리딩학습

브레인온코리아 2016. 4. 19. 11:37


강남 . 분당 속독 - 독서능력의 발달 단계


독서란 좁은 개념으로 단순히 책을 보고 읽는 것입니다.
넓은 개념으로는 책을 포함하여 다양한 형태의 매체 나아가 문화, 자연적 환경과의
커뮤니케이션을 통하여 새롭게 의미를 재구성하는 사고과정이라 할 수 있습니다.



독서의 구체적인 능력 인자
안구 운동의 조정력, 독파력, 어휘력, 문법력, 문장 이해력, 비판력, 감상력으로 구분할 수 있습니다.
독서능력은 연령과 학년의 증가에 따라서 점차적으로 발달하게 되는데요.
미국 국립교육연구학회에서는 독서능력 단계를 6단계로 구분하고 있습니다.



독서능력 발달 6단계


1. 독서 준비기(0세 ~ 5.5세)


독서 준비기는 자신의 힘으로 글자를 읽을 수 없으나
글자가 있다는 것을 인지하고 독서를 하기 위한 심신이 성숙되는 시기입니다.
이 시기에는 어린이들이 주어진 환경을 그대로 모방하고 받아들이는 시기로
생활 규범, 예의, 태도 등 간단한 지식을 배우게 됩니다.
이야기를 되풀이하여 듣기를 좋아하고, 동. 식물과 무생물을 의인화한 이야기,
의성어, 의태어에 흥미를 느끼게 됩니다.


2. 독서 입문기(5세 ~ 7세)




독서 입문기는 문자의 기초 입문 학습기로
자신의 생각과 문자를 맞출 수 있는 능력이 생기는 시기입니다.
이야기를 듣고 그림책을 보고 기억에 의해서 읽는 흉내를 내기 시작합니다.
이 시기에는 한글을 읽기 시작하지만 글자를 한 자 한 자씩 읽기 때문에
읽는 것이 느리고 글에 대한 질문이 많아지기 시작하는 시기입니다.


3. 기초 독서기(6세 ~ 8세)



기초 독서기는 독서력이 성숙되는 시기로
문장독해, 문장의 전후 관계의 이해,
소리 내어 읽기(음독)와 같은 초보적인 독서 기술을 가지게 되는 시기입니다.
한 문절 씩 읽기 때문에 독서 속도는 느리지만
독서 습관을 몸에 정착하는 가장 중요한 시기입니다.
이 시기에는 쉬운 단편 동화, 이솝우화, 그림책, 옛날이야기를 스스로 즐겨 읽게 됩니다.


4. 전개 독서기(8세 ~ 11세)



전개 독서기는 독서의 기술이 성숙하여 독해할 수 있는 어휘량이 풍부해지고
정독 . 속독이 가능해지는 시기입니다.
(속독은 체계적인 훈련을 통해서만 가능합니다.)
이 시기에는 말을 바르게 인지하게 되고 풍부한 어휘력을 이용해
책의 내용을 해석, 파악할 수 있게 됩니다.

전개 독서기에는 우정 이야기, 신화, 영웅, 모험의 세계를 주로 읽게 되고
독서에 대한 흥미를 가지게 됩니다.


5. 성숙 독서기(12세 ~ 15세)



성숙 독서기는 독서 어휘가 최고로 증가되며 책 내용의 이해 속도가 증가하고
다독(속독)을 할 수 있게 되는 시기입니다.

이 시기에는 자신이 필요한 문제를 해결하기 위해서
독서 자료를 선택하거나 자기가 원하는 합당한 이야기, 작품 등을
선택할 수 있는 능력에 싹트는 시기입니다.

성숙 독서기에는 독서 발달 능력이 정지되거나 편향적인 독서(독서편식) 우려가 있습니다.

독서편식은 "책 읽는 방법 - 독서 편식을 위한 해결 비법"
포스팅에서 확인하실 수 있습니다.
http://blog.naver.com/brainontalk/220098811382


6. 사색 독서기(개성적 독서기) (15세 ~ )




사색 독서기(개성적 독서기)독서의 목적이나 철학적 입장에서
사색하여 원리를 규명하고 비교, 평가, 비판, 종합할 수 있는
사색적, 창조적 능력이 가능해지는 시기입니다.



독서 능력은 독서자료를 읽을 수 있는 능력
곧 학습능력으로 이어지게 됩니다.

앞에서 말씀드린 독서능력 발달 단계는 일반적인 것이며
개인적 차이가 있을 수 있습니다.
너무 심각하게 내 아이의 능력을 이 기준에 맞추려고 하지 말아주세요.

독서능력(속독)을 기르기 위해서는 단순히 빠르게만 읽는 기계적인 훈련이 아니라

학생의 성장 발달을 고려한 체계적이고 과학적인 훈련이 필요합니다.






'빠르게 읽으면서 정확하게 이해 . 기억하는 독서능력 속독!"
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