학원생모집

원생모집대행 2021. 3. 26. 14:14

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학교생활기록부 마감일이 코앞이다. 코로나 19 방역 상황으로 인해, 3학년 1학기 학교생활기록부(이하 학생부) 작성 마감이 미뤄지면서, 이에 기반한 대입 자기소개서(이하 자소서) 작성에 어려움을 호소하는 학생들이 많다. 학생부에서 과목별 세부능력 특기사항이나 동아리 활동 등 창의적 체험활동을 온전히 열람하기 힘들기 때문이다. 이런 저런 상황으로 인해 올해 고3은 이중고, 삼중고를 겪고 있다. #원생모집대행 #학원마케팅 #학원홍보업체 #학원생모집업체

학업역량을 주로 드러내는 자소서 공통문항 1번은 수험생 입장에서는 쉬운듯하면서 어려운 항목이다. 성적 향상을 쓰자니 너무 진부한 것 같고, 나만의 공부법을 써보니 주변에서 어디서 본 것 같은 글이라는 말을 많이 듣게 된다. 시작부터 이러니 아예 포기할까 하는 생각이 절로 들 법도 하다. 1번 문항의 소재는 수상경력 뒤에 숨어있는 노력의 과정, 과목별 담당 선생님이 써주셨던 세부능력 특기사항 등에서 주로 소재를 찾게 된다. 물론 진로활동, 동아리 활동 등도 학업능력 향상과 관련되어있다면 글감으로 무방하다. 유의할 점은 1번 문항에서 지원전공과 관련되어있는 학업소양을 드러내는 것은 좋은데, 전공과 무리하게 연결 짓다 가끔 현학적인 내용과 구성이 될 수 있음을 조심해야 한다. 노력은 가상하지만 역효과가 날 수도 있다. 과연 그랬을 까라는 의심과 함께, 면접에서도 집중적으로 물어 볼 수 있기 때문이다.#학원생모집업체 #원생모집대행 #학원마케팅 #학원홍보업체

자소서 1번 문항을 쓰고 난 뒤 수험생들이 가장 많이 지적받는 것은 “배우고 느낀 점” 이 부족하다는 것인데, 그런 이유는 대체로 이러하다. #원생모집대행 #학원마케팅 #학원홍보업체 #학원생모집업체

먼저 ‘느낀 점’이다. “00 공부를 열심히 했다. 이후에 어떤 공부를 또 열심히 했다.” 이런 식으로 꼬리에 꼬리를 무는 연계식 구성은 나쁘지 않은데, 왜 이 공부가 좋았는지, 다음 단계의 공부로 넘어갈 때 왜 그렇게 되었는지에 대한 설명이 부족할 때가 많다. 00 공부는 나에게 무슨 의미가 있나, 나에게 어떤 도움을 주었나, 성적 향상 이외에 다른 의미는 없는 것인가라는 질문을 스스로에게 던져봐야 한다. 성적 올리기에도 바쁜 수험생에게 속 모르는 편한 소리라고 할지 모르지만, 자소서가 원래 그런 거다. 내 공부의 역사를 소개하라고 하는 글이니 새삼 진지해져야 하고, 바쁜 수험생활 중에도 자신을 한 번쯤 돌아보라고 하는 시간이기도 하다.  
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다음으로 ‘배운 점’이다. 이 지점과 관련하여 수험생들이 가장 많이 어려워하는 부분은 뭔가 쓰기는 많이 쓴 것 같은데, 깊이가 없어 보인다는 지적도 나오고, 임팩트가 없다는 비판도 종종 나와 정말 힘 빠진다고들 한다. 해결책은 역시 ‘디테일’에 있다. 다큐 방송 프로그램에서 내레이션만 나오고, 등장인물이 나오는 영상이 빠져있다고 생각해보자. 수험생들의 자소서에도 이런 경우가 많다. ‘공부과정이 이러하다’ 등의 설명은 꾸준히 나오는 데, 도대체 그 공부에는 어떤 내용이 담겨있었던 것인지, 공부하는 데 구체적으로 어떤 어려움이 있었다는 것인지에 대한 구체적 설명이 거의 없거나 상세하지 않은 경우가 흔하다. 마치 줄거리만 읽고 있는 느낌을 준다.#학원생모집업체 #학원마케팅 #원생모집 #원생모집대행 #학원홍보업체

종합적으로 말하면 자소서 1번 문항이 부족하다고 느낀다면 'Why(왜)'와 ‘What(무엇)'이 제대로 내가 쓴 글에 잘 배어있는 것인가를 살펴보기 바란다. 또 하나 자신의 자소서를 스스로 교정해야 할 경우, 눈으로 읽는 것보다 소리 내어 읽어보면 효과적일 때가 많다. 맥락이 자연스럽지 않은 부분, 오타 등을 쉽고 빠르게 찾을 수 있다.#학원생모집업체 #학원마케팅 #원생모집 #원생모집대행 #학원홍보업체 #학원 홍보 마케팅