&gt;&lt;U&gt;&lt;FONT color=#0066cc&gt;[행정학연습] 정책.ppt&lt;/FONT&gt;&lt;/U&gt;&lt;/B&gt;&lt;/A&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;URL : &lt;/B&gt;http://www.happycampus.com/report/view.hcam?no=8643863 &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
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	    <title>[기초영양학] 판토텐산,비오틴,비타민 B6 </title>
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	    <author>
		    <name>해피캠</name>
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	    <updated>2008-12-30T18:28:24Z</updated>
	    <published>2008-12-30T18:28:24Z</published>
	    <content type="html">
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&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;목 차&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;1. 판토텐산&lt;BR&gt;- 개요&lt;BR&gt;- 구조 및 성질&lt;BR&gt;- 체내기능&lt;BR&gt;- 흡수와 대사&lt;BR&gt;- 판토텐산이 풍부한 식품&lt;BR&gt;- 필요량&lt;BR&gt;- 결핍증&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;2. 비오틴&lt;BR&gt;- 개요&lt;BR&gt;- 체내기능&lt;BR&gt;- 흡수와 대사&lt;BR&gt;- 비오틴이 풍부한 식품&lt;BR&gt;- 필요량&lt;BR&gt;- 결핍증&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;3. 비타민 B6&lt;BR&gt;- 개요&lt;BR&gt;- 구조 및 성질&lt;BR&gt;- 체내기능&lt;BR&gt;- 흡수와 대사&lt;BR&gt;- 영양상태 평가&lt;BR&gt;- 비타민 B6가 풍부한 식품&lt;BR&gt;- 필요량&lt;BR&gt;- 결핍증&lt;BR&gt;- 과잉증&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;출처&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;본 문&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;1. 손발저림을 완화하는 판토텐산 (판테놀, 비타민B5)&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;개요&lt;BR&gt;판토텐산은 희랍어로 광범위하게 여러곳에 있다는 뜻인데, 이유는 모든 식물 및 동물 조직과 미생물에 존재한다고 하여 이와 같은 이름을 부르게 되었다. 모든 생물에 필수적이며 사람에게는 드물게 결핍증이 나타나기도 한다.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;구조 및 성질&lt;BR&gt;산·알칼리·열에 불안정하고 판토산이 β-알라닌과 결합되어 있는 일종의 아미드이며 생물학적 활성형은 coenzyme이고 필수성분으로 판토텐산이 구성 물질이다. 즉 CoA는 판토텐산의 카르복실 말단에 β-메르캅토에틸아민이 결합하고 판토텐산의 알코올 말단에 인산이 포스포아데닐산이 결합되어 있다.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;체내기능&lt;BR&gt;판토텐산은 코엔자임 A의 구성 성분이다. CoA는 판토텐산에 아실기 운반 단백질 유도체와 시스테인이 결합되어 형성되며, 탄수화물, 지방, 단백질 대사에서 에너지를 생성하는 데 필수적으로 작용한다. 판토텐산은 CoA의 구성 성분으로서, 아세틸화반응 즉, 영양소의 산화과정뿐만 아니라 지방산, 콜레스테롤, 스테로이드 등의 지질 합성, 신경 전달 물질 합성 등 여러 반응에 참여하고 있다.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;1) 지방산의 합성&lt;BR&gt;CoA는 아세테이트와 결합하여 아세틸 CoA를 형성하고 여러 가지 중요한 대사과정에 관여한다. 아세틸 CoA는 옥살로아세트산과 결합해서 시트르산을 형성하여 TGA회로로 들어가서 반응을 진행된다. 또한, 아세틸 CoA는 이산화탄소와 결합하여 3탄소 분자인 말로닐 CoA를 형성하여 지방산을 합성한다.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;2) 아세틸기의 활성화 반응&lt;BR&gt;아세틸기를 완전 산화시켜 ATP를 형성하거나, 아세틸기로부터 콜레스테롤과 스테로이드 호르몬을 합성하는데 관여한다.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;원본 : &lt;/B&gt;&lt;A href=&quot;http://www.kravity.net/uqmldfzh/D8609946.html&quot; target=_blank&gt;&lt;B&gt;&lt;U&gt;&lt;FONT color=#0066cc&gt;[기초영양학] 판토텐산,비오틴,비타민 B6.hwp&lt;/FONT&gt;&lt;/U&gt;&lt;/B&gt;&lt;/A&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;URL : &lt;/B&gt;http://www.happycampus.com/report/view.hcam?no=8609946 &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
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	    <title>[수학의이해] 수학의발견 감상문</title>
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	    <author>
		    <name>해피캠</name>
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	    <updated>2008-11-05T22:56:53Z</updated>
	    <published>2008-11-05T22:56:53Z</published>
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	    	&lt;P&gt;
&lt;TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=&quot;100%&quot; border=0&gt;
&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;목 차&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;목차 없음&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;본 문&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;이 책을 읽으면서 당황스러웠던 점이 있었는데, 그건 책의 문장 중간중간 한자가 써 있었다는 것과 맞춤법이 옛날 맞춤법이었다는 점이다. 내가 한자를 잘 모르는 관계로 한자 자체가 많진 않았지만 책을 읽는데 약간의 어려움이 있었다. 책 제본을 뜬 양을 봐서는 책 한권의 일부분인줄 알았는데 그정도 양이 책 한권의 전부라는것에 한번 놀랐고 책이 씌여진 날짜가 생각보다 오래 된 점에 한번 더 놀랐다. 너무나도 유명한 수학자들을 주인공으로 한 이 책은 책이 씌여진지 기간이 조금 오래되어서 이 책과 관련된 여러 자료들을 알아 낼 수가 없다는게 조금은 아쉽기도 했다.&lt;BR&gt;이 책은 옛날 사람들이 등장하고 그들의 대화내용이 적혀있는데, 실제 그 사람들의 대화가 아니라 작가가 상상으로 지어낸 대화인 것 같다. 하지만 실제로 그 사람들이 대화를 한 것인지 안 한 것 인지가 중요한 것이 아니라, 그 내용자체에 의미가 있다는 생각이 든다. &lt;BR&gt;평상시에는 생각해보지 않았고 생각해 볼 주제는 아닌 수학의 의미와 수학을 배우는 의미.책의 제목 그대로 수학이라는 것에 대한 발견이라고도 할 수 있는 내용들이었다. 책은 3편으로 나누어져있고 각 편마다 나오는 주인공들은 전부 다르지만, 세 이야기 모두 수학을 현실에 응용하는 것이 주제인 듯 싶다. 역사속의 사람들이 자신들의 고뇌를 토론을 통해 풀어나가는 대화체 형식의 책은 처음 읽어봐서 생소하기도 했지만 또 다른 한편으로는 신선했다. 물론 실제 대화가 아니라고 하더라도 평소에 한번쯤은 들어봤었던 인물들의 대화여서 좀더 친근감이 느껴져서 좀 더 쉽게 다가갈 수 있었던 것 같다.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;원본 : &lt;/B&gt;&lt;A href=&quot;http://www.docson.net/ihzuvjn/D8609934.html&quot; target=_blank&gt;&lt;B&gt;&lt;U&gt;&lt;FONT color=#0066cc&gt;[수학의이해] 수학의발견 감상문.hwp&lt;/FONT&gt;&lt;/U&gt;&lt;/B&gt;&lt;/A&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;URL : &lt;/B&gt;http://www.happycampus.com/report/view.hcam?no=8609934 &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;&lt;/P&gt;
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    	<entry>
	    <title>[외식산업경영론] 외식산업기업 환경의 현재와 미래</title>
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	    <author>
		    <name>해피캠</name>
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	    <updated>2008-11-05T22:56:31Z</updated>
	    <published>2008-11-05T22:56:31Z</published>
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	    	&lt;TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=&quot;100%&quot; border=0&gt;
&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;목 차&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;1. 현대의 외식산업&lt;BR&gt;&lt;시장요인&gt;&lt;BR&gt;일반환경&lt;BR&gt;1) 경제적 요인&lt;BR&gt;2) 사회, 문화적 요인&lt;BR&gt;3) 정치·법률적 환경&lt;BR&gt;4) 기술적 환경&lt;BR&gt;5) 국제적 환경&lt;BR&gt;6) 생태적 환경&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;과업환경&lt;BR&gt;1) 경쟁자 환경&lt;BR&gt;2) 고객환경&lt;BR&gt;3) 공급자 환경&lt;BR&gt;4) 규제기관&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;시장현황&gt;&lt;BR&gt;1) 한식&lt;BR&gt;2) 패밀리레스토랑&lt;BR&gt;3) 패스트푸드&lt;BR&gt;4) 단체급식시장&lt;BR&gt;5) 휴게음식점(아이스크림, 베이커리, 커피전문점)&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;2. 외식산업의 미래&lt;BR&gt;1) 변화양상&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;본 문&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;1. 현대의 외식산업&lt;BR&gt;&lt;시장요인&gt;&lt;BR&gt;일반환경&lt;BR&gt;1) 경제적 요인&lt;BR&gt;외식기업에 있어서 경제적 환경은 고객의 지출액, 구매상품 및 구매점포를 결정하는데 영향을 미치므로 고객의 구매행동을 결정지어 주는 가장 중요한 요인이다. 뿐만 아니라 이는 기업확장을 위한 장기자금의 조달이나 상품구매 및 촉진비용의 지출을 위한 단기차입에 이르기까지 경제상황은 큰 영향을 미친다. 따라서 여기에 경제적 환경이란 개인의 가처분 소득 내지 자유재량소득의 증가와 같은 개인적 경제적 환경이라기보다는 국민 또는 세계 경제적 환경을 의미한다. 즉 국민경제의 하나로서 경제성장률, 산업구조, 지가, 이자율, 경기, 실업률, 그리고 기업의 확대로 인한 경제규모의 확대 등을 들 수 있다.&lt;BR&gt;경제적 환경 변화는 외식기업 경영에 많은 영향을 미쳐 궁극적으로는 기업의 확대나 축소 내지 경영전략이나 정책을 변경해야 한다. 예를 들어, 1990년대 후반 일시적으로 환율이 급상승하자 단체급식업체인 아라코는 오이피클을 직접 담가서 사용하며 기름 값이 상승함에 따라 튀김이 아닌 굽거나 조리는 것으로 조리방법을 변경하였다. 피자헛과 피자몰 등은 샐러드 바에서 사용하는 옥수수, 콩 등 수입 캔(can)제품을 생과일류나 국산 야채를 이용한 메뉴 아이템으로 변경하였다.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;(1) 국민소득의 증가&lt;BR&gt;소득의 증가는 소비형태의 변화를 야기한다. 우리나라의 국민 1인당 국민소득수준은 1970년 249달러에서 1990년에는 5,886달러로 증가하였으며, 2000년에는 9,770달러로 증가하였다. 이의 결과로 엥겔지수(Engel Index)도 1982년에는 40.8%에서 1996년도에는 30.3%로 크게 떨어졌고, 2000년도에는 27.5%로 1996년도에 비하여 2.8%포인트 감소하였다. 반면에 도시근로자가구의 외식비에 대한 지출은 1990년도 47,420원에서 1995년에는 118,600원으로 증가하였으며, 2000년도에는 185,700원으로 증가하였다.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;원본 : &lt;/B&gt;&lt;A href=&quot;http://www.docson.com/sdgarziw/D8609967.html&quot; target=_blank&gt;&lt;B&gt;&lt;U&gt;&lt;FONT color=#0066cc&gt;[외식산업경영론] 외식산업기업 환경의 현재와 미래.hwp&lt;/FONT&gt;&lt;/U&gt;&lt;/B&gt;&lt;/A&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;URL : &lt;/B&gt;http://www.happycampus.com/report/view.hcam?no=8609967 &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
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	    <title>[독서와토론&amp;글쓰기] 현대사회의 가족형태</title>
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		    <name>해피캠</name>
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	    <updated>2008-11-05T22:56:10Z</updated>
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&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;목 차&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;목차 없음&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;본 문&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;현대사회가 급격하게 변화하면서 과거의 전통적 가족과는 다른 새로운 가족형태가 등장하게 되었는데, 현대의 가족형태는 여러 가지 문제점을 안고 있다.&lt;BR&gt;현대사회에서 가족은 전통적으로 이어지는 가족과 많은 변화를 가져왔다. 특히, 부부관계에서는 수직관에서 수평적 동반자 관계로 형성되고 있으며, 이는 여성의 사회참여로 부부 맞벌이 세대가 늘어가는 원인과 양성평등의 시대적 요청에 의한 여성의 힘이 증대되고 있는 현실을 잘 반영하고 있다. 제3의 가족유형인 한부모가족이 증대되고 있으며, 이는 미혼여성이 자녀입양으로 양육하거나, 미혼여성이 정자은행을 통해 자녀를 출산하거나, 이혼 후 한부모와 자녀가 함께 사는 형태 등 다양한 원인이 있다. &lt;BR&gt;현대사회의 가족 특징은 가족원이 축소되고 그 기능이 단순화되어 있으며, 유연하게 가족원이 구성되었고, 이혼&#8231;재혼&#8231;혼인 형태가 다양화되어 있으며, 부부간 맞벌이 증대, 노인인구 증대에 따른 노령사회에 문제가 증대되고 있다. 가족구조는 다문화 가족, 한부모가족, 맞벌이 가족, 혼합가족, 1인 가족, 위탁가족 그리고 동성애 가족이 있는데 동성애 가족은 스웨덴과 프랑스에서는 인정하고 있다. 특히, 노인 단독가족도 1990년 8.3%에서 2000년 16.2%로 10년 사이에 2배로 증가하였다.&lt;BR&gt;현대사회의 가족주기에 기본적인 변화를 가져온 원인으로는, &lt;BR&gt;첫째, 출생률 저조 : 2005년 - 1.17명, 세계평균 출생률 2.6명 &lt;BR&gt;둘째, 생명연장 : 2002년 - 남자 73.4세, 여자 80.4세&lt;BR&gt;셋째, 여성역할의 변화 : 양성평등주의 확대, 여성 취업률증대, 1975년 - 38.6% 에서 1994년 - 47.0% &lt;BR&gt;넷째, 이혼률 증가 : 2004년 34.7%&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;원본 : &lt;/B&gt;&lt;A href=&quot;http://www.startat.co.kr/aehipux/D8609888.html&quot; target=_blank&gt;&lt;B&gt;&lt;U&gt;&lt;FONT color=#0066cc&gt;[독서와토론&amp;글쓰기] 현대사회의 가족형태.hwp&lt;/FONT&gt;&lt;/U&gt;&lt;/B&gt;&lt;/A&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;URL : &lt;/B&gt;http://www.happycampus.com/report/view.hcam?no=8609888 &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
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	    <title>[독서와토론, 글쓰기] 가족의 탄생 감상문</title>
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	    <author>
		    <name>해피캠</name>
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	    <updated>2008-11-05T22:55:49Z</updated>
	    <published>2008-11-05T22:55:49Z</published>
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	    	&lt;P&gt;
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&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;목 차&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;목차 없음&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;본 문&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;이 영화는 옴니버스지만, 옴니버스같지 않은 마지막 모든 인물들의 이해관계도는 단순히 그들과 그들이 만났다 라는 이야기 보다는 이 영화가 말하고 싶은 가족이라는 개념의 궁극적인 정리같다. 결국 영화 속에는 피붙이로 엮인 가족들은 없다. 비혈연으로써 엮이게 된 가족만이 있다. 영화는 “가족의 탄생”은 당연히 태초에 존재하고 있는 것이라 믿는 가족에 대한 생각들을 겨냥하는 영화이다. 일련의 혈연관계로 이루어진 생활공동체라는 전형적인 가족의 틀을 벗어난 이야기를 통해 “가족”이 어떻게 만들어졌는지, 그리고 “가족”의 의미가 무엇인지에 대해 생각할 수 있게 해준다. &lt;가족의 탄생&gt;에서의 가족은 가족에 대한 새로운 개념 혹은 그간의 개념을 새롭게 조명하는 영화인 것 같다.&lt;BR&gt;이 영화는 전혀 연관성이 없어 보이는 세 개의 에피소드로 진행된다. 첫 번째 에피소드는 춘천에서 떡볶이집을 운영하는 스물아홉의 미라와 5년동안 소식이 없다가 갑자기 나타난 남동생 형철, 그리고 그가 데려온 스무살 연상녀 오무신의 갈등을 담는다. 두 번째 에피소드는 깐깐한 성경과 이 남자 저 남자 품을 전전하는 헤픈 엄마 매자의 갈등을 선보이고 마지막 세 번째 에피소드는 만나기만하면 티격태격 다투는 연인 경석과 채연의 갈등을 나타냈다. 각각의 에피소드는 하나하나가 단편이라고도 볼수 있으며 서로 묘하게 연결되서 서로를 보완하고 풍부하게 만든다. 이 작품에서 갈등은 불필요한 행위가 아니라, 그것 역시도 삶을 살아가는 원동력으로 인식하면서 방관하는 듯한 인상을 풍긴다.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;원본 : &lt;/B&gt;&lt;A href=&quot;http://www.agentsoft.co.kr/iklmoqwxy/D8609884.html&quot; target=_blank&gt;&lt;B&gt;&lt;U&gt;&lt;FONT color=#0066cc&gt;[독서와토론&amp;글쓰기] 가족의 탄생 감상문.hwp&lt;/FONT&gt;&lt;/U&gt;&lt;/B&gt;&lt;/A&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;URL : &lt;/B&gt;http://www.happycampus.com/report/view.hcam?no=8609884 &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;&lt;/P&gt;
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	    <title>[심리학] 14장 사이버심리학</title>
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	    <author>
		    <name>해피캠</name>
	    </author>
	    <updated>2008-11-05T22:55:32Z</updated>
	    <published>2008-11-05T22:55:32Z</published>
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	    	&lt;TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=&quot;100%&quot; border=0&gt;
&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;목 차&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;[14-4 사이버 심리학]&lt;BR&gt;1. 사이버 공간&lt;BR&gt;(1) 새로운 개념 `사이버 공간`&lt;BR&gt;(2) 사이버공간의 특성&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;2. 사이버 심리학의 대두&lt;BR&gt;(1) 사이버심리학의 개념&lt;BR&gt;(2) 사이버심리학의 연구영역&lt;BR&gt;(3) 사이버심리학의 중요성&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;3. 사이버교류의 특성과 정체성&lt;BR&gt;(1) 사이버교류의 특성&lt;BR&gt;(2) 사이버 교류의 정체성&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;4. 사이버 공간의 인간행동&lt;BR&gt;(1) 사이버대화, 채팅&lt;BR&gt;(2) 사이버 포르노그래피&lt;BR&gt;(3) 온라인 게임과 사이버판타지&lt;BR&gt;(4) 사이버 공동체&lt;BR&gt;(5) 사이버 중독&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;[14-5 심리학의 응용]&lt;BR&gt;1. 기업에서의 심리학응용&lt;BR&gt;2. 군대에서의 심리학 응용&lt;BR&gt;3. 정부, 공공기관에서의 심리학 응용&lt;BR&gt;4. 기계 또는 산업 공학에서의 심리학 응용&lt;BR&gt;5. 광고 및 소비행동에서의 심리학 응용&lt;BR&gt;6. 교통에서의 심리학 응용&lt;BR&gt;7. 환경문제 해결을 위한 심리학의 응용&lt;BR&gt;8. 스포츠에서의 심리학 응용&lt;BR&gt;9. 법에서의 심리학 응용&lt;BR&gt;10. 학교에서의 심리학 응용&lt;BR&gt;11. 가정 및 노인 복지에서의 심리학 응용&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;본 문&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;1. 사이버공간 &lt;BR&gt;&lt;BR&gt;(1) 새로운 개념 ‘사이버공간’&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;- 사이버: ‘인공두뇌학’을 의미하는 ‘사이버네틱스’라는 용어로부터 따온 것&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;- 사이버공간: 인간의 두뇌와 컴퓨터를 전극으로 연결하여 형성된 가상 세계로, 지리적·시간적 개념을 넘어 초공간적인 활동 영역이고, 오직 컴퓨터와 터미널을 통해서만 들어갈 수 있는 세계로 표현&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;(2) 사이버공간의 특성&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;1) 심리적 공간으로서의 사이버공간&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;- 레인골드: “컴퓨터라는 매체를 매개로 하는 커뮤니케이션 테크놀로지를 이용하는 사람들에 의해 언어, 인간관계, 자료, 부, 권력 등이 현재화되는 ‘개념적 공간’”&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;- 터클: “컴퓨터 네트워크가 현실생활과 판타지의 경계를 애매하게 하면서 기존의 자아와 성에 대한 개념을 변화시키고 있다.”&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;- 쉴러 : “사이버공간의 이용자들은 자신들의 무의식적 동기에 기초해 활동하게 된다.”&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;2) 커뮤니케이션 공간으로서의 사이버공간&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;- 가상에이전트: 인간의 어떤 특정한 기능을 대행해 주는 프로그램. ex) 아바타&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;- 직간접적으로 인간이 포함되는 커뮤니케이션만이 인간의 경험을 포함하고 이러한 커뮤니케이션만이 심리학적 주제가 될 수 있음.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;3) 가상체험 공간으로서의 사이버공간&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;- 가상현실: 컴퓨터가 만들어 낸 환경과의 상호작용 경험&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;- 가상현실기술: 컴퓨터를 통하여 만들어진 실제 환경과 유사한 가상환경 내에서 참여자에게 삼차원 상호작용을 통하여 몰입감을 제공하는 제반 기술. (시뮬레이션, 오락, 설계, 교육, 의료, 군사 등의 다양한 분야에 응용되고 있음)&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;2. 사이버심리학의 대두&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;(1) 사이버심리학의 개념&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;‘사이버심리학’이라는 용어는 매우 조악하다. ‘사이버’라는 용어가 정확히 지칭하고 있는 것이 무엇인가에 대한 확실한 합의가 아직 없기 때문이다.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;- 쉴러: ‘사이버’심리학 = ‘사이버공간’심리학&lt;BR&gt;- 제임스: 가상현실을 경험하는 마음에 대한 연구&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;원본 : &lt;/B&gt;&lt;A href=&quot;http://www.docson.co.kr/aghmv/D5068464.html&quot; target=_blank&gt;&lt;B&gt;&lt;U&gt;&lt;FONT color=#0066cc&gt;[심리학] 14장.hwp&lt;/FONT&gt;&lt;/U&gt;&lt;/B&gt;&lt;/A&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;URL : &lt;/B&gt;http://www.happycampus.com/report/view.hcam?no=5068464 &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;
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	    <title>[심리학]고전적 조건형성의 예</title>
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		    <name>해피캠</name>
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	    <updated>2008-11-05T22:55:14Z</updated>
	    <published>2008-11-05T22:55:14Z</published>
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&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;목 차&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;목차 없음&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;본 문&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;1. 나는 카메라를 정말 좋아한다. 그러던 어느 날 소지섭이 SONY의 DSLR 광고 모델이 되었다. 나는 어떤 DSLR을 살까 고민하다가 평소에 호감을 가지고 있던 연예인인 소지섭이 SONY의 모델이 된 것을 생각해내고 SONY를 제일 선호하게 되었다.&lt;BR&gt;NS : 소지섭 / UCS : SONY / CR : 호감&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;2. 병원은 주사를 맞는 곳이라는 각인 때문에 특히 아이들에게는 무서운 곳이다. 병원에 가면 그 두려움 때문에 아이들이 울곤 한다. 울면 간호사 언니들이 울지말라고 달래며 사탕을 준다. 울면 사탕을 주는 병원에 가면 아이들이 울지 않더라도 사탕을 받고 싶어한다.&lt;BR&gt;NS : 사탕 / UCS : 병원 / CR : 사탕을 받고싶어하는 욕구&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;원본 : &lt;/B&gt;&lt;A href=&quot;http://www.goreport.co.kr/hiowy/D5062598.html&quot; target=_blank&gt;&lt;B&gt;&lt;U&gt;&lt;FONT color=#0066cc&gt;[심리학]고전적 조건형성의 예.hwp&lt;/FONT&gt;&lt;/U&gt;&lt;/B&gt;&lt;/A&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;URL : &lt;/B&gt;http://www.happycampus.com/report/view.hcam?no=5062598 &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
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	    <title>[교육심리학] 발달심리학 발표자료</title>
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		<id>tag:blog.daum.net,2009:subunit8.8352975</id>
	    <author>
		    <name>해피캠</name>
	    </author>
	    <updated>2008-11-05T22:54:47Z</updated>
	    <published>2008-11-05T22:54:47Z</published>
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&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;목 차&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;제1절 발달의 의미&lt;BR&gt;1) 발달심리학이란&lt;BR&gt;2) 성장과 성숙&lt;BR&gt;3) 발달의 원리&lt;BR&gt;4) 발달심리학의 연구방법&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;제2절 유전과 환경&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;제3절 신체의 성장과 발달&lt;BR&gt;1) 출생 전의 발달&lt;BR&gt;2) 출생 후의 신체적 발달&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;제4절 발달단계이론&lt;BR&gt;1) E.A.Peel의 인지성장이론&lt;BR&gt;2) Bruner의 인지발달이론&lt;BR&gt;3) Jean piaget의 인지이론&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;본 문&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;1) 발달심리학이란&lt;BR&gt;인간의 생애를 통하여 심신의 성장 ·발달 과정을 심리학 이론을 배경으로 연구하는 심리학의 한 분야. &lt;BR&gt;신생아는 언제 부모를 알아 보는가?&lt;BR&gt;어린 아기는 자신의 성 구별을 언제 할 수 있는가?&lt;BR&gt;10대나 사춘기의 특징은 무엇인가? &lt;BR&gt;2) 성장과 성숙&lt;BR&gt;발달&lt;BR&gt;성장&lt;BR&gt;개체 또는 개인이 신체 등이 커지고, 길어지고 또한 그 기능이 좋아지는 것&lt;BR&gt;성숙 &lt;BR&gt;동물이나 식물이 완전한 발육상태가 되는 상태.&lt;BR&gt;수정할 수 있는 상태로까지 발육한 상태.&lt;BR&gt;“ 세 살 버릇 여든까지 간다 ”&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;원본 : &lt;/B&gt;&lt;A href=&quot;http://www.docson.co.kr/hilnoqrtuw/D5040153.html&quot; target=_blank&gt;&lt;B&gt;&lt;U&gt;&lt;FONT color=#0066cc&gt;교육심리학 발달심리학.ppt&lt;/FONT&gt;&lt;/U&gt;&lt;/B&gt;&lt;/A&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;URL : &lt;/B&gt;http://www.happycampus.com/report/view.hcam?no=5040153 &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
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	    <title>[정책학개론] 정책사례연구/서울시교통체계개편안</title>
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	    <author>
		    <name>해피캠</name>
	    </author>
	    <updated>2008-11-05T22:52:41Z</updated>
	    <published>2008-11-05T22:52:41Z</published>
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&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;목 차&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;제1장 서론 &lt;BR&gt;&lt;BR&gt;제2장 본론&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;제1절 정책형성&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;1. 정책의제설정&lt;BR&gt;1) 정책의제설정의 배경 2) 정책의제설정 과정&lt;BR&gt;3) 정책의제설정 유형 4) 정책의제설정에 영향을 주는 요인&lt;BR&gt;2. 합리적 정책결정&lt;BR&gt;1) 정책목표의 설정 2) 정책대안의 탐색&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;제2절 정책집행&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;1. 정책내용&lt;BR&gt;2. 정책집행과정의 문제점&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;제3절 정책평가&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;1. 평가&lt;BR&gt;1) 여론의 평가 2-1) 정책의제설정과정 평가 &lt;BR&gt;2-2) 정책결정과정 평가 2-3) 정책집행과정 평가&lt;BR&gt;2. 문제점과 개선방안&lt;BR&gt;1) 문제점 2) 개선방안&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;제3장 결론&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;참고문헌&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;본 문&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;현재도 여전히 몇몇 문제점들을 안고 있지만 개편 초기와는 달리 시민들의 불만도 많이 줄어들었고 오히려 환승제로 인해 교통요금이 줄어들어 서울시민들의 만족도가 향상되어가고 있는 추세이다. 그간 교통체계를 무비판적으로 베껴오던 폐단에서 벗어나 외국에서도 아주 성공적인 케이스로 불릴 만큼 성공적인 정책으로 자리 잡아 가고 있다. 제8차 메트로폴리스 총회에서 `메트로폴리스 상` 수상하기도 했다. 2004년 7월 1일 전면개편을 한지 4년이 되어가는 시점에서 서울시 교통체계 개편에 대해 살펴보려고 한다. 우리가 정책에 대해 전문적인 연구를 할 수 있는 능력을 갖춘 것은 아니므로 수업시간에 배운 정책형성과정에 비추어 보아 단계별로 짚어보고자 한다.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;제2장 본론&lt;BR&gt;가설 : 정책 시행시 동원형의 의제설정과정을 거친 교통개편정책은 결과적으로 성공을 거둘 수 있다 하더라도 정책과정에서 문제점을 야기한다. &lt;BR&gt;제1절 정책형성&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;1. 정책의제설정&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;1) 정책의제설정의 배경&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;□ 자동차 대수의 폭발적 증가 &lt;BR&gt;&#9702; 서 울 자동차 : `96년 217만대 → `07년 285만대 (68만대 증가) &lt;BR&gt;&#9702; 수도권 자동차 : `96년 448만대 → `07년 712만대 (264만대 증가) &lt;BR&gt;&lt;BR&gt;□ 버스 수송분담율 ‘96년에 1위, 2002년에는 3위 &lt;BR&gt;◇ ‘96년 : 버스 30.1% &gt; 지하철 29.4% &gt; 승용차 24.6% &lt;BR&gt;◇ ‘02년 : 지하철 34.6% &gt; 승용차 26.9% &gt; 버스 26.0%&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&#9702; 대중교통수단 분담율 ‘96년 59.5% → ’02년 60.6%로 정체 &lt;BR&gt;- 지하철 연장(‘96년 217.3㎞→286.9㎞,32% 증가)에도 불구하고, 분담율은 5.2% 증가 &lt;BR&gt;- 버스의 경우 수송분담율이 30.1% →26.0%로 급격히 감소 &lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&#9702; 승용차의 수송분담율은 ‘96년 24.6% → ’02년 26.9%로 증가&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;□ 열악한 버스이용환경 &lt;BR&gt;&#9702; 버스노선편성의 불합리성과 운영의 비효율성&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;원본 : &lt;/B&gt;&lt;A href=&quot;http://www.knexon.net/afhjpvwx/D5040146.html&quot; target=_blank&gt;&lt;B&gt;&lt;U&gt;&lt;FONT color=#0066cc&gt;[정책학] 서울시교통체계개편안.hwp&lt;/FONT&gt;&lt;/U&gt;&lt;/B&gt;&lt;/A&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;URL : &lt;/B&gt;http://www.happycampus.com/report/view.hcam?no=5040146 &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
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	    <title>[행정학개론] 행정학의접근방법 정리</title>
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	    <author>
		    <name>해피캠</name>
	    </author>
	    <updated>2008-11-05T22:52:21Z</updated>
	    <published>2008-11-05T22:52:21Z</published>
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&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;목 차&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;1. 역사적 접근방법&lt;BR&gt;2. 법률적&#8228;제도적 접근방법&lt;BR&gt;3. 생태론적 접근방법&lt;BR&gt;4. 행태론적 접근방법&lt;BR&gt;5. 후기행태주의&lt;BR&gt;6. 체제적 접근방법&lt;BR&gt;7. 공공선택론적 접근방법&lt;BR&gt;8. 현상학적 접근방법&lt;BR&gt;9. 신제도론적 접근방법&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;본 문&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;1. 역사적 접근방법 [이하 ①로 통일]&lt;BR&gt;서론&lt;BR&gt;과거&lt;BR&gt;행정학이 하나의 학문으로 성립되기 전에는 미국 정치학은 역사적 학문으로 간주되었다. 그 시기 정치학자들의 모토는 “역사는 과거의 정치이고 정치는 현재의 역사”라는 것이다.&lt;BR&gt;현재&lt;BR&gt;행정학이 하나의 분과학문으로 발전한 지금, 많은 행정학자들이 동시에 정치학자인 점을 감안한다면, 행정학 연구에서 역사적 접근방법이 하나의 중요한 접근방법으로 남아 있다는 점을 쉽게 이해할 수 있을 것이다. &lt;BR&gt;본론&lt;BR&gt;역할&lt;BR&gt;각종 정치행정제도의 진정한 성격과 그 제도가 형성되어 온 특수한 방법을 인식하는 유일한 수단 제공함&lt;BR&gt;특징&lt;BR&gt;①을 통한 연구는 흔히 현대의 정치·행정적 사건들을 자세하게 묘사 → 일종의 사례연구가 됨&lt;BR&gt;기본전제&lt;BR&gt;과거와 현재의 사건들이 무수한 방식으로 상호 연결 / 어떠한 시기든 인간의 존재는 결코 유리되어 있는 것이 아니라 불가피하게 과거와 연결&lt;BR&gt;행정과&lt;BR&gt;접목&lt;BR&gt;어떤 사건·기관·제도·정책 등의 기원과 발전과정을 파악하고 설명하는 데 많이 사용 → 발생론적 설명방식 주로 사용&lt;BR&gt;결론&lt;BR&gt;학계의&lt;BR&gt;견해&lt;BR&gt;오늘날 인간 정신의 역사성과 지식의 상대성을 강조하는 입장 : 과학적 연구방법보다는 ①을 통해 행정현상이나 혹은 사회현상을 좀더 정확하게 인식할 수 있다고 주장&lt;BR&gt;이유 : 인간의 경험은 의식 자체에 의해 선택되고 구성되며, 이러한 의식은 시대와 문화에 따라 변화하기 때문&lt;BR&gt;필자&lt;BR&gt;의견&lt;BR&gt;(인간 행태-미시적- 가 아닌) 사회제도나 혹은 이러한 제도(거시적) 의 개혁과 관련한 정책연구에서는 ①이 유용한 시사점을 제시해 줄 수 있을 것&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;2. 법률적·제도적 접근방법 [이하 ②로 통일]&lt;BR&gt;서론&lt;BR&gt;특징&lt;BR&gt;행정과정의 합법성과 법률에 기반을 둔 제도를 강조&lt;BR&gt;원인&lt;BR&gt;초기의 미국 정치학자들이 주로 독일의 대학에서 법학 중심의 대학원 교육을 받았기 때문에 학문적 경향으로 남은 것 / 법에 의한 지배라는 문화가 끼친 영향이 더 큼&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;원본 : &lt;/B&gt;&lt;A href=&quot;http://www.docson.net/dfhikopu/D5026045.html&quot; target=_blank&gt;&lt;B&gt;&lt;U&gt;&lt;FONT color=#0066cc&gt;행정학개론 접근방법정리.hwp&lt;/FONT&gt;&lt;/U&gt;&lt;/B&gt;&lt;/A&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;URL : &lt;/B&gt;http://www.happycampus.com/report/view.hcam?no=5026045 &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
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	    <title>[교육행정및교육경영] 3불정책</title>
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	    <author>
		    <name>해피캠</name>
	    </author>
	    <updated>2008-11-05T22:52:03Z</updated>
	    <published>2008-11-05T22:52:03Z</published>
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&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;목 차&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;목차 없음&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;본 문&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;3不정책&lt;BR&gt;-본고사, 고교등급제, 기여입학제 3가지를 금지하고 있는 정부의 정책&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;대학들은 이 3불 정책 때문에 우수한 학생들을 마음대로 선발 할 수 없고, 결국 교육 전반의 하향평준화가 발생한다고 주장하고 있다. 하지만, 객관적으로 요즘 3불 정책 폐지를 주장하는 대학들의 속마음은 뛰어난 학생들의 선발이 아닌 다른 2가지라고 할 수 있다. &lt;BR&gt;&lt;BR&gt;첫째는 최근 교육부와 감사원을 중심으로 진행되고 있는 사립 교육재단에 대한 압박을 해소하기 위해서 이다. 사립재단을 중심으로 교육계에서 부패와 횡령 등 각종 부작용이 커지자 정부는 이들 재단에 대한 직접적인 감사와 함께 사립재단이 운영하고 있는 교육재단들에 대해서 제도적인 개선을 목적으로 교육관련 법안의 개정을 추진하고 있다. 그런 상황에서 3불 정책을 흔들어 폐지를 이끌어 낼 경우 대학에게 학생선발의 자율권이 넘어오고, 이는 곧 대학교육은 물론 중, 고등학교 교육에 있어서도 대학과 중고교의 다수를 차지하고 있는 사립재단의 영향력이 커진다는 것을 의미한다. &lt;BR&gt;&lt;BR&gt;둘째는 재정문제와 교육실패의 책임전가다. 요즘 대학들마다 등록금 액수가 뛰어오르고 있어서 학생과 학부모들에게 큰 부담이 되고 있다. 학생들의 항의에도 불구하고 대학들은 재정적인 어려움을 핑계로 매번 등록금의 인상을 추진해오고 있다. 이 과정에서 3불 정책이 폐지될 경우, 기여입학제가 도입되면서 대학재단에게 재정적인 지원을 하는 사람의 직계가족에게 입학의 특전이 주어지게 된다. 실제로 사립재단 입학처장들 중에서는 미국의 선례를 들어서 기여입학제가 도입될 경우 재단들의 재정적인 해결이 가능하다고 말하고 있다. 하지만 지금까지 대학들의 처신을 본다면 재정이 나아진다고 그 혜택이 학생들에게 돌아갈 가능성은 거의 없다. &lt;BR&gt;최근 대학들이 듣는 비판 중 하나가 소위 ‘명문대’라는 곳들은 상위 성적의 학생들을 쓸어가다시피 하면서, 정작 세계 100위권 이내에 진입하는 곳은 눈에 찾기도 힘들 정도라는 것이다. 대학들의 투자부진과 교육환경 부족이 사실상 그 이유라고 할 수 있는데, 대학들은 그 원인을 3불 정책으로 인한 교육의 하향평준화라고 주장하면서 자신들의 실패를 정부의 탓으로 돌리려고 하는 것이다.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;원본 : &lt;/B&gt;&lt;A href=&quot;http://www.happycampus.com/aehikopv/D5025542.html&quot; target=_blank&gt;&lt;B&gt;&lt;U&gt;&lt;FONT color=#0066cc&gt;3불정책.hwp&lt;/FONT&gt;&lt;/U&gt;&lt;/B&gt;&lt;/A&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;URL : &lt;/B&gt;http://www.happycampus.com/report/view.hcam?no=5025542 &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
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	    <title>[문학과창작] 창작소설, faction만들기 - 종이비행기</title>
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		    <name>해피캠</name>
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	    <updated>2008-11-05T22:51:41Z</updated>
	    <published>2008-11-05T22:51:41Z</published>
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&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;목 차&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;1개요&lt;BR&gt;2창작의도&lt;BR&gt;3신문기사1&lt;BR&gt;수업중 ‘나쁜 아이’ 투표후 결과 공개…동심 ‘피멍’ 물의 &lt;BR&gt;4신문기사2&lt;BR&gt;모 초등학교 `나쁜 아이` 공개 물의&lt;BR&gt;5의도&lt;BR&gt;6느낀점&lt;BR&gt;7본문&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
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&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;본 문&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;개요&lt;BR&gt;☞신문기사를 바탕으로 나의 상상을 가미해 `faction` 만들기&lt;BR&gt;- ‘팩션’이란 ‘사실(fact)’과 ‘허구(fiction)’를 조합한 말로, 개인적 또는 역사적 사실을 토대로 사실과 픽션을 적절히 섞어 재구성한 문학 작품을 뜻한다. NAVER 백과사전 인용&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;창작의도&lt;BR&gt;댄 브라운의 다빈치코드라든지 가까운 곳에서 찾자면 드라마 이산 이라든지, 요즘 팩션장르가 굉장히 주목받고 있다. 역사적 사실에 허구를 조합하다보면 잘못 알아가는 사람들이 많아진다고 비판까지 받고 있다. 이정명 장편소설 ‘바람의 화원’이라는 책을 읽던 도중 팩션이라는 장르에 흥미가 생겼다. 역사적 사실을 바탕으로 한 소설을 쓰기에는 나의 역량이 부족함을 알기에 단순화 시켜서 신문기사로 대체하였다.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;신문기사1&lt;BR&gt;수업중 ‘나쁜 아이’ 투표후 결과 공개…동심 ‘피멍’ 물의 &lt;BR&gt;&lt;BR&gt;초등학교 교사가 수업시간에 ‘나쁜 어린이’의 이름을 적게 한뒤 이를 급우들 앞에서 공개, 학부모와 시민단체들로부터 “동심에 피멍을 들게 한 행동”이라는 비난을 사고 있다.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;A초등학교 학부모와 교육단체에 따르면 최근 이 학교 4학년 B교사가 도덕교과 공중생활배우기 시간에 전체 급우를 대상으로 남녀별로 ‘착한 아이’, ‘나쁜 아이’ 투표를 실시했다.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;무기명으로 실시된 투표에서 학생들은 각각 해당 어린이의 이름을 적고 ‘나쁜 아이’와 ‘착한 아이’로 구분해 제출했다. 이 교사는 투표 전 칠판에 ‘좋은 아이 O, 나쁜 아이 X’로 표기한 뒤 투표용지에 이같이 표시토록 했다.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;원본 : &lt;/B&gt;&lt;A href=&quot;http://www.docson.com/acdklpqruy/D5025539.html&quot; target=_blank&gt;&lt;B&gt;&lt;U&gt;&lt;FONT color=#0066cc&gt;문학과창작과제.hwp&lt;/FONT&gt;&lt;/U&gt;&lt;/B&gt;&lt;/A&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;URL : &lt;/B&gt;http://www.happycampus.com/report/view.hcam?no=5025539 &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
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	    <title>[역사의이해] 백범일지/백범김구 감상문</title>
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	    <author>
		    <name>해피캠</name>
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	    <updated>2008-11-05T22:51:17Z</updated>
	    <published>2008-11-05T22:51:17Z</published>
	    <content type="html">
	    	&lt;TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=&quot;100%&quot; border=0&gt;
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&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;목 차&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
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&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;개요&lt;BR&gt;본문&lt;BR&gt;▶ 백범일지의 주인공, 김창수&lt;BR&gt;▶ 김창수보다 널리 알려진 이름, ‘김구’, 이렇게 만들어졌다.&lt;BR&gt;▶ 동학도로, 승려로, 그리고 기독교인으로.&lt;BR&gt;▶ 김구 가문의 마지막 벼슬, 김자점&lt;BR&gt;▶ 지금과 다른 감옥 생활&lt;BR&gt;▶ 김구 선생과 안중근의 아버지는 아는 사이&lt;BR&gt;▶ 김구 선생이 나라를 파는데 일조했다?&lt;BR&gt;마무리&lt;BR&gt;- 한시 `답설야`&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;본 문&lt;/B&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR height=25&gt;
&lt;TD class=td9 style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; align=left&gt;개요&lt;BR&gt;지금은 2050년, 건설회사에서 아파트를 짓기 위해 땅을 파다가 나무로 만들어진 보관함을 발견했다. 굳게 입을 다문 듯한 보관함의 자물쇠를 부수고 열자 여러 권의 서적이 나왔다. 그 중 한 권은 한문으로 백범일지라고 적혀있었다. 한 눈에 보기에도 족히 100년 전의 물건으로 보인다. 역사학자의 본능으로 당장 파헤쳐 들어가고 싶은 맘이 굴뚝같다. 자, 이제 시작해볼까.&lt;BR&gt;(백범일지가 출간된 것이 아니고 개인적인 일기라고 가정합니다.)&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;본문&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;이 서적은 현재 10만원권 인물초상인 김구 선생의 일기가 확실한 것으로 밝혀졌다. 백범일지를 독파하면서 즐거운 발견을 해내었다.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;▶ 백범일지의 주인공, 김창수&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;백범일지는 첫 시작은 ‘안동 김씨 경순왕의 자손이다.’이다. 김구 선생은 황해도 해주 백운방 텃골에서 부 김순영과 모 곽락원의 외아들로 출생했다. 그의 호는 백범, 아명은 창암, 동학에 입도한 후 창수로 개명하고 추후에 다시 구로 개명했다. 초호는 연하였다. 승려가 되었을 때 법명은 원종이다. &lt;BR&gt;&lt;BR&gt;▶ 김창수보다 널리 알려진 이름, ‘김구’, 이렇게 만들어졌다.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;김구 선생은 김두래라는 가명을 쓰면서 존재를 감추고 사람을 만나고 다녔다. 그러던 어느 날, 자신을 지켜주기 위해 백방으로 자신을 찾는 유인무라는 사람을 만났다. 그는 김구 선생에게 본명으로 행세하기가 불편할 것이라 하며 ‘거북 구’자 외자로 하고 자를 연상, 호를 연하라고 지어주었다.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;원본 : &lt;/B&gt;&lt;A href=&quot;http://www.docson.com/behpqrwx/D5025535.html&quot; target=_blank&gt;&lt;B&gt;&lt;U&gt;&lt;FONT color=#0066cc&gt;김구.hwp&lt;/FONT&gt;&lt;/U&gt;&lt;/B&gt;&lt;/A&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
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&lt;TD style=&quot;PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px&quot; height=21&gt;&lt;B&gt;URL : &lt;/B&gt;http://www.happycampus.com/report/view.hcam?no=5025535 &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
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