제67회 전국과학전람회 심사결과 발표

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2021. 11. 9.

67회 전국과학전람회 심사결과 발표

작성일 2021-11-09 부서 국립중앙과학관 과학교육과

 

 

제67회 전국과학전람회 심사결과 발표 

 

◇ 대통령상: (학생부 수상팀) 김도율, 김연욱, 정광혁(충북과학고등학교 2학년) 학생

(교원부 수상팀) 강순기, 김기범, 김상현(경호초등학교, 여천초등학교, 소라초등학교) 교사

 

◇ 국무총리상: (학생부 수상팀) 노수빈, 이승환, 안연수(충북과학고등학교 1학년) 학생

(교원부 수상팀) 박혜정, 박승현(순천남산초등학교, 동산초등학교) 교사

 

□ 과학기술정보통신부(장관 임혜숙) 국립중앙과학관(관장 유국희)은 전국 17개 시·도 초‧중‧고 학생과 교원ㆍ일반인들의 과학 탐구와 연구 활동을 장려하기 위해 개최한 제67회 전국과학전람회의 심사결과를 발표하였다.

 

 

□ 전국과학전람회에는 참가자들이 1~2년 이상의 연구 활동 결과에 대해 올해 1월부터 9월까지 전국에서 진행된 지역예선대회에 5개 부문* 2,308점의 작품이 출품되었고, 이 중 총 294점이 전국본선대회 작품으로 선정되었으며, 

* 물리, 화학, 생물, 지구 및 환경, 산업 및 에너지(SW·IT 융합 분야 포함)

 

ㅇ 이에 대해, 학‧연‧산 전문가로 구성한 심사협의회(총 45인, 위원장: 이미혜 한국화학연구원장)를 통해 창의‧탐구성, 이론적 타당성, 실용성, 노력도를 기준으로 엄격하고 공정한 심사를 하여 대통령상(2점), 국무총리상(2점), 최우수상(10점) 등 수상등급을 결정하였다.

 

□ 여러 진출 팀 중에서 영예의 대통령상에는 △학생부에서 ‘I Am Sorry but I love you팀‘ (충북과학고등학교 2학년/김도율, 김연욱, 정광혁 학생) 「정색반응* 분석을 위한 IAS(Image Analysis System) 제작 및 활용에 관한 탐구」 작품이, 

△교원부에서는 ’디자인씽킹공작소팀’(전라남도 경호초등학교 강순기, 여천초등학교 김기범, 소라초등학교 김상현 교사)의 「AI융합 ‘폐각 활용 물분해 실험장치’ 및 에듀테크 콘텐츠 개발」 작품이 각각 선정되었다. 

* 어떤 성분 또는 화합물이 특정한 시약에 대하여 발색(또는 변색)하는 반응

 

ㅇ 국무총리상에는 △학생부에서 ‘Swing My 근근팀’(충북과학고등학교 1학년/노수빈, 이승환, 안연수 학생)의 「사람마다 그네를 다르게 타는 이유는? 무게중심 위치에 따른 최적의 그네타기 전략 탐구」 작품이, △교원부에서는 ‘슬기로운 탐구생활팀’(전라남도 순천남산초등학교 박혜정, 동산초등학교 박승현 교사)의 「참다슬기의 서캐디안* 리듬(circadian rhythm) 에 관한 연구」 작품이 각각 선정되었다.

* 사람 및 동식물의 생체 주기(일반적으로는 24시간 주기리듬)

 

ㅇ 전체 수상자 명단은 국립중앙과학관 누리집(www.science.go.kr)에서 확인할 수 있으며, 이번 대회의 우수작품들은 국립중앙과학관에서 11월까지 볼 수 있다. 한편, 시상식은 12월 1일(수) 국립중앙과학관 사이언스홀에서 개최할 예정이다.

 

□ 이 대회를 주관한 유국희 국립중앙과학관장은 “지난해부터 지속되어 온 코로나19라는 어려운 상황속에서도 지속적으로 도전적인 연구를 함으로써 창의적인 과학탐구능력을 높이기 위해 노력 해온 학생들이 본 대회를 통해 미래인재로 성장하는 디딤돌이 될 수 있도록 지원해나가겠다.”고 밝혔다.

 

【붙임】 1. 제67회 전국과학전람회 개요 1부.

2. 제67회 전국과학전람회 주요수상작 현황 1부.

 

 

붙임 1 제67회 전국과학전람회 개요

「전국과학전람회」는 과학인구의 저변확대와 전 국민 과학화를 위해 1949년 최초 개최, 전국체전, 전국미술대전과 함께 우리나라 3대 전국대회로 역대 대통령이 직접 참석(4회)했던 위상과 명성이 매우 높은 대회임 

□ 대회 개요

ㅇ (목적) 전국 학생 및 교원‧일반인들의 연구 활동 장려 및 과학문화 확산

ㅇ (주요내용) 생활 속 궁금증에서 과학 및 산업 응용 부문까지 다양한 주제를 1~2년 이상 장기적으로 탐구한 연구결과물들의 심사‧시상‧전시

ㅇ (주최/주관) 과학기술정보통신부/국립중앙과학관

ㅇ (후원) 교육부, 산업통상자원부, 환경부, 정부출연 연구기관, 과학기술단체, 관련학회 등 34개 기관

ㅇ (참여대상) 전국 초‧중‧고 재학생 및 교원‧일반인(개인 또는 팀)

ㅇ (부문, 5개) 물리, 화학, 생물, 지구 및 환경, 산업 및 에너지(SW·IT 융합 분야 포함)

ㅇ (시상) 대통령상 2점, 국무총리상 2점, 최우수상(장관상 10점) 등 총 294점

□ 대회 진행 절차

구분 시⋅군⋅구 대회 시⋅도 대회 전국대회

운영기관 시⋅군⋅구 교육지원청 시⋅도 교육청 국립중앙과학관

대회시기 ’20. 9~12월 ’20. 12월~’21. 8월 ’21. 9~12월

출품 수 2,308점 1,496점 294점

 

 

□ 추진 현황

ㅇ 지역 예선대회(’20. 9월 ~ ’21. 8월)

- (주최/주관) 전국 17개 시‧도 교육청/교육과학연구원

- (참가자) 전국 초‧중‧고 재학생 및 교원 2,308팀

※ 지역 예선대회에서 우수한 성적을 거둔 294팀이 전국대회(본선) 진출

ㅇ 전국대회(’21. 9월 ~ 10월)

- 원서접수: ’21. 9. 2.(목)

- 1차 심사(서류 및 동영상 심사): ’21. 9. 16.(목) ~ 10. 7.(목) 

- 2차 심사(화상 면담심사): ’21. 10. 25.(월) ~ 10. 29.(금) 

□ 심사 결과

ㅇ 대통령상 2점, 국무총리상 2점, 최우수상 10점, 특상 75점, 우수상 99점, 장려상 106점(총 294점)

※ 상금: 대통령상 1,000만원, 국무총리상 500만원, 최우수상 100만원, 

특상 40만원, 우수상 20만원, 장려상 10만원

□ 향후 추진계획

ㅇ 심사결과 브리핑: ’21. 11. 9.(화)/ 과기정통부 브리핑실

ㅇ 대회 시상식: ’21. 12. 1.(수)/ 국립중앙과학관 사이언스홀

ㅇ 전국과학전람회 우수작품 순회 전시: ’21. 12월

붙임 2 제67회 전국과학전람회 주요 수상작 현황

□ 대통령상(학생부)

부 문 화 학 출품번호 1235 소 속 충북과학고등학교

2학년

작품명 정색반응* 분석을 위한 IAS(Image Analysis System) 제작 및 활용에 관한 탐구

성 명 김도율, 김연욱, 정광혁 학생

작 품 설 명

- (연구 내용) ① 기본 탐구

∙GC-MS**를 이용해 

***반응이 진행됨을 분석할 수 있었다. ▪픽셀수를 정량적인 농도 데이터로 얻을 수 있다. ▪코딩을 통해 이미지 기반 분석시스템 IAS를 제작하였다. 

*어떤 성분 또는 화합물이 특정한 시약에 대하여 발색(또는 변색)하는 반응

**기체크로마토그래피의 약자로 화학반응 생성물을 확인할 수 있는 첨단 기자재의 한 종류

***친핵성 치환반응의 약자로 대표적인 1차 속도를 가진 화학반응

② 심화 탐구

∙IAS를 활용해 확산 기반 친핵성 치환반응을 분석할 수 있다. ▪IAS와 교반을 동시에 진행하며 반응 속도를 분석할 수 있다. ▪농도 변화에 따른 반응 속도를 분석할 수 있다.

- (연구 결과)

∙실시간으로 반응속도 상수 측정 및 화학반응 차수를 알 수 있다. ▪AI 머신러닝을 통한 성능 향상 가능 ▪색을 기반으로 정량적인 데이터를 얻을 수 있는 분석 장비인 UV-Vis Spectrophotometer를 대체할 수 있는 분석 시스템을 제공할 수 있다.

 

□ 대통령상(교원부)

부 문 화 학 출품번호 2201 소 속 경호초등학교

여천초등학교

소라초등학교

작품명 AI융합 ‘폐각 활용 물분해 실험장치’ 및 에듀테크 콘텐츠 개발

성 명 강순기, 김기범, 김상현 교사

작 품 설 명

- (연구 내용) ① AI융합 폐각 활용 물분해 실험장치 기반연구, ② AI융합 물분해 실험 장치 개발, ③ AI융합 에듀테크 콘텐츠 개발 및 교육적 활용

- (연구 결과) 교육과정과 연계하여 버려지는 굴껍질로 제조된 촉매 사용 AI융합 물분해 실험장치를 개발하였고, 학습자 중심 ‘에듀테크 콘텐츠’ 적용으로 실험 지원 및 원격교육에 활용할 수 있는 미래형 화학교육 학습환경을 조성하여 학습자의 과학적 탐구 능력을 향상시킴.

 

 

□ 국무총리상(학생부)

부 문 물 리 출품번호 1129 소 속 충북과학고등학교

1학년

작품명 사람마다 그네를 다르게 타는 이유는? 무게중심 위치에 따른 최적의 그네타기 전략 탐구

성 명 노수빈, 이승환, 안연수 학생

작 품 설 명 작 품 사 진

- (연구 내용) 앉아서 그네를 탈 때, 무게중심 위치와 몸을 접는 위치에 따른 그네의 진폭이 효과적으로 커지는지 최적의 방법을 발견하고 직접 그네 타기 로봇을 만들어 실험을 통해 확인하였다.

- (연구 결과) ① 사람 무게중심의 위치에 따라 가장 효과적인 그네타기 방법은 무게중심의 위치가 상체에 위치한 사람은 그네가 중앙(최저점)을 지날 때 몸을 접는 것이, 무게 중심의 위치가 회전축에 위치한 사람은 그네가 끝점(최고점)을 지날 때 몸을 접는 것이 그네타기 방법임. ② 우리가 어려서부터 경험을 통해 본능적으로 익혀서 타고 있는 그네타기의 방법이 역학적으로도 자신의 체형에 맞는 최적의 방법일 가능성을 발견하였고 간단한 측정을 통해 확인하였다.

□ 국무총리상(교원부)

부 문 생 물 출품번호 2305 소 속 순천남산초등학교

동산초등학교

작품명 참다슬기의 서캐디안 리듬(circadian rhythm)에 관한 연구

성 명 박혜정, 박승현 교사

작 품 설 명 작 품 사 진

- (연구 내용) 참다슬기는 야행성 동물로 참다슬기의 일주기 및 연주기 서캐디안 리듬을 관찰하고 분석하였다.

- (연구 결과) ① 참다슬기의 행동을 3가지(고정, 부착, 이동)로 구분하여 분석한 결과, 참다슬기는 빛이 없더라도 약 25시간 8분의 리듬으로 활동과 휴식을 반복한다. ② 어항에 유기물을 넣고 타임랩스 카메라로 참다슬기의 행동을 관찰하였으며 오염된 물 에서는 서캐디안 리듬이 교란된다. ③ 참다슬기 어항을 0~5℃, 20℃~30℃로 수온을 맞추고 참다슬기의 행동을 관찰한 결과 계절에 따라 참다슬기가 살 수 있는 적정 온도가 다르며 고온에서는 폐사함. ④ 계절에 따른 참다슬기의 서캐디안 리듬(행동)과 몸무게 변화, 번식과 짝짓기, 서캐디안 리듬의 변화를 관찰하였다.