교육 정보

브레인온코리아 2015. 2. 3. 10:40

우등생 학부모되는 길



긍정적 의식은 밝은 에너지를 부정적 의식은 어두운 에너지를 나타낸다고 합니다.


오늘은 데이비드 호킨스(David R. Hawkins)의 '의식의 밝기'를 통해서

상위 1% 우등생을 만들기 위한 학부모님의 역할에 대해서 이야기 해보겠습니다.


미국 컬럼비아 대학의 저명한 정신의학자인 데이비드 호킨스 박사는

(David R. Hawkins, 1927년 6월 3일 ~ 2012년 9월 19일)

긍정적 에너지는 근육을 강화시키고 부정적인 에너지는 근육의 힘을 약화시킨다는

운동역학(kinegiology)의 원리를 이용하여 '의식의 밝기' 지도를 발표하였습니다.

호킨스 박사의 '의식의 밝기' 지도에 따르면

의식은 말, 행동, 생각을 통해 상대방에게 전해진다고 합니다.


부모님의 아이에 대한 '의식의 밝기'는 아이의 학업에 직접적인 영향을 줍니다.

이는 공부에 힘들어하는 학생들의 '의식 에너지' 원천

바로 부모님이기 때문입니다.

학업에 대한 의식의 밝기는 아이와 부모님의 말과 생각에서 알 수 있습니다.



★ Force (억지의 힘 - 20룩스 ~ 175룩스)


강압적 동기부여를 통한 폭력적 에너지 (Army Force)

부정적인 감정, 생각, 행동, 결과, 수치심, 두려움, 분노 등을 나타내는 Force는


"나 같은 멍청이는 없어져야해.."

"난 머리가 나쁜가봐.."

"난 아무리 공부를 해도 소용없나봐.."

"난 공부도 운동도 못해.. 세상은 불공평해~!!"

"엄마가 공부하라고 했지?!! 너 말 안 들을래?!!"

"그렇게 공부 할거면 당장 그만둬~!!"

"너 이번 시험도 망치면 각오해~~!!"

"옆집 아이는 또 1등 했다더라~! 넌 왜그래?"


이와 같은 부정적인 의식에서 형성되는 억지의 에너지입니다.

부정적 억지의 에너지

학업스트레스로 이어지게 되고 자녀의 인성에도 악영향을 주게 됩니다.


그럼 의식의 밝기에 따른 학부모님의 Force 역할에 대해서 알아볼까요?



※ 우등생 만들기 위한 학부모의 Force 역할



1. 다른 아이와 비교하지 말아주세요.

- 포용과 존경으로 자기목표와 자아발전을 할 수 있도록 지도해주세요.

다른 아이와 비교는 수치심과 죄의식을 느끼게 됩니다.




2. 전교 1등만을 위한 학습강요는 하지 말아주세요.

 - 등수만을 위한 학습은 창의성, 통찰력이 저하됩니다.

아이에게 맞는 학습플랜을 세워 공부할 수 있도록 지도해주세요.




3. 시험결과에 따른 상, 벌은 하지 말아주세요.

 - 시험 성적이 좋으면 컴퓨터, 게임기, 핸드폰 등을 사용하게 해준다거나,

시험 성적이 좋지 않으면 외출 금지 등 벌을 주게 되면 공부습관을 망치게 됩니다.

당장의 재미를 위한 수행목표 보다

아이의 미래를 위한 학습목표를 관리하도록 지도해주세요.




4. 공부할 때 TV 시청, 컴퓨터 사용은 하지 말아주세요.

 - 아이의 공부시간에 TV 시청을 하거나 컴퓨터 사용을 하게 되면

학습 집중력이 떨어지게 됩니다.

공부에 집중할 수 있는 학습환경을 만들어 학습효율을 높여주세요.




5. 자신감을 꺾지 말아주세요.

 - "그렇게 공부 할거면 당장 그만둬~!!"와 같은 말은

아이가 공부에 대한 자신감을 잃게 됩니다.

아이에게 용기와 자신감을 가질 수 있는 따뜻한 말로 응원해주세요.




6. 화목한 가정을 만들어 주세요.

- 가정의 불화는 아이에게 분노, 두려움, 슬픔으로 남게 됩니다.

아이의 내적인 분노, 두려움, 슬픔은

학습에 대한 낙담, 포기, 무기력 등으로 나타나게 됩니다.



「밭이 있어도 갈지 않으면 곳간 비고 책 있어도 가르치지 않으면 자손이 어리석다.

곳간이 비면 살림이 구차해지고 자손들이 어리석으면 예의에 어둡다.

만약 갈지도 않고 가르치지도 않는다면 이것은 곧 부형들의 잘못이 될 것이다.」



상위 1% 우등생을 위한 지름길

부모님께서 먼저 앞장서야 합니다.

아이의 공부를 위한 부모님의 열정~!!

브레인 온 코리아가 응원하겠습니다.

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