깜쌤의 세상사는 이야기

마이 웨이(My Way)

2009-11-22T07:01:55Z

넌 네길을

난 내길을 가는거지.

길에서 뭘 만나든지 무슨 일이 생기든지

남 탓할게 없어.

네가 스스로 간 길이고

내가 마음대로 간 길이었거든.

귀가 얇아 남의 말에 너무 잘 휘둘려

어느 길이 더 스산할지

더 아름다울지 물어볼 것도 없어.

넌 네 길을

난 내 길을 부지런히 가는거야.

너의 길,

나의 길을 그저 그렇게 그렇게.......

가보는거지.

"저녁이야. 해는 사라지고
달이 은빛으로 반짝이고 있어.
삶의 가장 아름다운 시간도 그렇게 흘러가지.
춤의 절정이 흘러서 지나가듯.

삶의 혼탁한 장면은 곧 사라지고
막은 내려갈 거야.
연극은 끝나는 거야. 친구들의 눈물이
우리 무덤 위에 흘러 넘칠 거야.

........"

그런 내용의 가사라고 합니다만

아랫부분은 생략합니다.

출처: 아트힐

어리

버리

여기를 유후인처럼 3

2009-11-21T06:17:00Z

유후인의 긴린코에는 사람을 두려워하지 않는 오리들이 산다. 물이 있는 곳에 물새가 사는 것이 당연하다고 보는 것이 일반적이겠지만 내가 보기에 이녀석들은 일부러 방사한 녀석들이라는 느낌이 든다. 호수는 지하에서 솟아오른 온천수로 인해 저절로 만들어졌을지라도 호수를 호수답게 만들어 주는 것은 적당한 인공적인 요소가 가미될때 가능하다.

불국사지구를 가만히 놓아두면 난개발이 이루어질 가능성이 높다. 주민들이나 개발업자들의 손에만 맡겨두면 순식간에 엉망이 되어 모처럼 나타나고 있는 발전 가능성이 하루아침에 무너질 확률이 높아지는 것은 당연한 것이다. 그러나 적당한 시점에 적당한 행정조치가 가미되어 알맞은 계획아래 발전을 유도해나가면 성공할 가능성도 그만큼 높은 것이다.

내가 보기로는 지금이 적당한 시기가 아닌가 싶다. 행정이라는게 원래 지나치면 아니함만 못하고 가만히 놓아두면 혼란스러워게 되므로 개입시기를 택하는 것은 아주 중요한 일이다. 지금 감지되고 있는 변화의 바람과 분위기를 잘 이용하여 커다란 밑그림을 그리고 바람직한 방향으로 변화를 유도해나간다면 새로운 명소가 탄생할 가능성이 높다.

내나름대로의 생각이지만 이런 곳 만큼은 성냥곽같은 무미건조한 아파트들이나 다세대주택들이 마구잡이로 들어서는 것을 지양하고 경주라는 분위기에 걸맞는 아담한 숙박지구를 조성해서 사람들이 몰려오도록 유도하는 것이 좋겠다는 생각이다.

현재 불국사지구 부근에는 펜션들이 조금씩 들어서고 있다. 구역을 정해서 반드시 이런 식으로 지으라고 요구하기 보다는 우리나라 전통한옥식의 펜션을 지을 경우 지방세를 경감해준다는지 시에서 운영하는 홈페이지에 해당하는 펜션의 홈페이지를 우선적으로 링크시켜준다는지 하는 식으로 유도할 수도 있겠다.

그런 다양한 혜택을 주는 방법에 대해서는 관계부서의 관계자들이 더 잘 알테니 그분들에게 맡겨두기로 하자. 무조건 이런 스타일로 지으라는 식으로 나오면 찬물을 끼얹는 것이나 마찬가지다. 사람의 심리라는게 그렇지 않던가? 인간은 이익이 있어야 돈을 투자하고 움직이는 존재이다. 자선사업하는 셈치고 거금을 들여 공사비가 많이드는 전통한옥펜션을 지을 사람은 아무도 없다.

아울러 이런 지역에만큼은 초대형 특급호텔들이 들어서는 것을 규제해서 소규모 자영업자들이 살아갈 길을 마련해주는 것이 좋겠다. 아름다운 동네, 예쁜 동네라는 소문이 나기만 하면 사람들이 몰려오게 되어 있다.

사람들이 몰려들면 여러가지 가게들이 들어서게 되어 있다. 여행에서 제일 중요한 요소 가운데 하나인 숙박시설이 경주 어디어디에 가면 가격이 저렴하고 선택의 폭이 다양하며 그 마을 전체가 편안하고 아름답다는 소문이 나도록 하는 것이 중요하다. 그런 소문이 나면 사람들이 찾아와 머물게 되고, 머물게 되면 쇼핑을 하거나 즐기는 행동을 하게 된다.

우리나라 국민의 특성상 사람들이 몰려드는 곳에는 반드시 야간에 영업을 하는 유흥업소와 위락시설들이 몰려들게 되어 있다. 노래방이나 주점같은 영업이 나쁘다는 말은 결코 아니다. 그런 시설들은 보문관광단지에도 많으므로 야간에 술을 마시고 흥겹게 놀고 싶은 분들은 여기에서 가까운 보문쪽으로 유도하면 된다는 말이다.

먼 미래를 내다보는 의미에서 이런 특별(?)구역에는 아이들과 여성들의 야간출입이 자유롭고 건전한 분위기가 항상 유지될 수 있도록 조금만 더 신경을 써보자는 것이다. 그러면 가족단위의 여행객들이 몰려들게 된다. 연인들이나 가족단위의 관광객을 위한 건전하면서도 아름다운 구역이 하나쯤 필요한 시점이 되었다는 말이다.

관광객을 위한 펜션은 지금도 보문관광단지로 올라가는 천군동이나 보문관광단지 뒤편의 물천리 쪽에도 제법 몰려있다. 내가 하는 이야기는 그런 곳도 좋지만 불국사지구가 여러모로 유리할 것이라는 관점에서 해보는 것이다.

<이 글 속의 사진은 일본 큐슈지방의 유후인에서 촬영했습니다>

다음 글에 이어집니다.

여기를 유후인처럼 2

2009-11-20T18:43:50Z

저번 글에서는 유후인이 어디에 자리잡고 있으며 어떤 도시인가를 대강 이야기했다. 이번에는 자연환경을 비교해보기로 하자. 앞글에서 언급한대로 유휴인은 온천으로 유명한 마을이다. 큐슈섬에서 가장 큰 도시가운데 하나인 후쿠오카에서 기차를 타면 두시간 정도 걸리는 곳에 자리잡고 있다.

기차역에 내리면 거리 끝머리에 자리잡고 있는 산을 볼 수 있다. 유후다케이다. 겨울철에 이 도시를 방문한다면 정상부에 눈을 이고 있는 유후다케의 모습을 한눈에 알아 볼 수 있을 것이다. 유후인에 유후다케가 있다면 경주 불국사지구에는 토함산이 있다. 경주는 한반도의 남쪽에 자리잡고 있으므로 중북부 지방에 비해 비교적 따뜻한 곳이어서 그런지 겨울에도 눈구경하기가 어렵다.

그러나 토함산에는 눈이 쌓여있는 때가 제법 있다. 겨울철에 불국사역에 내려서 불국사로 올라가는 도로쪽을 바라볼 경우 눈덮인 토함산을 바라볼 수 있는 기회를 잡을 수도 있다.

겨울철에 시내중심부에 빗방울이 떨어질 경우 토함산 정상부근에는 눈이 덮여있는 경우가 생기는데 그런 경치를 볼수 있다는 것이 시민의 입장에서는 정말 기분좋은 일이 되는 것이다. 그런가하면 유휴인에는 많은데 불국사 부근 동네에는 부족한 것이 온천이다. 유후인처럼 온천수 용출양이 풍부하지 않다는 것이 약점이긴 하지만 경주에도 온천이 전혀없는 것은 아니다.

온천이 없으면 아름다운 도시로 개발하는 것이 불가능한 일인가? 절대 그렇지 않다. 대신 경주는 유후인이 갖지 못한 것을 가지고 있는데 그게 바로 세계문화유산에 등재되어 있는 유적들이 많이 존재한다는 것이다. 오히려 그것이 외부인에게 강한 인상을 줄 수 있는 경주만의 매력이 될 것이다.

불국사지구를 내려다보고 있는 토함산에는 불국사와 석굴암이라는 걸출한 매력을 지닌 유적이 있다. 부근에는 산림욕을 즐길 수 있는 토함산자연휴양림이 있는가하면 괘릉과 영지도 있다. 경주시내쪽으로 접근을 하면 잘 아는대로 수많은 유적지들이 즐비하다. 결국 경주가 유후인보다 못할 것이 하나도 없다는 이야기가 된다.

유후인의 강점 가운데 하나는 마을로 들어서면 정말 아기자기하게 예쁜 가게들이 즐비하다는 것이다. 내가 이야기하는 경주 불국사지구에도 이제부터라도 그런 가게들이 자리잡을 수 있도록 유도하면 된다. 이 부분에 대해서는 나중에 따로 이야기하도록 하자.

위에서 하던 자연환경 이야기를 계속해보자. 유후인에는 긴린코(金鱗湖 금린호)라는 유명한 호수가 있다. 온천이 많은 지역이어서 그런지 거기 호수의 물은 겨울에도 얼지 않는 모양이다. 작은 호수 하나이지만 일본인들은 이 호수를 얼마나 우려먹는지 모른다.

그런 면에서는 싱가포르가 한수 위인 것 같다. 별것도 아닌 시시한 이야기를 가지고도 역사적 의미를 부여해가며 온갖 아기자기한 시설물을 다 갖추어두고는 줄기차게 자랑을 해댄다. 반만년의 역사를 자랑하는 우리가 보기엔 유치한 것 같지만 자기들 나름대로는 상당한 의미를 가지는 것이다.

유후인에 긴린코가 있다면 불국사지구 부근에는 영지(影池)가 있다. 영지의 역사적 가치와 의미는 긴린코보다 한수 위일 것이다. 있으면 뭐하는가? 관광명소로 활용하는 면에서는 우리가 그들 일본인이나 싱가포르인들보다 몇수나 뒤떨어지는데다가 그 가치를 알고 써먹지를 못하니 그저 안타까울 뿐이다.

위 지도를 보자. 큰지도 보기를 클릭해보면 영지와 불국사의 위치관계를 단번에 확인할 수 있다. 불국사 경내에 자리잡은 석가탑에 얽힌 애절한 전설과 연관되어 있는 영지(影池)라는 못이 바로 그 못(池)인지 아닌지에 대해서는 여러가지 주장이 있으나 그런 주장의 진위가 중요한 것이 아니다. 문제는 이런 전설이 녹아있는 역사적 장소를 어떻게 활용하느냐 여부이다.

바로 위의 사진은 유후인의 긴린코이다. 긴린코(=금린지) 부근에는 아지자기한 카페들과 미술관과 예쁜 가게들이 자리잡고 있어서 수많은 사람들을 불러모은다. 긴린코 주변에 몰려드는 관광객들의 상당수는 한국인들이라는 사실이 중요하다. 반대로 생각하면 우리도 하기에 따라 일본인들을 얼마든지 불러모을 수 있다는 이야기가 된다.

일본인들은 위의 사진과 같은 그런 경치에 꽤나 익숙해져 있을 것이다. 유럽과 일본 명품 도시들의 아기자기함과 세련됨도 중요하지만 우리 한국적인 분위기를 풍기는 전통경치도 외국인을 포함한 관광객들에게는 큰 매력으로 다가서는 법이다. 그러면 아래 사진을 보기로 하자.

이 글에서 이야기하는 불국사지구 동네 부근에서 찍은 사진이다. 바로 밑에 지도를 첨부할테니 확인해보기 바란다.

지도 한가운데 작은 호수가 보일 것이다. 위에 소개한 사진은 지도속의 덕봉정사를 보고 찍은 것이다. 불국사지구 한가운데 이런 작은 못이 자리잡고 있다는 것은 신선한 충격으로 다가왔다. 스카이뷰 지도 한가운데 자리잡은 도로는 불국사로 가는 길이다.

너무 아름답지 아니한가? 우리들 눈에는 익숙한 풍경일지 모르지만 외국인 눈에는 신선한 모습으로 다가설 것이다. 불국사 지구 여기저기를 찬찬히 살펴보기만 해도 소개할만한 곳이 숱하게 많다. 이 정도만 봐도 불국사지구가 가지는 매력과 메리트는 상상 이상이라는 것을 느끼지 않겠는가?

<다음 글에 계속됩니다>

어리

버리

즉석 역할극은 가능할까? - 3

2009-11-19T07:08:59Z

앞글에서도 말씀을 드렸지만 역할극 자체가 학습의 목표는 아닙니다. 역할극은 수업을 흥미있게 해나가기 위한 하나의 도구에 지나지 않는다는 사실을 상기하시기 바랍니다. 역할극의 내용도 흥미위주로만 만들어진다면 아무 소용이 없습니다. 그 시간에 학습해야할 내용을 충분히 넣어 쉽게 풀이하고 언급하고 설명하도록 유도해야 합니다.

역할극이 끝나고 나면 그 장소에서 질문과 답변, 그리고 보충설명이 이루어지는 장을 마련해주는 것이 효과적입니다. 사회과목 같은 경우 역할극 그 자체를 즐기고 끝내버린다면 아무런 효과가 없다는 말이죠. 극 내용에서 학습과 관계되는 부분을 가지고 서로 질문하고 토론을 하도록 유도하는 것은 교사의 지도능력이라고 볼 수 있습니다.

교실 공간은 모두 무대가 될 수 있습니다. 어느 공간을 어떻게 쓰느냐 하는 것은 아이들에게 맡겨두시기 바랍니다. 교사는 교실 한부분을 지정해주고 약간의 공간만 확보해두면 됩니다. 아이들에게 한번 맡겨보시기 바랍니다. 아이들은 의외로 신선한 아이디어를 가지고 나올 것입니다.

아이들이 남을 의식해서 부끄러움 때문에 앞에 나오지 않으려고 한다는 하소연을 자주 하더군요. 당연합니다. 그런 말씀을 하는 이유와 상황을 충분히 이해합니다. 아이들이 하지 않으려고 하면 하도록 만드는 것이 교사의 능력입니다. 그러면 밑의 사진을 보실까요?

이 사진은 공개수업의 한장면입니다. 아이들이 서로 자기모둠을 시켜달라는 의미에서 피켓을 만들어 호소하고 있는 장면입니다. 저는 처음에 아이들이 이렇게 나오는 것을 보고 너무 황당해서 실소를 금치 못했습니다. 혹시 남에게 보이기 위해서 짜고 한다는 생각이 드십니까? 몇번 이야기를 했지만 그런 정도의 의식 수준이라면 이런 글은 읽을 필요도 없거니와 저 역시 이런 글을 쓸 이유가 없습니다.

연출된 장면이라고 생각되시면 언제든지 한번 찾아오셔서 평소에 제가 아이들을 데리고 수업하는 모습을 구경하시기 바랍니다. 미리 연락만 주시면 언제든지 공개해 드리겠습니다. 사회과의 경우 학습주제를 찾아오신 선생님들이 즉석에서 고르셔도 좋습니다. 저는 어느 학교에 가든지 간에 제가 가르치는 아이들을 한달안에 이런 식으로 변화시켜왔습니다.

그게 가능한 일이냐고요? 불가능한 일 같으면 왜 이런 글을 쓰겠습니까? 피교욱자의 심리상태를 알고 약간의 채찍과 당근을 가지면 모든 선생님들이 모두 다 아이들을 능수능란하게 다룰 수 있습니다. 아이들이 든 피켓 가운데 하나를 찍은 것이 바로 아래 사진입니다.

이 사진을 자세히 살펴보시면 내용 속에서 어떤 힌트를 찾을 수 있을 것입니다. 제가 가르치는 학급 속에는 발표를 하지 않으면 안되는 눈에 보이지 않는 시스템이 작동하고 있음을 눈치챌 수 있을 것입니다. 제가 저번 글 마지막에서 이런 기법을 공개된 사이버 스페이스에 쓸 수 있겠느냐는 식으로 화두를 던진 바 있습니다.

그러므로 아이들은 역할극 하나에도 철저하게 최선을 다합니다. 8분에서 10분 정도로 주어지는 짧은 시간안에 어떻게 발표내용을 구성하며 학습내용을 언급할 수 있겠는가 하는 의문은 다음 사진을 보면 조금 풀리지 싶습니다.

제가 가르치고 있거나 가르쳤던 아이들의 사회과목 학습장입니다. 학습장 정리 요령에 대해서는 나중에 하나의 제목밑에 다시 자세히 쓸 생각입니다만 서른 두명의 아이들 모두가 다 위의 사진처럼 정리한 내용이 서로 다른 사회학습장을 가지고 있습니다. 물론 잘 정리한 아이도 있고 엉터리 모습으로 기록한 아이도 있습니다.

내용 수준의 차이는 있을지언정 모두 다 이런 식으로 공책정리를 하는 것은 물론이고 사전 학습을 해온다는 이야기죠. 문제는 극도의 사교육 공세에 시달리는 아이들이 어떻게 어떤 모습으로 정리할 시간을 확보하며, 학습읋 해오지 읺는 아이들은 어떻게 다루느냐 하는 것인데요, 하여튼 아이들 모두가 다 이런 식으로 내용이 다른 학습장을 가지고 있다는 것은 틀림없습니다.

그러면 다시 아래 사진을 한번 더 보시기 바랍니다.

워크북 형식의 수학교과서를 정리한 모습입니다. 나는 학기초부터 아이들로 하여금 교과목마다 학습해야하는 방법이 다르다는 것을 깨닫게 해줍니다. 과목 특질에 따라 공부하는 방법이 다르며 아이들이 반응해야 하는 모습까지 다르다고 하는 것을 철저하게 가르쳐 둡니다. 그런 식으로 기초교육을 확실하게 받은 아이들은 어떤 과제를 주어도 쉽게 해결해나갑니다.

이와 같은 것을 바탕으로 깔고 있는 상태에서 역할극을 해나가는 것입니다. 그러니까 학습지도와 생활지도, 그리고 학급경영이라는 세개의 영역이 유기적으로 조화를 이루고 있으면 교사가 어떤 모습의 학습형태를 취하든지 아이들은 따라오게 되어 있으며 그들의 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 유도할 수 있다는 이야기가 됩니다.

역할극을 통해 학습내용을 알아보고 발표하고 토론하는 학습에 대해 사례중심으로 대충 훑어보았습니다. 학습방법과 교수방법에는 왕도(王道)가 없으며 바로 이것이다라고 단정지을 수 있는 정도(正道)도 없다는 것을 깨닫습니다.

해마다 아이들을 가르치다보면 아이들의 전체적인 성향과 개별적인 특질에 따라 적용해야 할 기법이 달라져야하고 동시에 다양한 기법을 도입해야겠다는 생각이 듭니다. 내년에는 영어과목에서 즉석 역할극을 도입해 볼 생각으로 있습니다.

우리말로 역할극을 구성해서 수업시간에 도입하는 것은 충분히 가능하지만 한정된 용어를 알고 있는 아이들을 대상으로 즉석에서 영어로 역할극을 하는 것이 과연 가능한 것일까 하는 의문도 듭니다.

현장연구 논문을 보면 그렇게 시도한 많은 사례들이 있음을 압니다만 제가 생각하는 것은 단순한 몇마디 문장으로 구성하여 말을 주고받는 것이 아닌 한차원 높은 것을 시도하고 싶다는 뜻입니다.

긴글 읽어 주신 것에 대해 진심으로 감사를 드립니다.

깜쌤

드림

산길에서

2009-11-18T18:31:08Z

늦가을 오후, 나는 천천히 정말 천천히

페달을 밟습니다.

차량통행이 거의 없는 왕복 1차선도로를 혼자 자전거를 타고 스쳐지나가는

즐거움은 보통이 넘습니다.

낙엽이 지고 나니 유난히 흰 줄기를 지닌 나무들이

모습을 드러냅니다.

시들어버린 옥수수대 사이로 바람이 고요히

지나갔습니다.

정지용님의 싯귀가 떠올랐습니다.

"비인 밭에 밤바람 소리 말을 달리고...."

옥수수 대궁만 남은 밭에 겨울바람이 지나가면

그런 느낌이 들 것입니다.

약간 경사진 오르막길이니 내려서 끌고 올라갑니다.

여름날 오후에 이 길에는 매미소리만 울창했었습니다.

이젠 고요함만이 가득합니다.

어쩌다가 차 한대가 나를 추월해갔습니다.

나는 흰줄기를 가진 나무들을 한참동안이나 살펴보았습니다.

줄기의 무늬를 보니 자작나무를 닮은 녀석도 섞여있는 것 같습니다.

확신이 안서니 함부로 판단하기가 망설여집니다.

흰구름이 왜 이리도 아름다운지......

하얀 줄기를 가진 나무가 주는 애절한 느낌이 마음을

짠하게 만듭니다.

이젠 내리막길입니다.

아무도 없는 길을 가는 느낌이 너무 좋습니다.

가을날 오후 산길의 호젓함!

나는 하늘을 보았습니다.

소나무 가지 사이로 흰구름이 가득 묻었습니다.

<경주시내에 이런 산길이 있다는게 너무 신기하지요?>

어리

버리

여기를 유후인처럼 1

2009-11-17T06:29:53Z

불국사 기차역에서 토함산쪽을 보면 위로 쭉 뻗은 도로가 보인다. 경주 시내에서 불국사로 갈 경우에 주로 사용하는 간선도로가 되는 셈이다. 울산방면에서 경주에 와서 불국사를 갈 경우는 또 다른 도로를 사용하는게 편리하다. 하여튼 7번 국도에서 불국사로 가는 도로는 두개가 있는 셈이다.

이 그림은 Daum지도를 프린트스크린으로 뜬 것이다. 지도에서 옥색으로 1번이라고 써 놓은 것이 경주시내에서 7번 국도를 따라와서 불국사로 올라가는 길이고, 2번 길은 울산방면에서 올라올 경우 불국사로 똑바로 찾아가는 길이 된다. 실제 지도를 가지고 확인하고 싶다면 바로 아래에 올려놓은 지도를 클릭하면 된다.

이제 이 부근을 중심으로 이야기를 해나가려고 한다. 아래 지도에서 "경상북도 경주시 불국동"이라고 표시된 지역을 조금만 신경써서 잘 다듬어간다면 유후인처럼 만들 수 있겠다는 생각을 해보는 것이다. 그래서 이 글의 제목이 "여기를 유후인처럼"이다.

유후인(由布院 혹은 湯布院)! 유후인은 일본 남부 큐슈 섬의 오이타(大分)현 벳푸 서쪽에 자리잡은 온천도시이다. 온천수 용출량이 일본내 3위여서 유명하다고 하지만 나는 그런 관점에서 유후인 이야기를 꺼내는 것이 아니다.

자그마한 시골마을에 불과했던 유후인의 온천과 자연, 그리고 예술을 도시 공간에 접목시킨 발전 전략을 벤치마킹해서 내가 살아가는 도시인 경주의 미래를 잠시 살펴보고자 하는데 이 글의 목적이 있는 것이다.

유후인의 분위기는 바로 위의 사진과 같다. 사진으로만 보면 그냥 흔하게 볼 수 있는 자그마한 시골마을 같다. 하지만 들어가서 보면 완전히 다르다. 우리가 일반적으로 상상하는 시골이 아닌 것이다. 바로 아래 지도는 구글 지도화면에서 찍어온 것이다.

부산 밑으로 보이는 큰 섬이 큐슈이다. 큐슈섬 안에서 오른쪽을 보면 大分이라고 표시해둔 곳이 보일 것이다. 거기가 오이타이다. 유후인은 오이타현에 있는 작은 마을인 것이다. 사진을 클릭하면 크게 보일 것이다. 이제 다시 아래에 삽입해둔 지도를 보자. 출처는 구글 지도이다.

크게 보기

지도 중간에 철도가 크게 휘어져 돌아가는 부분이 유후인이다. 이젠 대강 위치를 확실히 알게 되었을 것이다. 크게보기를 눌러보면 큰 지도를 볼 수 있을 것이다.

일본에 대해 태생적으로 거부반응을 보이는 분들에게는 처음부터 역겨운 이야기가 될지도 모르겠다. 그런 면에서는 나도 같은 감정을 가지고 있는 사람이다. 일본에 대해 결코 좋은 감정으로만 살아가는 사람이 아니라는 말이다. 하지만 여기에서는 단순하게 비교해보며 한수 배운다는 정도로 여겨보기로 하자.

위 사진은 유후다케(由布岳) 중턱에서 마을 중간쯤을 보고 찍은 사진이다. 두 장의 사진을 가지고 본다면 유후인은 유후다케 아래 산중에 자리잡은 분지마을이라는 사실을 짐작할 수 있겠다.

마을을 감돌아 빙 둘러있는 산 가운데 멀리 보이는 산에서는 연기가 솟아오른다. 당연히 화산(火山)이라는 사실을 짐작해볼 수 있다. 맞다. 활화산이다. 활화산이니 이 마을에는 온천이 솟아오르는게 당연할 것이다. 유후인은 온천도시이다. 하지만 단순한 온천도시가 아니다.

위에서 언급한대로 온천을 중심으로 한 휴양시설과 예술이 접목된 도시인 것이다. 그래서 그런지 최근 10여년간 일본에서 가장 주목받는 도시들 가운데 선두그룹 자리를 굳건히 지키고 있다는 평가를 받는 마을이다.

나는 불국사와 불국사 기차역 사이에 자리잡은 동네에서 유후인과 같은 새로운 마을을 조성할 수 있겠다는 가능성을 찾아보았다. 보문관광단지에서 불국사로 자동차를 타고 넘어갈 경우 하동저수지를 지나자마자 도로 양쪽으로 나오는 마을을 지칭한다.

이쪽으로는 현재 나름대로 민간주도의 자율적인 개발이 조금씩 진행되어 아직은 아름다운 경관을 간직하고 있는 마을이다. 그러나 어딘지 모르게 엉성하다는 느낌이 든다. 조금만 더 가다듬으면 멋진 명소를 만들 수 있겠다는 생각을 해본다.

이 글을 써나가기 전에 미리 양해를 구하고 싶은 말이 있다. 나는 도시계획이나 도시설계분야의 전문가도 아니며 그쪽을 공부한 전문적인 학자도 아니란 것을 미리 밝혀둔다. 그렇다고 해서 이런 글을 쓰지말라는 법은 없지 싶다. 아마추어로서 어설프게 느낀 점을 두서없이 이야기해보는 정도이니 전문적인 지식을 가진 분들은 보고 나서 너무 크게 실망하시지 말기 바란다. 다음 글에 계속해보자.

어리

버리

펜션을 보며

2009-11-16T07:22:10Z

보문관광단지에서 불국사로 넘어가는 도로를 따라 가보았습니다. 아주 슬금슬금 말이죠. 불국사쪽으로 가면서 오른쪽을 보니 진한 핑크빛 펜션 두채가 보였습니다. 호기심이 발동하여 가까이 가보기로 했습니다.

으흠..... 각기 다른 상호를 가진 두채가 너무 잘 어울리게 자리를 잡았습니다.

같은 계열의 색깔을 가진 집이 이렇게 한자리에 모이기는 어려운데 말이죠..... 주인이 한사람인지 각각 다른 사람인지 알 수는 없지만 기가 막히게 어울립니다.

이 놀라운 색감을 어떻게 설명해야 하지.... 사람에 따라서는 촌스럽게 보일 수도 있겠지만 제 눈에는 아름답게 보입니다.

더욱 놀라운 것은 주차장까지도 비슷한 색을 칠해서 서로 잘 어울리게 만들었다는 것입니다.

인터넷 검색을 해보았더니 펜션 천년의 미소는 다음과 같은 주소를 가지고 있네요.

http://1000smile.com

홈페이지 주소를 올려놓았습니다만 주인과는 일면식도 없음을 밝혀놓습니다. 제가 스쳐지나친 날도 주인 얼굴 본 사실이 없고요.....

남쪽으로 호수가 있어서 분위기와 경관 하나는 기가 막힐듯 합니다.

바로 뒤에는 다른 펜션이 자리잡고 있었습니다.

라끄베르 펜션으로 읽는가 봅니다. 역시 인터넷에 주소가 있네요.

http://www.ilacvert.com/

역시 주인과는 아무런 관계가 없음을 밝혀놓습니다.

저는 단지 아름다운 색깔에 이끌려 사진 몇장 찍기위해 도로에서 내려간 사실밖에는 없습니다.

사실 제 꿈이 외국인 배낭여행자를 위한 작은 게스트 하우스를 가지는 것이니 아름다운 숙소를 보면 관심이 안갈 리가 없죠.

주인들의 색감과 안목이 놀랍습니다. 모두들 외국 건축물에 관해서 일가견을 가지신 분들인 것 같습니다.

정원의 소나무가 일품입니다. 어리석은 제 생각으로는 소나무 가지가 반대쪽, 그러니까 정원쪽으로 휘어졌더라면 합니다만...... 모자란 저의 생각일뿐입니다.

같은 업종의 가게가 한곳에 몰려 있으면 상업적으로 더욱 더 유리하다고 알고 있습니다만.....

큰지도 보기를 클릭해보시면 위치가 짐작될 것입니다.

두 업소는 서로 아름다운 경쟁을 하고 있을 것으로 생각합니다.

그냥 돌아서기가 아쉬워 한번 더 셔터를 눌러보았습니다.

경주에 이런 아름다운 숙소가 더 많아졌으면 좋겠습니다.

숙소 바깥만 구경을 한 뒤 불국사쪽으로 조금 내려가다가 뒤를 돌아다 보았더니 이렇게 보이더군요.

어리

버리

놀토의 추억

2009-11-15T06:48:15Z

황금같은 휴일 놀토입니다. 한달에 두번 놀 수 있는 정말 귀한 날인 셈이죠.

낮 12시에 예정되어 있는 결혼식에 참가하기 위해 집을 나섰습니다.

보문관광단지내의 특급호텔에서 열린다니까 시내에서 가려면 버스를 타거나 택시를 타야합니다.

너무 오랫만에 맞는 노는 토요일이니만큼 운동을 겸해서 자전거를 타고 가기로 마음먹습니다.

학교는 주5일 근무제와는 거리가 멉니다. 한달에 두번, 놀 수있는 놀토가 그래서 기다려지는 것이죠.

일요일에는 하루종일 매여있는 몸이니 결국 한달에 오직 두번의 휴일을 가지는 셈입니다. 방학이 없었으면 인생의 큰 즐거움을 잃어버린 상태로 살았을 것이니 생각하면 할수록 앞이 캄캄해집니다.

교사에게는 연가보상비라는 것이 없습니다. 방학이 있으니 그때를 이용해서 개인 일을 보라는 의미겠지요. 방학때는 온갖 연수활동으로 묶여있는 일이 흔합니다.

그러니 이런 날은 더 없이 소중한 시간이 되지만 인간살이를 하자면 그런 것은 기꺼이 희생해야 하는 것 아니던가요?

지난 8일 일요일부터 13일 금요일까지 비가 오락가락했으니 햇빛도 거의 일주일만에 보는 것 같습니다.

북천을 따라 보문으로 올라가는 길가에는 억새밭이 있어서 자전거 하이킹을 즐길만 합니다.

자연탐방로에는 자전거 사용을 자제해달라는 표지판이 있던데 이 길이 자연탐방로라면 나같은 사람에게는 큰 문제가 생기는 것이나 마찬가지입니다.

하늘에 흰구름이 떠 있는 날이지만 분위기는 서늘합니다.

봄날같으면 화창한 기운이 감돌겠지만 겨울로 가는 철이니 조금은 스산하게 느껴졌습니다.

벌써 오리 종류의 겨울 철새들이 날아들어 먹이활동을 하고 있었습니다.

일부러 시간을 넉넉하게 잡고 나왔으니 천천히 갑니다. 무리해서 빨리 달리면 가슴의 통증이 심해지니 천천히 갈 수밖에 없습니다.

벌써 억새 씨앗들이 가을바람에 모두 날려가버린 듯 합니다.

아직까지 붙어있는 녀석들도 이제 새로운 보금자리를 찾아서 길을 떠나겠지요.

북천에 홍수가 나지 않은지가 꽤 오래된 것 같습니다.

최근 한 십여년동안은 큰물이 내려가는 것을 보지못했으니까요.

큰물나서 좋은 것은 없지만 그래도 한번씩은 강바닥의 침전물이 떠내려가도록

비가 왕창 와야하는 것은 아닐까 싶습니다만....

배롱나무 잎도 떨어지고 벚나무 붉은 잎도 거의 다 지고 말았습니다.

올해 봄에 자동차를 타고 지나가던 어떤 양반이 던진 담배꽁초 하나로 인해

홀라당 구워먹은 소금강산의 불탄 나무들은 너무 흉물스럽게 남았습니다.

아직도 산등성이에 자리잡고 살던 나무들은 검게 탄 모습으로 남아있습니다.

내가 사진을 찍는 동안에도 내 자가용은 곱게 나를 기다려주고 있습니다.

이 녀석하고도 제법 깊은 정이 들었습니다.

결혼식장에는 새로운 가정을 꾸미는 기쁨과 축하분위기가 가득했습니다.

음식접시들이 가지런하게 정돈된 상태로 하객의 손길을 기다리는 듯 했지만 나는 그 유혹을 뿌리치고 다음 장소로 재빨리 옮겨가야만 했습니다. 결혼식만 있는게 아니었기 때문입니다.

어리

버리

수험생을 위한 디너 콘서트

2009-11-14T17:50:08Z

지난 18년간 살아오면서 가장 의미가 크고 부담스런 시험을 치루느라고 너무 고생이 많았어.

시험을 치루고 나면 이젠 모든 것이 끝났다는 생각에 순간적으로

일탈을 꿈꾸기도 하고 그게 너무 심해져 후회스런 행동을 하기도 하더구나.

어른들 입장에선 그게 너무 안타까웠어.

그래서 너희들을 위한 의미있고 격조있는 일을 생각해보았던거야.

더러는 부모님과, 혹 어떤 학생은 친구들끼리, 또 다른 아이들은 엄마와 함께 참석하기도 했는데

나는 그게 너무 보기가 좋았어.

저녁은 마음에 들었는지 모르겠어. 그래도 최선을 다한 음식이었기에

배불리 먹었으리라고 생각해.

너희들이 그렇게 좋아하는 대중음악은 아니었지만 오히려 품격이 가득했지 않아?

너희들보다 조금 더 살면서 느낀 것인데 인간에게는 품격이 필요하다는 것을 느꼈어.

너희들 가운데는 살면서 이런 곳에 처음으로 와본 사람도 있었지 싶어.

대금연주를 직접 보고 듣는 것도 어려운 일이 아닐까 싶은데......

시험용이 아닌 음악지식을 쌓기가 그리 쉬운 것은 아니더라.

얼후 연주는 더더욱 생소했을것이라고 생각해.

모두들 조금만 더 진지하게 감상했더라면.....

이제부터 새로운 인생이 시작되는거야.

본격적인 경쟁에 뛰어들 몸풀기를 하는 셈이지.

취미와 소질과 적성과 재능과 희망을 잘 고려한 선택이

절대적으로 필요한 시기가 되었어.

여러분들의 행운을 빌어.

우리 교회가 돈이 많아서 이런 행사를 가지는게 아니야.

수능시험 끝났다고 해서 옷을 찢고 밀가루를 뒤집어쓰고 술을 마시고 심지어 ##출입까지 해버리는

그런 어처구니 없는 문화를 조금이나마 바꾸고 싶었던 것 뿐이야.

모두들 좋은 일만 가득하기를 빌어.

진지하게 감상하던 두 여학생들에게는 특별히 더........

좋은 매너와 교양있는 행동은 인생을 윤택하게 만드는 멋진 자산이지.

우리는 여러분들이 모두 아름다운 삶을 살아가릴 바래.

맑고 깨끗한 멋진 인생 !!

모두들 고마워요~~

안녕~~~

깜쌤

드림

즉석 역할극은 가능할까? - 2

2009-11-14T07:44:25Z

우리나라의 학교와 학원같은 곳에서 일하는 원어민들과 대화를 하는 가운데 그들이 한결같이 입에 올리는 내용가운데 하나는 한국 아이들이 너무 발표를 하지 않는다는 것이었습니다. 물어도 거의 대답을 하지 않으며 자기 생각을 이야기하지 않는 것이 너무 신기하다는 것이었습니다. 설혹 대답을 한다고 해도 논리가 뚜렸하지 않고 단답식으로 간단히 이야기를 한다는 것이죠.

교육현장에서 평생을 보내온 내 입장에서는 그들이 너무도 쉽게 우리나라 교육현장의 문제점을 끄집어 내는 것을 보고 놀랐습니다. 그런 면으로 접근해보고자 할 경우 나는 도저히 이해를 할 수가 없습니다. 최근 한 이십여년간 내가 가르쳐본 아이들은 그런 적이 거의 없었기 때문입니다. 하지만 외국인들의 지적은 거의 정확한 것이라고 여깁니다. 나도 반을 교체해서 수업을 해보기도 하고 다른 학교에도 가보기 때문에 그런 현실을 정확히 이해는 하고 있는 것이죠.

문제는 교사들이 그런 현실에 대해 너무 문제의식을 못가지고 있는 것이 아닐까 하는 생각을 한다는 것입니다. 설혹 의식을 하고 있다고 해도 그런 문제점을 쉽게 고칠 수 없다는 것이 문제이기도 합니다. '수업시간에 아이들이 너무 발표를 하지 않는다', '공부시간에는 말도 못하면서 쉬는 시간에는 너무 떠든다'는 말이 나오는 것은 우리 교육여건상 지극히 당연한 표현이긴 합니다만 적어도 초등교육현장에서 그런 이야기가 너무 자주 쏟아져 나온다면 곤란하지 않겠느냐는 것이 제 솔직한 심정입니다.

잘은 모르지만 중등교육현장에서도 더 이상 말할 여지가 없을 정도로 같은 문제를 안고 고민하지 않을까 싶습니다만...... 토론식 수업을 진행하는 선생님들이 가끔씩 대중매체에 소개가 되기도 합니다만 그런 사례가 소개된다는 그 사실 자체가 벌써 우리가 지닌 문제의 실체를 인정한다는 것이 아닐까요?

아이들의 말문을 틔워주는 요령은 이미 다른 글에서 이야기를 했습니다. 혹시 이 글을 처음으로 읽는 분이라면 다음 글의 목록을 눌러보시기 바랍니다.

http://blog.daum.net/yessir/7608297 - 아이들이 발표를 안한다고요? - 1

http://blog.daum.net/yessir/7667669 - 아이들이 발표를 안한다고요? - 2

http://blog.daum.net/yessir/7764215 - 아이들이 발표를 안한다고요? - 3

http://blog.daum.net/yessir/7773852 - 아이들이 발표를 안한다고요? - 4

http://blog.daum.net/yessir/7786072 - 아이들이 발표를 안한다고요? - 5

<위 글들은 모두 이 블로그내의 같은 카테고리 속에 있는 글들입니다.>

역할극을 쉽게 잘하려면 역할극을 하는 요령을 먼저 가르쳐야하는 것이 아니고 발표훈련이 되어 있는 바탕 위에서 이런 기법을 사용해야 한다는 것이 중요합니다. 별로 잘 알지도 못하는 제가 다른 곳에 가서 강연을 하면서도 강조를 했습니다만 생활지도를 탄탄하게 해두지 않는 상태에서는 교사가 원하는 수준높은 수업이 절대로 이루어지지 않는다는 원리와 비슷합니다. 그러므로 아이들이 발표를 잘 하도록 이끌어내는 기법에 관한 글이 있는 주소를 다시 소개해본 것입니다.

잠시 위에 올려둔 사진을 보십시다. 이번에는 아이들의 옷차림이 여름이라는 사실을 발견할 수 있을 것입니다. 무대도 교실 전면 우측이고요, 아이들의 구성도 다 달라져 있습니다. 다른 글에서도 이야기를 했지만 이 아이들은 한달에 한번씩 좌석 재배치가 이루어집니다. 구성원들이 바뀌는 것이죠. 네명이 하나의 기본모둠을 이루는데 지금 즉석역할극을 하는 아이들 수는 7명입니다. 그러니 두개의 모둠이 사회수업시간 안에 잠시 연합하여 발표할 내용을 꾸몄다는 사실을 알 수 있습니다.

모둠 구성에 대해서는이제 감이 잡힐 것입니다. 모둠 안에는 반드시 모둠장(=모둠머리)이 있어서 리더 역할을 해나갑니다. 모둠장들은 반드시 하고 싶은 아이들이 지원을 하게 하는데 우리반 아이들은 서로 하려고 아우성을 칩니다. 물론 안그런 경우도 발생하죠.

수업주제가 주어지고 학습형태를 결정해주면 아이들이 스스로 짧은 시간안에 머리를 맞대고 발표하는 진행하는 형식을 의논합니다. 그렇게 주어지는 시간이 보통 8분에서 10분 정도입니다. 아이들은 역할극을 하면서 그 시간의 수업내용들을 정선해서 언급을 해주도록 해야 합니다. 저번 글에 올려둔 동영상을 보시면 그런 부분을 잘 이해할 수 있을 것입니다.

중요한 것은 역할극을 즐기는 것이 아니라 반드시 수업목표를 달성하도록 유도해야 한다는 것입니다. 바로 이런 것에 교사의 존재가 필요한 것입니다. 이런 수업을 잘못 진행하면 떠들기만 하고 산만해지며 아이들이 자기 마음대로 행동해서 통제가 불가능한 상황이 되고 맙니다. 그러므로 생활지도가 바탕이 되어 있는 상태에서 역할극 수업 기법을 적용해야 한다는 것이죠.

아이들이 수업시간에 꼭 짚고 넘어가야할 중요한 내용을 언급할 때 필요한 자료를 미리 들고 나가도 좋도록 허락을 해줍니다. 이미 일정 수준 이상의 지식을 갖춘 아이들은 대본이나 참고도서 교과서 같은 것을 보지 않고도 능숙하게 학습내용을 발표합니다만 그렇지 못한 아이들은 학습장이나 참고도서 혹은 교과서를 보고 이야기를 하기도 합니다. 그럴 경우 꾸중할 필요가 없다고 봅니다.

문제는 학습자체를 즐기는 것이지 발표의 형식에 너무 매일 것이 아니라는 이야기입니다. 조금 틀리게 이야기를 해도 역할극이 끝난 뒤에 반드시 질문과 답변을 하고 보충설명이나 해설을 곁들일 시간을 가지게 되므로 보고듣는 아이들은 오히려 조심스럽게 메모를 해둡니다. 물론 교사도 그런 부분을 정확하게 파악하고 있어야 합니다.

부끄럼을 많이 타는 아이들이 있을 경우 소리를 작게내지 않겠느냐 하는 염려를 할 수도 있습니다만 소리가 작거나 내용이 부실할 경우 곧바로 다음 모둠에게 발표할 수 있는 권리를 넘겨버리기 때문에 아이들은 한번 잡은 기회를 놓치지 않으려고 최선을 다합니다. 수업의 핵심은 바로 이렇게 보이지 않는곳에 존재합니다. 제가 비장의 무기로 쓰는 이런 기법을 사이버 공간에 그대로 옮겨도 될 것인가에 관해서는 저도 고민을 자주 하고 있습니다.

다음 글에 계속하겠습니다.

깜쌤

드림

즉석 역할극은 가능할까? - 1

2009-11-13T17:44:51Z

학습을 하는 아이들의 참여도와 관심도를 최대한으로 끌어올리는 수업기법의 하나로 역할극(Role-Play)이 있습니다. 다 아는 이야기입니다만 제가 보기로는 영어과목이나 사회과에서 쉽게 적용해 볼 수 있는 아주 효과적인 기법가운데 하나인 것 같습니다. 오늘은 즉석역할극을 효과적으로 도입해 볼 수 있는 요령을 잠시 이야기해볼까 합니다. 그러면 먼저 아래 화면을 실행시켜 보시기 바랍니다. 아주 간단하게 약 15초 정도 안에 끝날 것입니다.

등장하는 아이들을 보면 누가봐도 초등학교 고학년 교실임을 알 수 있습니다. 무대로 사용되고 있는 공간은 교실 앞면이 아니고 뒷면이라는 사실도 쉽게 알아볼 수 있을 것입니다. 아이들의 옷차림이 평상복인 것으로 보아 그냥 사전준비없이 즉석에서 촬영했음을 보여줍니다. 짐작하신 대로 제가 가르치는 아이들의 평소 수업모습을 간단하게 촬영해본 것입니다.

현재 제가 가르치고 있는 아이들은 중소규모 도시의 2급지 학교 6학년 학생들입니다. 대도시 아이들과는 비교도 안될정도로 어려운 가정 형편에서 공부하고 있는 아이들도 약 15%정도 섞여 있습니다. 8개의 모둠으로 구성된 32명의 아이들이 둘씩 짝을 지어 앉아있는 일반 형태의 좌석배치 모습을 보이다가 즉석에서 4개의 모둠을 만들어 정확하게 단 10분 만에 학습주제를 역할놀이화하여 발표하고 있는 것입니다. 그러면 이제 아래 화면을 보겠습니다.

녹화를 하겠다는 사전예고와 연습시간도 없이 10분 만에 만든 것을 발표하고 있는 것이죠. 따로 특별히 연기지도를 한 것은 아니고요, 제가 평소에 가지고 다니는 똑딱이 디지털 카메라로 촬영을 했습니다. 제일 위에 있는 화면과 아래의 화면을 ㅣ비교해보면 역할극을 시작하는 장면이 조금 다르지 않습니까?

카메라로 촬영을 시작했는데 건전지가 다 되어 전원이 저절로 꺼져버렸기에 다른 것으로 갈아 끼웠습니다. 그래서 첫번째의 화면은 길이가 15초 정도밖에 안되는 것이죠. 녹화를 하기 위해 다시 처음부터 하도록 요구를 했더니 시작부분이 달라져 버리더군요.

아이들이 10여분만에 수업 주제와 연관시켜 즉석역할극을 구성하고 그 역할극을 바탕으로 해서 자유롭게 토론하는 것이 가능할까 하고 의구심을 가지는 분도 계실지 모르겠습니다만 제 경험에 의하면 이 정도는 얼마든지 해낼 수 있음을 확신하고 있습니다. 사실 이런 형식으로 연구수업을 구성한다면 사전 연습과 각본에 의한 수업을 한다는 것은 거의 불가능하다는 것을 알 수 있을 것입니다.

아이들의 능력은 놀라운 것이어서 이런 정도는 쉽게 해내더군요. 위에서 조금 이야기를 했습니다만 아이들 스스로 교섭을 해서 4개의 모둠을 만들고는 다양하게 내용을 구성해서 발표를 합니다. 물론 학년초에서부터 약간의 훈련이 필요합니다만 어느 정도 익숙해지면 아주 능숙하게 해낼 수 있습니다.

화면을 보셔서 알겠지만 이런 식으로 아이들에게 수업진행을 맡겨두면 떠들고 노는 아이들은 절대로 발생하지 않습니다. 모두들 발표장면에 집중하게 되고 발표를 하지 못한 모둠에게도 발표와 공연의 기회를 달라고 아우성을 치게 됩니다. 그렇게 만들어 나가는 것이 교사의 역량이긴 하지만 어려운 일은 아니라는 것이죠.

오늘은 여기까지만 이야기를 드리겠습니다. 다음 글에 계속하겠습니다.

깜쌤

드림

이젠 비울 수 있게 되었어

2009-11-12T07:13:49Z

내가 널 미워해야할 까닭이 있겠어?

내 자신을 미워할 겨를도 없는데.....

내가 너를 싫어할 까닭이 있겠어?

내 자신을 싫어하기에도 벅차기만 한데......

내가 너를 미워하고 싫어한다는 것은

네가 만들어 놓은 가짜 모습에 지나지 않아.

한번 살고 가는 사람살이에

그렇게 미워할 까닭이 없고 그럴 겨를은 더욱 더 없어.

그런 한가로움이 있다면 차라리 사랑하겠어.

내가 가진 것을 비워주고 부어주고

모두 다 주어도 시원찮은 마당에.........

나보다 잘난 사람이 많다는 것도 즐거운 일이고

나보다 많이 배운 사람이 많다는 것도 행복한 일인데....

남이 잘 살면 덩달아 잘 살 수 있고

나보다 남이 더 많이 알면 자주 배울 수 있기에.....

내가 어떻게 세상일을 다 알겠어?

그래서 이젠 다 비울 수 있게 되었어.

이 가을에.......

어리

버리

신호등을 오직 한가지 색으로 만드는 그날까지....

2009-11-11T07:04:03Z

"이제 감히 목청높여 제언하노니 대한민국 안 모든 도로의 교통 신호등 색깔은

세가지 색으로 구별할 필요없이 오직 한가지 색깔로 통일하도록 하자. 뭐 그리 번거롭게 초록색 빨간색 노란색으로 할게 있겠는가 싶다.

초록은 어차피 자동차를 위한 색이니 당연히 마구 달려가는 것이고 황색경고등은 더 빨리 속력을 내서 지나가야한다는 그런 의미로 바꾸고 빨간 색은 무시하고 달려도 된다는 의미로 법을 개정하자.

더더욱 자동차를 탄 사람에게만 편리하도록 도로교통법도 고치고 보행자 안전보호법이라든가 도로횡단 가축 및 야생동물 도로횡단 보호법같은 것을 만들도록 하자는 주장을 펴는 인간은 반드시 처벌하도록 하자."

"밤 열시부터는 무조건 막 달리도록 법을 바꾸자. 횡단보도 앞에서 신호등을 지키는 차량들은 압류조치하고 법과 규칙을 지키는 운전자는 징역 10년이상의 형벌에 처하도록 법을 고치며 그런 차량을 발견해서 신고하는 사람들에게는 훈장을 달아주고 포상하도록 하자.

바빠서 신호동을 지키지 못했다는 운전자에게는 무조건 온정을 베풀어주도록

교통경찰에게 의무화시키고 신호등을 잘 보지 못했다는 운전자들은 발견하는 즉시 대통령표창감으로 추천할 수 있도록 하자.

인명살상사고를 내는 사람들에게는 전쟁터에서 무공을 세운 사람들과 같은 취급을 해서 국가유공자 대접을 함과 동시에 공무원 시험 및 교사임용고시에서 특별가산점을 주어 이 불경기에도 확실히 취업할 수 있도록 특혜를 주고, 아울러 길이 자손만대에 이르도록 가문의 영광이 되는 증명서를 만들어주자."

하고 외친다면 잡아가시겠소?

아니면 상주시겠소?

그도저도 아니면 또라이 취급을 하시겠소?

횡단보도 한번 건너기가 이렇게 무서운 세상을 헤쳐나가며

살 자신이 없기에 해보는 소리였소.

어리

버리

비에 젖은 가을

2009-11-10T07:30:37Z

경주시내 한가운데 황성공원이 있습니다.

지금 공원은 가을로 가득합니다.

공원 속을 가로지르는 도로를 걷는 기분은 이루 말로 할 수 없을 정도입니다.

잡목과 소나무 숲이 주는 아름다움 때문이죠.

나무들 사이로는 떨어진 잎들이 가득 누웠습니다.

가을비에 젖어서 촉촉하게 누워있는 낙엽들의 모습이 너무 그리워

출근시간에 공원을 찾아갔습니다.

시간에 쫓기면서 찍은 사진들이어서 그런지 조금은 흐릿하기도 합니다.

사실은 그날 약간의 엷은 안개가 끼기도 했습니다.

나는 자전거를 타고 공원을 쓰윽 돌아보았습니다.

온천지에 가을이었습니다.

숲사이로 난 길을 걷고 싶었지만 그런 여유를 부릴 수가 없었습니다.

출근을 해야했으니까요.

이 낙엽들도 차가운 겨울바람이 몰아치면 이리저리 흩날릴 것입니다.

나는 경주시립도서관으로 가는 길을 따라 가봅니다.

가을은 짙은 숲 안에 다 몰려있는 것 같았습니다.

이젠 출근길로 향합니다.

어리

버리

명품인간

2009-11-09T06:48:07Z

제가 아무리 겨울을 싫어하는 사람이긴 하지만

주구장창 여름만 이어져 세상이 온통 푸르기만 한다면 상상하기조차 끔찍합니다.

철따라가며 옷 바꿔입어주는 나무들이 던져주는 즐거움이 얼마나 큰지요?

열대지방의 화려한 꽃들이 아름다운 것은 사실입니다.

하지만 우리나라의 수수한 들풀과 숲이 주는 즐거움은

그보다 한수 위입니다.

피부를 보드랍게 매만지는 열대의 바람이

그지없이 부드러운 것도 인정합니다.

찬겨울을 예고하는 가을 바람이 주는 서늘함은

너무 매력적입니다.

나는 우리나라의 사철 변화가 너무 마음에 듭니다.

이땅에 뿌리내리고 사는 우리들도 좀 이제는 계절이 변하듯이 고급으로 변해

모두들 명품 사람들이 되었으면 좋겠습니다.

물건만 명품을 따질 것이 아니라 사람들이 명품이 되는 사회는

얼마나 아름다울지 상상을 못하겠습니다.

어리

버리